调查实施方案（共9篇）
调查实施方案
关于“武汉进口葡萄酒的现状和发展趋势研究”的调查实施方案
一、调查背景及意义
葡萄酒是具有保健作用的国际性饮品，占世界饮料酒的：调查实施方案
鄂伦春民族传统文化文化在幼儿园的开发研究调查实施方案
鄂伦春民族幼儿园 任兰珍
一、调查背景
本调查是在鄂伦春民族幼儿园的大力支持下，在实施鄂伦春民族文化在幼儿园的开发研究调查的背景下制定的。民族文化一个国家的文明遗产，是人类历史智慧的结晶，但随着人类快速的科技发展，盲目的追求其经济效益，忽视了对民族文化的保护，民族文化正逐渐的丢失和找到破坏，因此民族文化遗产的保护已经到了刻不容缓的地步。
鄂伦春族有着悠久的历史和独具特色的民族文化。但在现代文明的不断冲击以及异地文化不断介入的情况下,鄂伦春族文化已经不同程度的受到了同化,有些文化甚至已经走到消亡,因此鄂伦春文化保护、传承受到了严峻的考验。因此鄂伦春文化的发展面临非常严峻的形势。
为了弘扬鄂伦春民族文化，在本园顺利实施鄂伦春民族文化传统教育，在旗幼儿园的大力支持下，我们申请进行了这次课题的研究，并据此制定出了本调查计划，冀以取得良好的调查成果。
二、调查目的本调查的目的为以下几点：
1、通过调查家长对于鄂伦春传统民族文化的了解程度，得知家长对于鄂伦春民族文化的认知和态度，以及他们对于发展鄂伦春传统文化，特别是在幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。
2、通过走访调查家长及鄂伦春民族老人以及相关的教育人士，了解他们对于鄂伦春民族传统文化在幼儿园的开展的认识和态度，并通过各方面的反映及时调整我们的实施计划和未来的教学计划；
3、在调查数据的基础上，通过对数据进行细致的分析和研究，得出鄂伦春民族文化是否适合在幼儿园开展、如何开展的结论，为以后的工作作出铺垫。
三、调查方案
我们的调查分三个步骤：
1、问卷调查。
问卷调查的调查目的在于了解大班组幼儿的家长对于鄂伦春民族文化以及中华传统文化的认知程度，以及对于幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。调查对象为大班组幼儿的家长，总计人数共100人，需制作问卷100份。调查内容为：是否接触过中华传统文化及鄂伦春民族文化、对民族文化是否感兴趣、是否愿意为孩子传播传统文化精髓，以及是否同意我园开设传统文化课、有什么意见和建议等。通过调研组的集体讨论，制定出调查问卷如下：
鄂伦春旗民族幼儿园“鄂伦春民族传统文化教育在幼儿园的开发研究”家长调查问卷
尊敬的家长朋友们：
你们好，我们在做一项关在幼儿园传统文化教育的调查。为了了解幼儿园传统文化教育现状，以促进幼儿园传统文化教育的健康发展，要做到这些和我们家长朋友们的理解与支持是分不开的，所以为了能更好的开展这项工作，特进行问卷调查，本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，一定为您保密，请您积极配合，如实填写以下内容，谢谢您的参与！
鄂伦春旗民族幼儿园
2022年7月7日
1、您接触过中华传统文化教育吗？ A有（）B没有（）
2、您对鄂伦春民族传统文化教育感兴趣吗？ A有兴趣（）
B没兴趣（）
C还可以（）
3、您听过有关鄂伦春传统文化教育的讲座吗？ A有（）B没有（）
4、您是否了解鄂伦春民族文化的内容？ A了解（）B不了解（）
5、您愿意和孩子一起学习《弟子规》，并能在孩子面前以身作则吗？ A愿意（）B不愿意（）
6、对仁义、孝敬、忠诚等传统道德，你觉得。
A需要继承并发扬（）B无所谓（）C已经过时（）
7、您支持幼儿园开设鄂伦春传统文化教育课程吗？
A支持（）
B不支持（）
C无所谓（）
8、如果我园开展这方面的讲座您愿意参加吗？
A愿意（）B不愿意（）C，没时间（）
9、你认为民族传统文化对于当下的中国社会。
A 很重要（）
B 有一些作用（）
C 可有可无（D根本没有开展经典学习的必要（）
E不知道（）
10、您孩子读过哪些中国古代经典：
A《弟子规》 B《三字经》 C《百家姓》 D《增广贤文》
E《千字文》
F《论语》
G，唐诗
H宋词）I其他经典
11、您觉得幼儿园的孩子应该学会“感恩”吗？ A应该
B不应该
C长大再说
12、作为父母，你怎样教育孩子学会“感恩”？
13、你对我园开展“鄂伦春民族传统文化教育”活动有哪些好的建议？
2、走访调查
走访调查的调查对象主要是大班组幼儿的家长和某些民族文化教育界的人士等，调查的目的主要在于调查他们对于鄂伦春民族教育的态度，以及是否参加过民族文化活动、对民族文化的认可程度如何，以及如何正确地实施民族文化教育等问题。访谈问题主要有：您是否了解鄂伦春民族文化？您是否参加或者观赏过鄂伦春传统篝火节、鄂伦春民族博物馆等展示鄂伦春民族传统文化的活动？您是否带孩子参加过此类活动？您和孩子对此分别有什么态度？您对我们开展传统文化教育有何建议？等。
3、访谈调查 访谈调查的主要调查对象是鄂伦春民族文化领域的专家和鄂伦春民族的老人，调查目的在于加深对鄂伦春民族文化的了解，听取他们对于鄂伦春传统民族文化教育的意见。访谈调查以谈话的形式轻松进行，主要了解鄂伦春民族文化中的精髓以及如何传承的问题。
四、调查结论的得出
搜集调查问卷结果，深入分析数据并归纳总结，得出结论。对结论进行检验和必要的修正，根据已有结论对将来的调查成果进行解析。
调查问卷实施方案
初中学生地理学习读图情况的调查问卷
实施方案
一、工作思路：
