打电话相声台词
相声剧本台词打电话
相声剧本台词打电话
：年会相声剧本
年会相声剧本
甲: 今天我开心 乙:为什么啊！甲:你想想啊，今天是公司的年会。乙:年会代表什么啊？ 甲:年会啊，就是有好吃的，好喝的，还有那么多的美女 乙:霍，就惦记着这个呢 甲:大家来自五湖四海的朋友，为了共同的目标，欢聚在此，满堂的欢声笑语，能不开心吗。乙:是很高兴。甲:哎，你说，如果每年搞上十几次年会，那该多好啊，有那么老些好吃的好喝的。乙:哎，瞧瞧着肚子，你还吃啊看着样子怎么着也的好几个月了把 甲:三月零八天 乙:霍，人家腰围都论尺寸，你的腰围论天。甲:吃喝那是次要的。乙:那主要的是什么啊 甲:主要是要仔细观察，乙:观察什么啊？ 甲:你看看在做的这么多美女看看有没有适合我的，下来好叫王晓庆给咱撮合撮合啊，你说对不对阿。乙:这都什么素质阿，天天尽想这个。甲:27年了都当了27年光棍了，我容易么我？（做哭状）乙:霍，这光棍是当太久了。那就快点找一个呗，省得每天你瞎琢磨。甲:你说得容易，有那么好找马？ 乙:小伙子也算是一表人才，找一个应该不难啊！甲:这不是咱们专业阿学疯狂石头里的话音怎么能不难啊，你想想我们是做什么的阿。乙:我们是做IT的啊，高科技人才，这应该更好解决个人问题啊。甲:什么高科技人才啊，你没听过吗，乙:什么啊.甲:IT民工，IT民工指的就是我们，乙:咳，那就自己努力啊，多学习些新技术，努力提高自己的水平啊。甲:学？哼，也不知道是哪个缺心眼的，乙:怎么了啊。甲:九
十年代，你会个DOS就是电脑高手，现在呢，才这么十几年时间，哪些个缺心眼的，弄出来了那么多新技术，你看光开发语言从2：大学生相声剧本台词：我的单身生活
甲：先自我介绍一下
乙：哎
甲：我呢，叫邢关猛，说相声的一个小演员
乙：您这是谦虚
甲：下面，郑重地介绍一下我旁边这位，山东理工大学建筑工程学院2022级优秀本科生
乙：哎呀不敢当
甲：日新曲艺社著名相声表演艺术家、理论家，久经考验的无产阶级文艺战士… 乙：我这就死了
甲：翟玉川，享年… 乙：就别享年啦
甲：这不介绍你嘛
乙：这哪是介绍我啊，这不念悼词嘛
甲：今天人来的不少。我看见很多带家属来的。有带着男朋友来的，有带着女朋友来的，有带着别人女朋友来的。
乙：这都能看出来甲：不信大伙举手，都谁带别人女朋友来了
乙：还真有举手的甲：豁出去了这是。哎，像你女朋友
乙：没有，我还单身呢，啊
甲：你没有女朋友啊？我跟你不一样
乙：奥，这么说你有女朋友
甲：前不久就在我的生日那天，我终于结束了我二十一年的单身生活 乙：不错呀
甲：然后3：方清平单口相声剧本
《幸福童年》讲稿
：方清平
想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了。其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场——我没名儿啊。不过刚才在这个剧场门口有一孩子认出我来了：“你演员吧？演阿凡达的吧？”——认错人了。您看那些笑星上场，台底下掌声、笑声不断，到我这儿呢？这里的黎明静悄悄。您不用安慰我，真的，我低调惯了。我说的不是相声，是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料，我从小有点儿傻。现在的孩子童年多幸福啊，三对儿夫妻一个孩儿，中国话还不会说呢，就给报英语班了。我小时候，家里哥儿五个，就我爸爸一个人挣钱，五个孩子就四条裤子，我老得在家留守。现在的孩子什么玩具没有啊？全带电的。电脑、电玩、电棍——哦，这不让玩儿啊。我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。现在的孩子有MP8了都，我小时候半个P也没有。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年——我拄着它装佘老太君。中间上学，课间休息实在没得玩了，班长组织我们搞竞赛，看谁呀能把这脑袋钻进那课桌里去。我还挺争气，我钻进去了，拔不出来了。把我爸爸找来了，带我去医院啊。传达室老师不让出去，说这个桌子是公共财产，说得摘下来才能去医院。我爸说：“要能摘下来我们上医院干嘛去呀？”交了押金才让走。现在这个大夫对病人负责，我们小时候那大夫糊弄人，要给我从脖子这儿截肢。我爸说：“早就废除砍头了。”拽着我就跑了。回家吧，上不了公共汽车，顶一桌子往家走，回头率100%——不知道我什么兵种。我们有个街坊是木匠，说是把桌子锯了，我爸舍不得——学校扣着押金呢。我爸说：“带着桌子也好，写作业方便。”脑袋在里头塞着呢，看不见，写作业？顶了三天，人瘦了一圈，给我拔出来了。现在的孩子看演出，多丰富啊：相声、木偶剧、话剧、音乐……我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山》，杨子荣枪毙滦平，杨子荣这手按着滦平，这手拿枪，一比划，后台有个道具师，拿那个锤子一敲那砸炮，“梆”，滦平死了。那天是在操场演出，赶上下雨，砸炮受潮了，杨子荣一比划，枪没响，我们同学们都楞住了，老师还跟我们说呢：“杨子荣叔叔用的是无声手枪。”滦平听不见枪响他不躺下啊，杨子荣继续做戏：“我代表人民”——又赶上一受潮的砸炮；“我代表党”——又是一受潮的砸炮。杨子荣真急了，没子弹了：“代表人民代表党，我掐死你！”这滦平掐死了，我站起来叫好：“杨子荣叔叔手劲儿真大！”因为我那脑袋让桌子挤了之后就有点儿缺心眼了。那时候我们家养了只鸡，让汽车给轧死了，司机想赔钱啊，就问我：“小孩儿，这鸡是你们家的吗？”我说：“看鸡毛像，就是我们家那鸡没这么扁。” 我小姨有时候也辅导我做功课，给我讲《孙悟空三打白骨精》，说这白骨精披头散发，青面獠牙。我不听，眼睛看着窗户外头。我小姨真急了：“方清平，你倒看着我啊，不看我，你知道白骨精长什么模样啊？”上课也不听讲，老师在上面讲，我在底下小声嘀咕。我们老师惩罚我：“方清平，把你刚才说过的话大声重复二十遍。”不敢不说啊，往那一站：“老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜……”“行了，以后记住了，上课要说话必须举手。”老师又讲了二十分钟课，该回答同学问题了，大伙都举手，我也举手。老师还记着刚才那仇呢，最后一个才叫我：“方清平，你要问什么呀？”“来不及了，我就地解决了。”我学得最差的就是语文，连造句都不会。老师让用陆陆续续这词儿造句，我造的句子是：晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了。老师在后面写评语：你们家乱不乱呢？