策划活动方案
活动策划方案英文
活动策划方案英文
【：活动策划(中英文对照)】
目 录
contents
会议日程表
conference agenda———1 开幕式议程
the opening ceremony——4 全球化战略中国新思维高峰论坛
nd perspectives of world development—5 2022全球化进程国际学术大会学术协会和期刊高峰论坛 academic aociations and journals summit forum———6 西财学子和与会经济学家面对面主题会
students economists face-to-face communication——10 闭幕式
agenda for the closing ceremony————12 2022全球化进程国际学术大会分组讨论安排
formal conference program——————13 会务指南
conference guide———30 附录一：地图
map———34 附录二：参观路线介绍
a brief introduction to a tourist attraction———37
2022“全球化进程国际学术大会”
暨全球化战略中国新思维高峰论坛
trends and cycles in global dynamics and perspectives of world development october 13–15, 20
2会议日程表
conference agenda 1 2 3
开幕式议程 the opening ceremony
时 间：2022年10月13日9:00-9:30 time: 9:00-9:30 oct 13, 2022
地 点：西南财经大学柳林校区腾骧楼137会议厅
place: 137 conference hall, tengxiang building, liulin campus of swufe
主持人：丁任重，西南财经大学副校长
presider: renzhong ding，vice president of swufe
议 程(agenda):
1.local government officials from the sichuan province
四川省政府领导讲话
2.akaev askar, profeor, former president of the kyrgyz republic
吉尔吉斯坦共和国前总统阿卡耶夫讲话 3.zhang zongyi, president of swufe
西南财经大学校长张宗益讲话
4.ilya ilin: profeor, dean of the faculty of global studies, lomonosov moscow state university, and president of international aociation of global studies(in representative of academician victor sadovnichij: rector of the lomonosov moscow state university)
莫斯科大学全球化进程学院院长伊里因讲话
5.zimin sergey: secretariat of the shanghai cooperation organization，head of project lomonosov moscow state university
“上海合作组织”秘书zimin sergey讲话
6.?rn b.bodvaron: vice president of the chinese economists society中国留美经济学会副会长?rn b.bodvaron讲话 4
【篇2：英语文化节活动策划书】
2022年度春季南京理工大学外国语学院
“英语文化节”活动策划书
一、项目背景
英语作为世界通用语言，对增强大学生自身素质和竞争力有很大帮助。最为外国语学院英语专业的学生，为了加强同学们的专业素养，切实提高英语各方面能力，借此机会调动全校同学学习英语的积极性和主动性，营造轻松活泼浓厚的学习氛围，丰富课余生活，外国语学院特此举办“英语文化节”活动。
二、活动特色及目的此次活动通过调动全校各个院系学生会的参与，从带动全校英语学习热情和积极性的目的出发，通过前期大力宣传和开展各项生动的活动，使同学们在参与活动中能真正提高自己的英语水平，培养起对英语学习的兴趣，达到活动的真正目的。
三、活动安排
本次活动时间为四月和五月两个月，前期宣传在四月之前完成，一共举办三个活动，分别是模拟联合国、英语讲座、英语演讲比赛。以下是各个活动的具体策划。
英语文化节之“模拟联合国”策划书
一、立项依据 1、项目背景
模拟联合国（model united nations）简称mun是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。同学们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论。2、项目特色体现
模拟联合国是可以调动各个院系同学共同参与的活动，它不仅可以提高英语演讲能力，还可以拓广视野，激发学习潜能，锻炼领袖才能，增强合作能力和团队精神，加强我院与其他院系的联系交流，是一项非常有意义的活动。3、预期工作成效
在前期宣传的基础上，顺利完成大会各个流程，并做好记录和录像等工作，举行心得交流会，使同学们真正从活动中获益。4、项目可行性分析
通过确定大会主题，向同学们介绍大会流程，使更多的同学都能参与进来，真正做到提高每一位参与同学的各方面能力，加强不同院系的交流，提升我院的知名度和影响力。二、项目主要内容 1、项目实施计划
?活动时间：2022.4.1-4.15 ?前期宣传时间:2022.3.25-3.31 ?活动地点：四工、艺文馆 2、工作开展步骤 ◆赛前宣传： 1、活动开始前两周联系宣传部帮忙制作宣传海报，在四工大厅、艺文馆门口、星苑、明苑等人流量大的场所摆放。海报内容为赛前宣传与决赛队伍介绍。
2、制作3条宣传横幅，并悬挂在星苑、明苑、四工。
3、通过印发传单等媒介向全校同学介绍活动的具体情况。 4、赛前10天前将活动通知下发到各个学院，与院系学术部门联系后由其进行各自院内宣传。◆选手选拔：
1、各院系选派代表队，每院1支代表队，每队由领队1人和参赛队员14人（包括三名主力队员）组成。
2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。
3、3月31日报名截止并确定参赛人员名单，各院系需在截止前上报各自院系队伍的名单至外国语学院学生会办公室。
◆具体活动流程：
1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。 2、比赛进行
3、最后按总分从高到低排序，根据分数高低得出名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。同时依照拉拉队人数、现场热情度、参赛代表队风采评出每场比赛的最佳组织奖共4队。由主持人宣布获奖名单，并由特邀嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发奖杯及证书，参赛选手均颁发奖状；优秀组织奖颁发奖状。最后校领导与全体获奖人员留影合照。
注：活动全程联系办公室部负责影像资料的采集工作。◆后期工作： 物品归还
活动总结、心得
活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示
院系反馈
后期联系：建立交流平台，与参赛人员等做长期联系，提供学术活动信息 ◆奖项设置及安排 一等奖：1名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张 物质奖励若干 二等奖：2名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张 物质奖励若干 三等奖：3名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张 物质奖励若干 优秀组织奖 ：4名 奖状一张
◆活动预算 Ⅰ、宣传费用 Ⅱ、场地布置费用
总计 1133元
3、工作进度安排
?3.20-3.31进行宣传、报名工作 ?4.3进行培训 ?4.10初赛 ?4.20决赛
?4.25颁奖及交流总结大会 4、项目验收依据
通过交流总结会上同学们的反映和总结以及活动的受欢迎程度进行验收。
英语文化节之“英语讲座”活动策划
1、活动名称：英语讲座 2、活动日期：5.1-5.15 3、活动地点：四工
4、主办：南京理工大学外国语学院
协办：校学生会办公室、学习部、宣传部 5、活动简介：
此次活动将进行三次讲座，分别是英语文化背景讲座、如何学好大学英语讲座以及同声传译相关介绍讲座。活动面向全校同学并邀请学院有关专业领域的老师或有经验的学生进行讲座，目的在于让广大同学了解英语背后的文化知识，英语的学习方法和将来的就业前景等热点问题，带动大家学习英语的积极性，营造浓厚的学习气氛。
英语文化节之“英语演讲”活动策划
1、活动名称：英语演讲比赛 2、活动日期：5.16-5.30 3、活动地点：艺文馆
4、主办：南京理工大学外国语学院