本次调查问卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从学生行为习惯、心理、态度等方面分析入手，针对信息反馈提出应对策略和方案。
二、调查对象：
本次调查涉及到本校七八学生。
三、实施步骤：
1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷调查表。
2、分工合作，进行问卷调查。
3、集体讨论，理性分析问卷结果。
4、专人撰写问卷调查研究报告.四、调查工作流程及时间安排：
2022年12月27日—2022年1月3日 具体工作时间安排
12月27-29日调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立调查人员和督导的培训等。
12月30-31日实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。
1月1-3日资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写等。
五、工作人员构架及分工
1、实施和协调。
2、调查问卷的设计和执行计划的制定。
3、调研员和督导的培训。
4、调查报告撰写。 督导员：
1、调查人员工作的督导。
2、调查问卷的发放和回收。
3、调查问卷的整理和统计。
六、注意事项：
1、在实施调查过程中全体人员要尽职尽责。
2、要注重调查问卷的访问质量。
3、出现问题要及时沟通和汇报。
调查问卷实施方案
调查问卷实施方案
一、工作思路：
本次调查问卷实行联合制卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从大四毕业生的个人看法、社会人员对于大学生形象与求职面试的认识等方面分析入手，针对信息
反馈提出应对策略和方案。
二、调查对象：
本次调查涉及到四所大四毕业生和部分社会人员。
三、实施步骤：
1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷
调查表。
2、分工合作，进行问卷调查。
3、集体讨论，理性分析问卷结果。
4、专人撰写问卷调查研究报告.四、调查工作流程及时间安排：
2022年9月10日—2022年9月28日 具体工作时间安排
9月10-25日调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立调查人员和督导的招聘和培训等。
9月25-27日实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。
9月28资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷
报告的撰写等。
五、工作人员构架及分工
1、实施和协调。
2、调查问卷的设计和执行计划的制定。
3、调研员和督导的培训。
4、调查报告撰写。 督导
本问卷调查时间为2022年9月10日—9月28日，分别对河北科技师范学院，燕山大学、建材学院、东北大学这四所大学的大四毕业生，以及部分社会人员进行了调查，以发放问卷的形式完成调查，此次调查共发放问卷100份，每所大学各20份，随机抽取社会人员20人，组成此次调查的样本总体。本次调查回收99份，有效问卷91份，有效率为91%。
问卷调查实施方案
内蒙古广播电视大学开放教育专科 行政管理专业社会调查工作实施方案
按照中央电大《关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的通知》要求，依据《开放教育专科行政管理专业社会调查工作实施方案》，结合内蒙古电大实际情况，特制定本实施方案。
一、目的和意义
利用开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。这对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力的培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域具有重要意义。
二、原则与内容
1．基本原则
坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。调查工作采取边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。
2．调查内容
根据内蒙古实际情况，可选择以下专题：（1）“农村青年学习需求调查”（2）“农民工学习需求调查”（3）“普通高校本科毕业生质量调查”
本科毕业生比较集中的城市，可选择“普通高校本科毕业生质量调查”作为调查题目，本科毕业生较少的边远地区，可选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”作为调查题目。
三、组织与管理
为保证此项工作顺利进行，要求各电大分校在主管领导的统一领导下，成立由行政管理专业实践环节负责人、《社会调查研究与方法》课程主讲教师，行政管理专业课教师和科研人员等组成调查工作小组，具体负责行政管理专业社会实践环节改革、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。各教学点也应由专人负责此项工作。
四、实施方法 1．调查对象
（1）“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。
（2）“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且目前离开农村，外出打工者。