爸爸们还不一块回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？我那时造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱呐。老师让用感谢这词儿造句，我造的句子是：我感谢我爸爸给我写作业——把我爸爸出卖了。老师让用原来造句，我造的句子是：原来他是我爸爸——刚弄明白。写作文更差了，小学二年级，老师让写《我的XXX》。我拍马屁，写《我的老师》，头一句：“我的老师是一张瓜子脸”。这瓜我少写一勾少写一点，老师一看：“我的老师是一张爪子脸”。爪子脸什么德行啊？接着往下看吧：“午夜十二点，我来到老师家门口”——这孩子三更半夜上老师家干嘛去？不知道抽什么风。“看见老师家的窗口还闪烁着烛光”——我们老师是节电标兵。“老师连夜给我们批改作业”——小学这点作业其实半个小时就改完了，我们老师手慢，得改到夜里。“望着老师鬓间的白发，我的眼睛湿润了”——那年我们老师才二十一，少白头。“老师忍着病痛，为我们改完最后一本作业，欣慰地合上了眼睛，永远地离开了我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们一定继承老师的遗志，长大了都做人民教师”——长大了都当老师，也不知道哪找这么些学生去。我们小时候只能写这作文，小学三年级，又让写《我的XXX》。不敢写老师了，怕惹祸啊，写《我的姥姥》：“我的姥姥已经去世了，我衷心地祝福她老人家福如东海，寿比南山”——都死了还寿比南山呢？零分！小学四年级，还让写《我的XXX》。我琢磨这回一定写一好的，再也不能得零分了。我的作文题目是《我的战友邱少云》。老师说：“你也得认识人家啊，连我都没见过邱少云同志。零分！” 我们小时候知识面窄，老师只能给我们出这个作文题：《我的XXX》，要不就写《一件好事》。一写这个题就麻烦了，全班80%的同学都得看见老太太过马路。现在这老太太都会自己过马路，那勇敢的，车开得越快她越往前冲。车从这边来，老太太往那边看：“反正你也不敢撞我！”我们小时候那老太太老实，拄着棍子在那等着，等着我们给扶过去，扶过去还不回家，还查户口：“你叫什么名字呀？”我们还不能告诉她：“我叫红领巾。”——这是写《一件好事》。还让我们天天写日记。那么点儿小孩，每天有什么可记的？胡说八道啊：“今天风和日丽，老师带领我们攀登珠穆朗玛峰。同学们展开了登山竞赛，体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶。山顶是一片果园，有西瓜树、冬瓜树，还有圣诞树。农民伯伯?蹭蹭蹭?爬上西瓜树，灵巧得像只大花猫。农民伯伯摘了最大的一个西瓜扔给我，我用左手稳稳接住。穿过果园，是故宫博物院。同学们在故宫博物院点燃篝火，听老师讲他打仗的故事。老师说只要考出好成绩，就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——香山。老师说要带我们到香山摘香肠。” 经常组织春游，每回还得写春游见闻，全班同学都一套词儿：“我们怀着兴高采烈的心情来到了公园，首先映入眼帘的是假山，山上的鲜花红的像火，粉的像霞，白的像雪。同学们有的捉迷藏，有的吃点心。大伙度过了愉快的一天，依依不舍地离开了。同学们都说，明年春天还来公园。”——都这套词。有一年春游，学校组织扫墓，让我们写作文。我们还用这套词套：“我们怀着兴高采烈的心情来到了坟地，首先映入眼帘的是坟头，花圈上的鲜花红的像火，粉的像霞，白的像雪。同学们有的捉迷藏”——胆够大的，跑坟地捉迷藏去，也不怕撞见小鬼。“有的吃点心”——把供品给吃了。“大伙度过了愉快的一天，依依不舍地离开了。同学们都说，明年春天还来这里。”——这不吃饱了撑的嘛。
单口相声《家传绝技》台词
方清平
可能朋友们认识我，因为我上过几次电视征婚，结果一次也没谈成，都嫌我没钱，我一琢磨啊，我得挣钱，炒股。有点麻烦，看不懂大盘，还得现学，找了一家证券交易所，往大盘底下一站，反正哪个股便宜买那个股呗，我一看“南口”最便宜，8块钱一股，后面怎么还有出发时间呢，进错门了，进西直门火车站售票厅了，看来呀，我不是炒股的料，我呀想起了一个人来，我姥爷，马戏团的，专门训蚂蚁，他把这绝技教给我了，我要上电视台表演去，我跟定和刘谦似的就火了，唉，这项工作非常艰苦，我找了一个深山里边，我在一座破庙里住下了，不能见生人，吃饭不能沾荤腥，要不然训不好，整整训了一年呢，真训出一只来，让它前进就前进，让它后退就后退，让它打滚就打滚，高兴。带着蚂蚁进了城里，先找一家饭馆，解解馋，一年没沾油腥了，我呀先给服务员表演表演，看看效果，掏出蚂蚁来，服务员，过来过来，蚂蚁，服务员一看，对不起啊，碾死了，一年的心血，再也不训蚂蚁了，寒心了，我干别的吧，我想起我爷爷来了，我爷爷是个名医，他传给我一手绝技，治神经病，甭管疯的多厉害，三服药下去，马上就我这样了，大兵、傅强
这都是我给治到一半的，现在属于半疯，不是我治不好，因为他们非给我打五折，结果捞一半疯，我琢磨着我上医院毛遂自荐去，院长不用我，嫌我没留过学，他根本就不懂，留学生学的是治西洋病，根本不符合中国国情，嫌我没留过学，我留了，我背着一药箱子
走街串巷，看见那自言自语的，一个人傻笑的，两眼发直的，主动上前问诊，哎呀，小姐，您有病吗？你才有病呢，不是，我看您老是自言自语，耳机，打电话呢，奥，那您接着打接着打，大妈您有病吗？你找抽啊，我看您老一个人傻笑？
傻笑啊，面瘫，奥，那治不了，大叔，我看您两眼发直，奥，喝多了，您那边吐去吧，那边吐去吧
看来这么问不成，得找人介绍，一个熟人给我介绍了一个病人 是一位艺术家，这回得问的含蓄点
您哪儿不舒服？我啊，有病呢
艺术家敢于面对现实，您放心吧
遇见我，保证把病给治好了，艺术家给我急了，把病治好了，我怎么搞艺术啊，好不容易遇见一个有病的，他还不治 真有一个想治的，亿万富翁，非常痛苦，说了，谁把病给治好了
把全部房产给谁，我三幅药给他治好了
我问他了，那什么时候过户啊？过什么户，房产呢，把全部房产给你，你以为我还是神经病呢，治好了不认账了
我呀得开诊所，能先收钱呢，我在一自由市场租一门脸 择机开张，开张那天，请来了民间艺术团演出
歌手一说话都这味，今天我蛮激动滴，因为我看见粉丝了，他要瞧见羊肉也不知道什么德行，我是来自星家坡的歌手 我听得象武家坡呢，我叫阿牛儿
还带一儿，我在只等着你回来只也不知属于哪个县管
他一唱歌，上来20多个演员给他伴舞
围观的人交口称赞，方大夫，名医啊，一开张，就来这么多有病的，开张一个月，没人看病，我一琢磨呀，得在门口现场咨询
摆了一张桌子，又把民间艺术团找来了
这回啊可不是要他们演出啊，这回是让他们给我当托，我刚往桌子后头一坐，走过来一位，今天我蛮激动滴，因为我看见医生了
我是一名晚期患者，跑遍全国各大医院
大夫都让我想吃什么就吃点什么吧
想怎么疯就怎么疯吧，在一个偶然的机会
我听说了方医生的大名
抱着试试看的心情，买了几幅药
没想到吃下去以后，我马上就不把我娘叫嫂子了
我也不满大街捡菜帮子吃了
出门我也知道穿上衣服了。为了表示我对方大夫的感激之情 我准备现场演唱一首歌曲，我在只，我说你别唱了，你在唱别人以为我没给你治好呢，我在老家给你买了十个驴肉火烧 千里送鹅毛礼轻情意重，请方医生一定收下
好，我收下，我忘带了，北京也有卖驴肉火烧滴 我又买了十个，就是味道不如老家的正宗
没关系，我又给退了，是没治好，这病
为了表达对方医生的感激之情，我亲手秀制了一面旌旗 上面写了几个字，什么字呀？你猜
华佗在世，不对，妙手回春，也不对
那写的是，神经病之家，我不要了。
相声打电话
相声打电话
：打电话
《打电话》教学设计
教学目标
1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。
教学重点
体会相声语言的艺术特点。
教学难点
认识不说废话的重要意义。
教学时间：一课时
教学过程
一、谈话引入
同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电话〉的魅力。
二、明确学习目标
阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？
（1）浏览全文，想想说的是件什么事？
（2）故事里的那个人说话的特点是什么？
（3）这个相声对你的启发是什么？
（4）说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。
三、根据目标学习全文
1．自己浏览全文，想想说的是件什么事？ 交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。）
2．再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？
说话啰里罗嗦、废话连篇。
3．这个相声对你的启发是什么？
交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现!4．现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格。
（1）同桌分角色读
（2）找伙伴分角色读
（3）师生分角色读读
5．找学生上台试着说一说这个相声
6．听两个精彩的相声段子
7．看一个你们自己搜集的相声。
四、交流相声语言特点
学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样？（通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味）
五、演一演
请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采。
六、总结
我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了。
七、作业
1．课余与父母共同看相声、演相声。2．创作一个短小的相声段子。篇2：13打电话
13 打电话
《打电话》是一段十分搞笑、给人启迪的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人进行了深刻的讽刺。
选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的诙谐和幽默，了解相声在汉语中这一独特的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流语言要简洁，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
1、边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。
2、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。
3、能对相声感兴趣，喜欢听相声，试着说相声。
1、在笑声中得到启迪；说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。
2、了解相声语言表达上的特点。 教案一
1、相声《打电话》录音。
2、其他相声节目的录音。
一、激发兴趣，出示课题。
1、文艺节目可以分成歌舞类、语言类等，其中语言类节目中有一种很受欢迎的艺术形式是相声。今天我们要学习的课文就是一则相声——《打电话》。
2、说说学习这篇课文，你有什么要求或希望。
二、浏览课文，了解相声的艺术特点
1、边浏览课文，边听相声《打电话》的录音。
2、说说各自听后的感受。学生的感受可能来自于相声本身的特点，更多的可能是来自于这则相声的内容，教师都要充分的肯定。
3、边看课文边思考：相声有什么特点？
教学中不一定要给学生一个标准的答案，可以根据学生的理解随机引导概括，比如：相声是两个人说的（其实还有一个人说的单口相声和多个人说的群口相声）；相声的语言很幽默，引人发笑；相声不仅是说，还要唱??
三、默读课文，体会相声中人物说话的特点
1、默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的？找出“打电话”的句子。
2、把这些句子，连起来读读，有什么感受，举例说明？
（1）“你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？
老张呀。哎呀，我没听??呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。
是耗子呀。?? ??
对，是我，我找小王讲话??”
——说话绕圈子。
（2）“对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，他是女的呀。”——明知故说。
（3）“我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？??不开会。”
——没话找话。
（4）“??票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。”
——东拉西扯。
??