（3）“普通高校本科毕业生质量调查”的对象是2022年、2022年和2022年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工；用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导六个月以上者。
2．调查方式
（1）个人调查
学生可根据个人实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。
选择“农村青年学习需求调查” 或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于4个。
选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。
（2）小组调查
选择“农村青年学习需求调查” 或“农民工学习需求调查”题目的学生，若经过多方努力仍不能找到符合条件的调查对象，可以书面形式说明情况，并经调查工作小组审核同意后，改为小组调查。但每组参与人数不超过5名，调查对象不少于7个。
选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，若经过多方努力仍不能找到符合条件的调查对象，可以书面形式说明情况，并经调查工作小组审核同意后，改为小组调查。但每组参与人数不超过5名，调查对象不能少于3组。
3．调查方法
此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。
4．调查要求
（1）参加调查的学生，实现必须参加电大统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求继续要注意的问题。
（2）参加调查的学生，在调查前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握的所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法。
（3）参加调查的学生，应及时将调查问卷送到确定后的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。（4）应按时回收问卷，并提交给调查工作小组审核。
（5）通过审核的调查问卷，在老师的指导下，由调查学生按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、“普通高校本科毕业生质量调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确地录入计算机网络系统。
（6）通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。
5．调查过程的质量控制
（1）在调查之前，各分校必须在校领导和调查工作小组统一组织领导下，认真完成对教学点相关工作人员的培训和参加调查学生的培训。（2）对调查样本进行适度调控，保证调查分布相对均衡。
3（3）工作小组应对回收的调查问卷进行认真的审核验收，若发现问卷填写不符合要求或存在其它问题，要及时通知有关学生采取措施予以补充和完善，以确保调查数据资料的完整准确。
（4）在学生调查结束后，工作小组应在一星期内对调查结果进行抽查回访，了解调查工作的真实性和数据采集的可靠性。
（5）工作小组对回收的调查问卷，通过检查审核和回访核对无误后，向学生提供相关题目网上填报系统的密码和填报操作说明，并指导学生将经过审核的调查问卷输入计算机网络系统，经工作小组检查验收合格后，作为学生取得社会实践学分的条件之一。
（6）依据问卷调查的填写、回收、输入验收和回访结果，按照社会实践考核标准，对学生完成的调查报告做出评价，成绩合格者给予相应的社会实践学分。
（7）做好调查数据和相关信息的保密和保管。未经内蒙古电大同意，不得擅自发布或传播调查结果以及相关信息。
五、时间安排
2022年8--11月，完成调查问卷的发放、回收、访谈和回访等工作。
六、服务与指导
为保证此项工作顺利进行，内蒙古电大文法学院负责行政管理专业教学改革和学生社会实践工作，内蒙古电大教学质量评估处负责调查问卷填写的咨询和指导工作。
七、工作建议：以此次行政管理专业的综合实践教学环节为切入点，把社会调查活动与科研有机结合起来，注意数据和信息的汇总、保存，进而在实践分析研究方向有所作为。
八、联系方式： 秀仁
联系电话：*** 4
侨情调查实施方案
根据河东市重点侨情调查工作领导小组《关于下发河东市重点侨情调查实施方案的通知》（外侨〔～〕调1号）精神,为了顺利地组织实施我县重点侨情调查，结合我县侨情实际，制定实施方案如下：
一、重点侨情调查的对象
调查对象为河东县海外华侨华人、香港同胞、澳门同胞、归侨、侨眷和港澳同胞眷属以及海外华侨华人、香港、澳门社团。重点对象：一是重点人士情况，即政治上有影响、社会上有地位、经济上有实力、专业上有造诣的海外华侨华人和港澳同胞情况；二是重点人士后代及在国（境）外出生的海外华侨华人和港澳同胞新生代中的优秀人才情况；三是1979年以来出国的海外新华侨华人情况；四是海外华侨华人、香港、澳门社团情况。
二、重点侨情调查的内容
重点侨情调查内容包括，调查对象的姓名、性别、年龄、学历、身份、出生地、居住国（地区）等基本情况；重点是重点人士、重点人士后代、新生代和新华侨华人中优秀人才的经济实力、回国投资、回国兴办公益事业、从业类型、工作处所、通讯地址等情况；海外华侨华人、香港、澳门社团的名称、创办时间、届次、负责人、所处国家（地区）、宗旨、性质、活动情况和通讯地址等情况。