3、联系生活的具体情境，思考如果生活中说话啰嗦，会有什么后果。
四、熟读课文，尝试表演相声 选择课文中的某一段，练习朗读。
自由组合，学说相声。
听听其他的相声选段。
《打电话》这节课题材非常好，和学生的实际生活密切相关，通过这节实践课，学生不但增长了知识，更学习了解决数学问题的方法。通过教学，我有如下几点的体会：
1、能上出活动课的特点。
首先是“活”，能主动引导学生灵活处理问题，活跃数学思维，课堂学习气氛浓厚，师生共同探究，学生参与度高。再是动，这节课不仅关注结果，更要关注过程，关注学生在整个过程中的表现，能否积极动手、动脑、动口，把问题解决好。在教学过程中能让学生畅所欲言，想说就说，想写就写，想画就画，有争有辩，在愉悦的环境中探索知识，心情舒畅。
2、能充分挖掘学生的潜能。
打电话，学生熟悉、感兴趣，能充分调动学生已有的生活积累，对打电话方案的设计改进，都让学生结合知己的生活实际，使整节课的知识发展都在老师的引导下，让学生合作完成。能看出老师是教学的组织者、学生的引导者、研究的参与者。在课堂上我能随时把握学生的学习水平与进度，不失时机地对学生进行帮、放，例如关于7名小演员的通知示意图的教学时，当学生用一个一个打电话通知或平均
分组的方法发通知时，教师就用投影仪把他们的想法展示出来，并让学生看图说事，当学生在填图中发现这样分组不省时时，就自己画起图来，有所创新地改进画图方法，这样让学生自己有序的学习画图，这种方法更能让后20%的学生也能接受。这里也体现了数学方法的多样性，和方法的优化。
3、教师善于调动学生的情感。
教师善于调动学生的情感，使学生在不断获得成功的愉悦中，把知识的探讨引向深入。例如在教学通知15名小歌手的过程中。把15名学生平均分成3组发通知时，需要7分钟，学生同样用分组法研究，把时间艰难的一分钟一分钟的缩短，最后只需5分钟。每缩短1分钟，学生就为自己的成功高兴一次。又如学生把不同的分组法，用表格的形式展现出来的时候。要充分让学生通过观察分析寻找规律的过程去体验数学的乐趣。再将学生发现的问题应用到实际中去。如在6分中内最多能通知到多少名小观众的问题中，就是学生利用已有知识与技能去解决生活中的实际问题。学生学得开心，为以后学习数学知识埋下了快乐的种子。培养了学生对未知领域的一种勇于探索的精神。
当然，我也从中发现自己存在着不少急需改进的方面：
1、钻研教材还不够深入，使得课堂设计不够紧凑。
2、教学过程中的高潮把握时机的能力不强，使得本节课在教学过程中没有突出重点，没有让学生感受到特别之处。
3、教学过程的有效性还比较弱，课后发现有部分学生对这一知识的掌握情况不是很理想。 篇3：打电话
《打电话》教案
《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
【设计理念】
语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。相声这门独特的语言艺术正是培养学生热爱祖国语文的好教材。本案重在创设宽松愉悦的课堂氛围，引导学生讨论、交流，思考相声给人的启迪，体会相声的语言表达特点，并在分角色朗读、编演相声中丰富语言积累，培养兴趣。
【教学目标】
１、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
２、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。
３、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。
【教学重点】在笑声中得到启迪，说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。
【教学难点】了解相声语言表达特点。
【课时安排】１课时。
【课前准备】
１、收集《打电话》相声段子的录音或录像。
２、收集其他经典的相声段子。
【教学过程】
一、谈话激趣，揭示课题
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来学习由我国著名相声表演艺术家马季、郭启儒合说的相声《打电话》，领略相声这门艺术独特的语言魅力。（板书课题）
二、浏览课文，初步感知
１、浏览全文，想想这则相声说的是件什么事？
２、相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？（说话啰唆、废话连篇）
三、再读课文，深入品悟
１、正像同学们所说的，课文中打电话的这个人说话啰唆，废话连篇，你从哪儿感受到他的啰唆？请先浏览课文找找依据，说说你的理由。
２、学生自主学习。
３、集体交流：
（这样的例子课文中比比皆是，只要学生能找到并说明理由均可。）例如：
⑴ 你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？
老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。是耗子呀。……
⑵ 甲：不知道你猜猜。猜不着？猜不着使劲猜。呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。乙：是够啰嗦的。
甲：对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她是女的呀。
乙：废话，可不是女的嘛。
⑶ 甲：我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？不开会。
乙：废话。
甲：讨论吗？不讨论。乙：人家没事。
甲：太好了。我请你听戏好不好？票都买好了。长安大戏院，楼下十排三号五号，咱俩挨着。票价八毛一张的，我买了两张，一块六，我给了他五块，他找了我三块四。
乙：他在这报账呢！
⑷ 长安大戏院，从你家出来，坐六路公共汽车，往前坐三站，车上有座你就坐着，人多你就站着。
……
小结：在这里极尽夸张之能，把一个啰嗦者说话啰唆、废话连篇表现得淋漓尽致。所以把他取名为啰唆，真是名副其实，让人不由得发笑。
４、想像：
听电话的小王会有什么感觉？假如你是旁边准备打电话的人，你会怎么样？
师小结：所以到最后不但浪费了自己和他人的时间，还耽误了事情。５、通过学习相声《打电话》，你受到了什么样的启迪？
（说话太啰唆不但浪费自己和他人的时间，还会耽误事情，我们平时说话不仅要把话说明白、得体，还要说得简练才行。）
四、了解特点，学习表演
１、学了这个相声，你现在觉得相声的语言有什么特点？
（通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味。）２、小结：
是的，相声是一门语言艺术，它以反映现实生活为主要内容，表演中说、学、逗、唱是它的主要形式，常常在最后要“抖包袱”，引人发笑，让观众们在雅俗共赏的语言表演艺术中，在阵阵笑声中得到启迪。
３、学习表演：
⑴ 观看录像（或听录音）《打电话》。
⑵ 同桌合作或自已找伙伴分角色读相声《打电话》。
（因为语言比较通俗，讽刺意味比较浓，所以朗读的重点是读出人物语言的生活化，读出讽刺意味。）
⑶ 找学生上台试着说一说这个相声。
五、拓展阅读
听听其他的相声选段，再次感受相声的语言魅力。
【板书设计】
打电话──相声
说话啰唆 废话连篇 耽误事情↓
说话要明白简练 通俗易懂 风趣幽默 语言夸张 ↓
给人启迪
打电话相声剧本
甲（跑上）晚上睡得早，早晨精神好。洗刷皆完毕，起来跑早操。乙（揉着眼，打着哈欠上）呵！困死我了。
甲（碰碰乙）咋的了哥们儿？让人给煮了？这么没精打采的！
乙困哪！昨天晚上我睡着的时候怎么着也得到了十二点半以后了，早晨六点 多就得起来跑操！
甲谁让你睡那么晚呢！你又不是周扒皮，还等着半夜里学鸡叫吗？ 乙我还没熄灯就上床了，可是熄了灯一个小时了还没睡着！甲那为什么呀？
乙我们宿舍老有人打电话呗！甲打电话打到十二点哪？ 乙谁说不是呢？
甲那得花多少电话费啊？
乙他们打内线呗！打内线又不花钱。甲那也没那么多话，能说一个半小时啊！乙怎么没有啊，可以胡扯嘛！甲那你给我扯一个试试！
乙那我就把我知道的那点儿皮毛表演给你看看。甲好。
乙（做打电话状）喂，你好，请找一下赵光！甲（做接电话状）赵光？睡了！乙睡了？麻烦你把他叫起来好不好？ 甲（迷迷糊糊地）喂~~？ 乙喂，赵光吗？
甲是啊！
乙赵光啊，该起来吃饭饭了！甲（做摔电话状）
乙挂了？再给钱亮打一个！喂，钱亮在吗？ 甲睡了！
乙噢，麻烦你把他叫起来好吗？我是他一个老乡，已经到了聊城火车站了！甲（迷迷糊糊地）喂~~？ 乙喂，钱亮啊？ 甲啊，谁呀？
乙钱亮，该起来喝奶奶了！甲（怒）你有意思吗？
乙别着急呀，还有个“该起来尿尿”的那个没说呢！甲有毛病！
乙还有种更高级的呢！我给你表演表演！甲行！
乙（装模作样地）您好！我是中央电视台节目主持人李咏，这里是“梦想中国”，恭喜您成为
今天的幸运观众，请问您想选择几号选手为您砸蛋？ 甲我选88号。
乙好，八十八号选手是赵忠祥！请问您想让他给您砸金蛋还是砸银蛋？ 甲砸鸡蛋！
乙对不起，这里没有鸡蛋！甲那……砸金蛋吧！
乙好，砸金蛋！（表演）对不起，您的金蛋里还套着一个银蛋，请问还砸不砸？
甲砸！
乙好，砸！（表演）对不起，您的银蛋里还套着一个铜蛋，请问还砸不砸？ 甲砸！
乙好！砸！（表演）对不起，您的铜蛋里还套着一个企鹅蛋，请问还砸不砸？ 甲砸！
乙好，砸！（表演）啊！恭喜您获奖了！请于十一月三十一日二十五点六十一分到聊大南校门领奖！
甲好嘛！什么奖品啊？
乙由中华人民共和国宇宙牙签厂生产的牙签一根！甲有意思吗？
乙没意思啊！这还只是他们打电话的一小部分，例子多的是，我就不再多说了。甲他们可够有想象力的！
乙他们管这叫骚扰电话。他们天天都折腾到那么晚，十二点以前你别想睡觉！甲这么做太不对了，得好好批评批评。
乙批评？不好使！就是当面接受了，到时候也还照犯不误！甲那你说怎么办呢？
乙你帮个忙，晚上一点半给他们打个骚扰电话！甲啊？！
相声打电话串词
相声打电话串词
相声打电话串词是为大家精心选集的。今天给大家整理了这篇关于相声打电话的主持人的串词范文，供大家参考。有需要帮助的朋友一起来看看。本文相声打电话串词由管理资料下载网编辑整理，望大家喜欢。相声打电话串词：听完歌声，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，下品是每台晚会的重头戏，下面就有请***为我们带来的自导自演小品《打电话》 相声打电话台词：李：电话人人都会打。吴：可不是吗。李：电话是咱们现在通话的一个工具。吴：是喽。李：联系工作、办点事情都比较方便。吴：哎，很方便。李：但是打电话的时候。吴：啊。李：得注意一个问题。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