三、重点侨情调查的方法和步骤
（一）调查方法：重点侨情调查主要采取行政村、社区调查与有针对性地入户调查相结合、境内调查与境外调查相结合、数据汇总与资料分析评估相结合等方法进行，同时充分利用我县2000年：侨情调查实施方案
侨情调查实施方案
侨情调查实施方案
根据河东市重点侨情调查工作领导小组《关于下发河东市重点侨情调查实施方案的通知》精神,为了顺利地组织实施我县重点侨情调查，结合我县侨情实际，制定实施方案如下：
一、重点侨情调查的对象
调查对象为河东县海外华侨华人、香港同胞、澳门同胞、归侨、侨眷和港澳同胞眷属以及海外华侨华人、香港、澳门社团。重点对象：一是重点人士情况，即政治上有影响、社会上有地位、经济上有实力、专业上有造诣的海外华侨华人和港澳同胞情况；二是重点人士后代及在国外出生的海外华侨华人和港澳同胞新生代中的优秀人才情况；三是1979
年以来出国的海外新华侨华人情况；四是海外华侨华人、香港、澳门社团情况。
二、重点侨情调查的内容 重点侨情调查内容包括，调查对象的姓名、性别、年龄、学历、身份、出生地、居住国等基本情况；重点是重点人士、重点人士后代、新生代和新华侨华人中优秀人才的经济实力、回国投资、回国兴办公益事业、从业类型、工作处所、通讯地址等情况；海外华侨华人、香港、澳门社团的名称、创办时间、届次、负责人、所处国家、宗旨、性质、活动情况和通讯地址等情况。
三、重点侨情调查的方法和步骤 调查方法：重点侨情调查主要采取行政村、社区调查与有针对性地入户调查相结合、境内调查与境外调查相结合、数据汇总与资料分析评估相结合等方法进行，同时充分利用我县：县社情民意调查实施方案
*县2022年上半年社情民意调查活动简要
一、组织单位：*县县委、县政府
二、活动时间：2022年6月29日晚6:30—9:00
三、活动地点：市行政中心五楼
四、调查意义：这次社情民意调查是深入贯彻落实县委、县政府提出“坚持民生导向”工作理念的重要举措，是各级党政和县直部门了解民情、尊重民意、集中民智、顺应民心的重要渠道，是推进党委、政府决策民主化、科学化、制度化、规范化的重要途径。
五、调查目的：通过调查，及时、准确、真实地了解群众所想、所需、所盼、所求，全面掌握人民群众对县委、县政府及各乡镇、县直各部门工作的意见和建议，为更好地关注民生、服务民众、制定决策、加快发展，提供科学依据。
六、调查内容：通过电脑随机抽取电话号码的形式，主要针对在陵居住一年以上、年龄18-65岁之间的居民进行调查访问，内容包括扩大就业、卫生医疗、素质教育、环境保护、扶危济困、文化娱乐、社会治安、干部作风等八个方面；分满意、基本满意、不满意、不了解四个层次。
七、调查任务：一是所有参会人员要严格遵守活动纪律，认真听取和记录受访群众对本单位、本部门工作的意见、建议及工作中存在的问题；二是通过这次社情民意调查，对反映的问题认真进行梳理归纳，查找根源，制定出切实可行的整改措施，达到“真心倾听民意、提升改进工作、服务人民群众、推进加快发展”的良好效果；三是对县委、县政府下半年工作提出意见和建议，为实现“三年倍增”计划，建设富强、品位、幸福*县作出新的更大贡献。
2022年6月29日
社会经济调查实施方案
社会经济调查实施方案
一、目的社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练。
二、方式
由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。
三、内容
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：
1．中小型企业信息化建设调查
2.电子商务发展状况调查
3.贫困大学生问题调查
4.调查金融危机对我国中小企业的影响
5．目前职业的社会声望调查研究
6． 大学生对大学教育满意度调查
7．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析
8．当前就业方式、就业观念变化调查研究
9．当前家庭保姆问题调查
10．当代时尚流行的调查与社会心理学研究
11.当前大学生服务社区的调查与分析
12．我国远程教育发展调查与研究
13．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
l4．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
15．高校毕业生就业问题调查研究
16．电子商务在某一行业的应用调查与分析
17．我国私营企业二次创业问题调查
四、组织实施
1、本专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。
2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。
3、工管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。
五、基本要求
1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。
2、社会经济调查时间一般安排在幅不宜超过一页。
3、概述
概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容：
（3000字左右）
上交材料时间是下学期第二周前交给班主任