吴：哦？什么问题呀？李：尽量的节约时间。吴：对。李：是吧。吴：哦。李：你别打起来没完。吴：是呀。李：有个别人呢，他没有这个群众观点。吴：哦，这个个别人呀。李：哎，个别人。吴：哦。李：他好象和这个电话机有浓厚的感情。吴：啊？李：只要拿起来，他说上就没完。吴：真有这样的人？李：哎，真有这样的人。吴：哦。李：我那天在长安街上，碰见一位。吴：哦。李：这位打起电话没完没了。吴：哦？打什么？公用电话呀？李：就是呀。吴：那更不应该时间长了。李：其实是一点小事情。吴：什么事呀？李：约他的朋友去听戏去。吴：就这事呀。李：这点儿事，要让咱们打这个电话，用不了一分钟就解决问题了。吴：那可不是吗。李：拿起电话来。吴：嗯。李：拨通了号。吴：嗯。李：喂，你是广播文工团吗？吴：哦，对。李：郭启儒先生在不在呀？吴：哦，就是我呀。李：哎呦，郭老呀。吴：哦？李：我是李逸凡呀。吴：哦。李：-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
我给您买了电影票了。吴：是呀。李：六点半钟呀，您在大华电影院门口等我。吴：好了。李：就这样啊。吴：嗯嗯嗯。李：不见不散了啊。吴：哦哦哦。李：回见，回见。吴：好，回见。李：完了。吴：这，也就有半分钟呀。李：就是呀。吴：啊。李：那位可就这么点儿事。吴：哦。李：他没这么打。吴：是呀。李：我给他算了算。吴：啊。李：连来带去，他打了俩多小时。吴：俩......就这点儿事，打两个多小时？李：就是呀。吴：好吗。李：我给你学学呀。吴：怎么打的呀？李：拿起电话来。吴：嗯。李：咔~咔~咔~。吴：这是干什么呢？李：拨号呢。吴：哦。拨号呢。李：咔~咔~，喂，喂？吴：嗯？李：喂？咔~咔~咔~。吴：又从新拨一回。李：咔~咔~咔~，喂，喂？怎么不说话呀？吴：哦？李：哎呦，拿倒了。吴：嗨，这个呀。李：喂？吴：嗯。李：哎呀通了。吴：嗯。李：喂，你电话是四局五六七八吗？我这是一局二三四五呀。吴：嘿，瞧这俩号码呀。李：-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
喂。吴：嗯。李：你贵姓呀？嗯？老胡同志呀。吴：哦。李：哎呦...嗯？不是老胡。吴：哦，没听出来。李：哦，老张呀。吴：嗯。李：哎呦，我没听出...嗯？不是老张？老刘呀！嗨...嗯？不是老刘？吴：还不对呀？李：哦，你是耗子呀。呵吴：耗子？李：那人外号就耗子。吴：呵，怎么这么个外号呀？李：嗯，耗子，哎呦，有意思哎。吴：嗯？李：四害之一呀，呵呵！吴：竟是废话。李：逗着玩。啊？我是谁？我是谁你不知道啊。吴：那他哪知道呀。李：不知道你猜猜。吴：猜？李：猜不着？使劲猜！吴：使劲猜？李：真猜不着？猜不着我告诉你呀。吴：你就告诉人家呗。李：我姓罗，我叫罗嗦。吴：你，你是够罗嗦的。李：哎~，对对对，是我。吴：嗯。李：我找王女士讲话。嗯。我的妈妈啊！吴：哦。李：嗯。喂，她是女的啊。吴：废话！可不是女的吗。李：你别找错喽。嗯，好。谢谢你，我等她一会儿。噔咯啉咯......吴：怎么着，要唱？嗯？瞧什么呢？李：-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
你们几个怎么回事？吴：怎么回事呀？李：等着打电话的？吴：那可不是吗。李：哎呀，你，你们上那边打好不好？坐电车三站，那边还有个电话。吴：你让人那边打去？李：你非上着打来干吗？我这早着呢啊！我得有四个钟头差不多啊。吴：好家伙！他一人包了。李：死心眼！喂，哎小王呀！我是罗嗦呀。吴：就别提这名了。李：哎，我正找你呢。今天晚上有什么事吗？没事呀！学习吗？不学习呀。开会吗？不开会。吴：尽是废话。李：讨论吗？也不讨论呀。吴：人家没事吗。李：那好极了，我请你听戏好不好？吴：嗯。李：票都买好了，嗯，长安大戏院。楼下十排三号、五号，咱俩挨着。吴：对。李：嗯，票价？八毛一张的。吴：哦。李：我买两张花一块六，是一块六，我给他五块，找我三块四。吴：嗨！你这儿报账呢？还是约人看戏呀？李：呵呵，嗯？什么戏？你猜猜。吴：怎么又让人猜呀？李：嗯？新戏，不对。嗯？评戏，不对。嗯？-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
越剧，哎~吴：对了。李：不对。吴：不对，你哎什么呀！李：啊，真猜不着啦？猜不着我告诉你呀。吴：你告诉人家吧。李：歌剧！嗯。吴：什么戏。李：刘三姐。吴：哦，刘三姐。李：没看过呀，那看看吧，好极了。吴：哦。李：哎呦，对了，什么？你说什么？吴：嗨！李：还没吃饭呢？吴：哦。李：哎呦，我给你准备吧。吴：怎么准备呀？李：我买十二块饼干，我吃四块，给你留八块。吴：呵呵，还挺照顾她的。李：啊？不认识？长安大戏院啊！就是从你家里出来，你坐一路公共汽车。吴：嗯。李：花一毛钱，坐三站。车上有座你就坐着，人多你就站着啊！吴：尽是废话！李：嗯。下车之后你往对面瞧。吴：嗯。李：从西边数相声打电话串词为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多相声的串词尽在：相声串词 推荐>>>>>相声吹牛串词 推荐>>>>>相声主持串词
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相声台词
文章标题：相声台词--偏方
相声台词--偏方
马：外国人最钦佩咱们的医学！
王：是啊？
马：很多外国人要学（音ｘｉáｏ）咱们中国这个针灸科吗！
王：奥！
马：针、针灸懂吗？
王：针灸，扎的。
马：哎，扎针那个，外国人大夫也有治病的，他扎针他不是这个！他那是
什么扎针呢？
王：啊？
马：一个玻璃管，一个针，把那个药水嘬上来，扎静脉，扎皮下。
王：对！
马：扎针嘛。他看看中国这扎针跟他不一样！
王：奥！
马：就是这个针，不是蘸了药水了，药水泡的。
王：啊
马：全不是！就儿这针。扎时还擦擦，擦干净喽，拿过来就扎，扎了就治病！
王：嘿。
马：外国人就纳闷儿了。他不懂啊！他看着新鲜。这怎么回事儿呢？
王：是啊
马：眼看着，要参观参观。病人来了，捂着心口，啊哟，胃疼。
王：嗯。
马：啊呀，胃疼，直不起腰来。
王：哎。
马：外国人站这儿看着。这怎么办？！
王：嗯？
马：什么办法？一看呐，不给药吃，不开方，拿过来就扎针。
王：嗯。
马：这么大个针，还擦擦。“伸手”一伸手，往这儿扎。这儿叫什么？
王：啊？
马：“内关”
王：奥！
马：扎进去，捻捻，坐这儿歇会儿吧。一刻钟，针拔出来，再问病人，“怎么样啊，胃疼？”“嗯……好了？！”
王：嘿！这么会儿好了。
马：外国人一看怪啊！又来了病人！歪嘴，嘴歪眼邪。嘴歪到这儿了。
王：啊哟！
马：病人坐下了，怎么办？拿过针来，扎！
王：扎。
马：也扎针。耳朵后头，这叫“风池”。
王：奥！
马：针扎进去，针一进去，眼看着歪嘴，“嗯……”正过来了！
王：好了！
马：就这么快！那个，啊哟，肚子疼，闹肚子，跑肚子拉稀，蹲地上都站不起来了。来，扎针[xiexiebang.com文章-http://.xiexiebang.com/xiexiebang.com帮您找文章]！
王：奥！
马：肚脐眼儿下边儿，这叫“关元”。扎进去，热乎乎的，针拔出来。病人怎么样？拉稀怎么样啦？连干的都不拉了！
王：那好！
马：就这么快！
王：嗬！
马：牙疼！啊哟，牙疼。吃饭吃不了，说话都说不了了！捂着腮帮子来了。“好，伸手！”到这儿，一扎针，手，大拇指，二拇指头，正当间儿，这叫“合谷”，这儿，扎一针。再重点儿。耳朵前边儿“下关”扎一针，再瞧瞧病人怎么样啦？“好啦，不疼了！”
王：嘿！
马：外国人看着，怪啊！哎呦，牙疼，扎手这儿，二尺多远，怎么管的事儿？
王：嘿呀。
马：离着二尺多远。学（ｘｉáｏ）！
王：呵
马：现在外国人净是学咱们这个的。学医学，学这个扎针。
王：是。
马：外国人还没学咱们这个，这个拔罐子。这中国兴的。拔罐子！腰疼，腿疼，膀子疼，肚子疼，来个罐子，里边点个火，噌，嘬住了。呆会儿肚子好。
王：哎！
马：我还不行。我这人拔不了罐子。
王：怎么？
马：骨头太多，跑气！
王：咳！
马：跑气，嘬不住。我身上哪儿也拔不了罐子。
王：啊。
马：嘬不住。还有大膏药，外国人都没有的。
王：奥！
马：大膏药，贴肚子上。北京卖的狗皮膏，哎呀，那狗皮膏，多大个儿！甭算皮子，就光那膏油子，这么大个儿，圆的，贴上，那是给大胖子预备的。
王：奥。
马：大胖子，肚脐眼儿恁么大个儿！
王：嚯！
马：我不行，用不了。那个大膏药，有一贴，包起来了！
王：嗨！
马：没法儿！外国人还不学咱这个偏方。
王：奥！
马：“偏方治大病”，都这么说呀。我们应当相信偏方，但是我们也不能完全净信偏方。必须要听大夫的话。大夫给你偏方，我们要听：给你副药，告诉你了，黄酒，黄酒送下。这是偏方。偏方配合着药。你这个药啊，起个早儿；你这个药啊，来点儿山楂片儿；你这个药啊，切三片儿姜。
王：嘿。
马：它配合药，不是光用偏方！
王：啊。
马：哎，别象我们那个二大爷似的，我有一个本家二大爷，他就这样，光信偏方，不信大夫。谁要上医院他还拦着。“上医院干嘛去，倒霉了你这人！
上医院干嘛去？偏方治大病啊！‘萝卜就热茶’啊！‘萝卜就热茶，气得大夫满街爬’！”
王：嚯。
马：这人你说，你不信大夫拉倒，还气得大夫满街爬干什么！他就信偏方，那不行，光给偏方，不可能。
王：啊。
马：你多怎瞧大夫光给偏方的？
王：没有吗？
马：没有！你上医院挂号了，光给偏
方？哪有那事儿啊！上医院了，挂号，看病。挂完号儿了，二楼一坐，大椅子上等着，就等叫号。等啊等啊等啊，等俩多钟头，好容易盼着哪护士叫号儿了：“91号，92，93号，93号，93号来了吗？94，95，进来。”进来了，还没等坐下呢偏方大夫来了，光给偏方。“怎么样？嘛……嘛事？嘛病，嘛病？怎么地了？你有嘛病？说话！”
王：“我这个，这个胃疼”。
马：“胃疼啊，萝卜就热茶！走！”
王：啊？走啦？
马：完了。白等，白等俩钟头儿。一个‘萝卜就热茶’，完了，打发出来了。“您呢？嘛病？您怎么回事儿啊？”
王：嗯。
马：“我……咳嗽，咳嗽，到后半夜，这个痰呐……”“得得得得得，别说了。不是咳嗽吗？买俩梨，买俩梨，煮了连汤喝了。走！”
王：这也完了。
马：“您啊，嘛病？你说！说话，嘛病？"
王：“啊……闹肚子。”
马：“闹肚子，麻酱和白糖，走！”“老头儿，老头儿怎么回事儿？老头儿嘛病？”
王：“哦，您老，喘呐……”
马：“喘？老病。老病没治，买棺材预备着！”
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相声台词
相声《逗你玩》
表演:马三立
咱们啊每天的生活上都要注意!
注意什么呢!行路要安全!自己应当注意!
昂!交通法规都晓过,在生活上呢!咱们时时放火夜夜防贼!昂!早上嘿我们这边居民区大杂院!或者人群里头,没事!
不行!应当要注意要注意坏人!时时刻刻要注意,你出门也这样,上电车!上汽车,摸摸兜!外衣都别搁钱!有钱搁在里面兜!这贼看上你了,买东西,一掏掏一大把钱其实买几块钱东西!围一大堆人,小偷的脑袋不写字”小偷〃咱一看这是小偷,他不写咱看不出来,一掏钱他看见了,袄!你走了他跟上了.不定哪是一碰你,稍微一碰你挨着你,得,你钱没了!这手快极了!小偷偷东西什么样的拿?没事他想办法看房子应该有是换房子跑四楼来换房子!四楼,袄没换房子啊!那!找错了!打四楼下三楼二楼谁门口搁东西你门口晾着鞋!衣服他捎走了!就这个这应当都得注意!特别住着儿门帘!知道吗?住宅不是人群也不是大杂院小平房!就是这个门面铺,没干买卖,住户就这个!也没院子!洗点衣服谅点衣服就要拴绳子!搭到马路边上门口上!你说那衣裳时常的丢啊!谁看着这不是院子,院里行不关大门人群里头不要紧你搁平台!小偷偷东西他上不来是不!在门连这晾着衣服!
街坊这老大娘虽说老大娘岁数不大三十多岁吧三十多岁!大嫂子咱们称之大嫂子!晾几件衣服门口又怕丢!也不能老是看着还得做饭呢!还得上屋里做饭干别的活,让孩子看着吧,孩子又太小,5岁.这么点小孩你说傻吧又不傻,机灵又不太机灵!也没上过学小孩还不够学龄呢!小虎啊,在门口玩会看着啊!咱晾着衣裳呢!看小偷别偷了去~!看谁那它你喊我啊!哎!别动啊你哪也别去啊!就站门口站着啊!有事你招呼我啊,招呼我!这老娘们屋里干活去了!小孩就站着,小孩吗!反正就看着这几件衣裳,门口站着也不动摊老实!四岁五岁来着不够淘气的时候,七八岁讨人嫌他不老实,五六岁他老实,这样站着!你说傻又不傻,这样站着看着!小偷过来了,奥,这好地方!几岁了?小孩一瞧,户,5岁,叫吗?小虎!小虎,你认识我吗?不认识!不认识,咱两在一起玩,行不!我叫逗你玩,姓逗,逗你玩!记住了吗?小虎,答应,哎!叫我啊叫我,我姓逗,叫逗你玩,叫我啊!逗你玩!哎对!小虎!哎!叫我!逗你玩!哎,对对!小虎!哎,叫我!逗你玩.好,太好了!叫了几句!把褂子带下来了!妈妈,他拿咱褂子啦!屋里干活!谁啊? 逗你玩.好好看着.又把这裤子拽下来了,妈妈他拿咱裤子.谁啊?逗你玩!这孩子一会我揍你,好好看着!别喊!贼一瞧把褥单子拿出来了!妈妈他拿咱被卧面子了.谁啊?逗你玩!这孩子你老不老实我揍你!呆会出来一瞧!还在这站着,要,咱的衣服呢?拿走了~!谁拿走了?逗你玩!还逗你玩呢？！
相声台词
甲：今天站在这里真是非常荣幸啊，乙：是啊，台下坐着这么多同策四区的精英 甲：我们哥俩这样的小何德何能站在这里啊？
乙：所以我们要珍惜时光，跟大伙自我介绍一下：五角丰达XX 甲：五角丰达 XX 乙：今天是三季度季会是个好日子 甲：是个大日子
乙：是个四区团圆的日子 甲：是个举国欢腾的日子
乙：在此中秋佳节来临之际，祝大家： 合：——，合家欢乐，幸福安康，乙：整个第三季度没见你人，去哪了？ 甲：我呀，出国旅旅游，考察考察 乙：“欧~~~”是吗？吹牛吧你？ 甲：你不信啊？
乙：不信！去了哪些国家？ 甲：唉，说了你也没去过！乙：你说说看
甲：英国、法国、德国、尼日利亚、阿尔及利亚、坦桑尼亚、莎士比亚，这些你去过吗？ 乙：莎士比亚？没去过，我看过的他的小说 甲：我就问你去过没有？ 乙：没有
甲：那不就完了，我还去了澳大利亚、奥地利、奥利奥，这些你去过吗？ 乙：奥利奥？吃过，没去过。
甲：没去过吧，我就知道，这里面我最喜欢英国 乙：为什么呀？ 甲：因为，，绅士，，，身世
乙：那你的身世够悲惨的，你是“雾都孤儿”啊？ 甲：前一阵子开奥运会，我就去英国玩了一圈 乙：去英国？你会说英语吗？ 甲：那当然，必须滴，must be!乙：张口就来啊
甲：不单说英语我还能熟练地交流，在那里就像自己国家一样：英国车上去就坐，英国报纸拿起来就读
乙：认识上面的字吗？ 甲：认识两个：news paper 甲：英国饭坐下就吃
乙：那吃饭谁不会啊？我也会！
甲：你啊？你啊？就凭你，到了英国会要饭吗你？ 乙：那你说说你怎么要饭的？
甲：我到了一家非常高档的英国餐厅，你都没见过，里面还有音乐会！乙：音乐会？
甲：就是下面几十号人，有拉小提琴的、有弹钢琴的、有吹唢呐的、谈古筝的。。。
上面一个人拿着一根筷子。。。乙：那是指挥棒!甲：对对对！指挥棒！很高雅的！“当当当~~~~当~~~~~~~” 乙：停停停！你这是京剧！
甲：反正就是“miusc”里面还有各个国家的服务员，就大模大样坐下来，一拍桌子 乙：你注意点素质
甲：我大喊一声：小二！二!二！乙：不是要说英语吗？
甲：oh,不好意思，sorry.我叫道：小二，小two!NO.2 乙：有人听懂了吗？
甲：当然有啊，一会一个留着韩国发型，长的像东方神起里面的允浩一样的小伙子点头哈腰地来了。
乙：身在国外，对外国人礼貌点，甲：我很礼貌的，我说：exuse 您呐！，exuse 您呐！乙：你这是哪国的话。
甲：那小伙子面带微笑地看着我：“先生，你吃点神马？” 乙：啊！山东小伙！
甲：是啊，我大喘了一口气，不早点说，害的我憋了半天！就因为语言问题，我都两天没吃到一顿饱饭了！伙计！给我来一份奥尔良牛肉加馍！西班牙番茄炒蛋——盖饭！一瓶芝加哥二锅头！二斤意大利土家酱香饼。还有还有你们那们那个山东大蒜，半斤！乙：这。这人家有吗，这些东西？ 甲：有！这山东小伙很勤快地下单子，：好嘞！大哥你等zhuo!乙：哎？你吃那么多大蒜干什么呀？
甲：这你就不懂了吧？为了防身，在英国有句谚语：饭后百步走能活九十九！乙：这是中国的！
甲：不管哪国的，吃完饭啊，那里流行上迪厅里面逛一圈！
那里面，，好家伙！那衣着性感，金发碧眼的洋妞啊！伴随着音乐——are you ready 当当当当。。。。。
我一坐下来，就有一个金发碧眼的欧美摩登女郎来找我搭讪：嘞猴啊，靓仔！乙：这是广东话吧！
甲：你知道我是个洁身自好的人，不和他们胡来，于是我吃过大蒜：嗝~~呼~~ 乙：呀~~好恶心啊你！
甲：那英国妞就：oh`my god!oh`my god!灰溜溜地跑了。乙：那你这去一趟不是没有收获吗？
甲：怎么没有，洗了个澡呢，出了迪厅的门啊，外面灯红酒绿，纸醉金迷，外国的夜景就是美啊，那楼啊，不要太高，比东方明珠加上金茂加上环球还高好几米呢！外国人很开放，广场中间有个大浴池，有几百个喷头，有那个水管子，喷水，喷水！乙：那是喷泉吧？
甲：什么呀？你不懂，人家理念先进，男的女的都在那里洗露天浴。我就不能太保守啊，就脱掉上衣，至少洗洗头发，，，，，，，，“呦！“那么凉啊！”
中国人不能害怕，，，，，较劲！，，不能让人看扁了！乙：那他们呢？
甲：就我一个人洗，他们都被我震住了，用崇拜的眼光愣在那里!有个英国女的在哪里：“oh” My god……………..乙：他怎么了？ 甲：不知道啊？我就问他：你说什么？结果她没听懂，那我就发挥我的高水平英语啊：“can you speak Chinese？” 乙：他说什么？
甲：她说：你说慢点，我听得懂。乙：哎，说的太快了，甲：那我就说慢一点啊：can you speak Chinese？
她又说：你说慢一点，我听得懂。
我又慢一点：can you speak Chinese？
她说：你说慢一点
我已经够慢的了，没这么欺负人的！结束