协办：校学生会办公室、学习部、宣传部 5、活动背景：
英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
本次举办英语演讲比赛，不仅能很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我的舞台。同时也为英语爱好者提供面对面交流的机会，找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。6、活动简介： 本次活动面向全校热爱英语演讲的同学，共分为初赛、复赛、决赛三个环节，活动将邀请我院老师以及校团委老师担任评委。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富大家的课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。让我们一起携手，在外语文化节的浪潮中展示自己的风采。7、活动流程：◆赛程安排：
Ⅰ.初赛（时间：各学院自定）
初赛由各个学院自己开展，各学院选出3名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，并将参赛选手进行汇总，注明参赛选手联系方式，于5月18日前将进入复试同学名单交到外国语学院学习部。
Ⅱ.复赛（时间：5月23日）
说明：（1）参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。
（2）参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。
（3）经过评委的评审，成绩排名的前十名同学进入英语演讲比赛决赛。3、决赛（时间：5月28日）说明：（1）评委组成：外国语学院资深教师和教授
（2）参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。
（3）参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。
（4）参赛选手作一个跟英语相关的才艺表演。（5）评委根据选手表现提问。
（6）评委根据选手综合表现进行打分。◆活动奖励：
一等奖一名 荣誉证书 奖品 二等奖两名 荣誉证书 奖品 三等奖三名 荣誉证书 奖品 最佳人气奖 荣誉证书 奖品 最佳风采奖 荣誉证书 奖品 最佳口语奖 荣誉证书 奖品 最佳才艺奖 荣誉证书 奖品 8、注意事项：
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。 2、初赛时各学院选拔参赛选手要认真对待。3、复赛和决赛抽签做到公平公正。
5、有关人员保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。 6、请各参赛人员尽量在每场比赛前30分钟入场。7、进入决赛选手名单将会以海报的形式在全校公布。
【篇3：详细完整英语户外活动策划案】
“六一”少儿户外活动策划
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。
活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址）夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师
3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。 音乐负责：jane 5.主持人致辞开场 sherryemily
活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏环节：
a.英语游戏： 所有游戏展示——maryhebe 1.夺宝闯关 10分钟
从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200uu币。（单词难易程度两队均衡）注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。2.擦字游戏 10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。b数学游戏：
快乐电报法： 10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在：活动策划方案的英文
活动策划方案的英文
【：英语文化节活动方案】
英语文化节活动方案
主办单位：东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学2：详细完整英语户外活动策划案】
“六一”少儿户外活动策划
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。
活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址）夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师
3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。 音乐负责：jane 5.主持人致辞开场 sherryemily
活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏环节：
a.英语游戏： 所有游戏展示——maryhebe 1.夺宝闯关 10分钟
从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200uu币。（单词难易程度两队均衡）注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。2.擦字游戏 10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。b数学游戏：
快乐电报法： 10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在3：英语文化节活动策划】
鹤山碧桂园学校首届英语文化节----“走遍美国”活动策划书
一、活动目的为进一步推动校园英语文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，为学生搭建一个了解外国文化、语言的平台，拓展国际视野,使同学们在轻松愉快的氛围里感受英语的无尽魅力，在活动中体味英语、享受英语，特举办鹤山碧桂园学校：4月20日前完成2二、活动篇：3
三、人员安排 摄影：张海红 摄像：翁兆科 音响：梁鹏
新闻报道：英语组安排 物品采购：卢主任
相信英语文化节中学生收获的，不仅仅只是对于美国异域文化的了解，而且是更好地利用和通过英语这个工具，进一步搭建了认知世界、走向世界的桥梁。
英语组 2022年4月7日 4
活动策划方案的英文
活动策划方案的英文
：英语文化节活动方案
TheEnglishCulturalFestivalofNEYCDingXianghuPrimarySchool 英语文化节活动方案
主办单位：东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学2：详细完整英语户外活动策划案
“六一”少儿户外活动策划
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，5 /
2 __来源网络整理，仅作为学习参考 体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。 活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址）夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师 3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。音乐负责：jane 5.主持人致辞开场sherry&Emily 活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏环节：
A.英语游戏：所有游戏展示——mary&hebe 1.夺宝闯关10分钟
6 /
2 __来源网络整理，仅作为学习参考 从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200UU币。（单词难易程度两队均衡）注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。2.擦字游戏10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu 注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。B数学游戏： 快乐电报法：10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在3：英语文化节活动策划
鹤山碧桂园学校首届英语文化节----“走遍美国”活动策划书
一、活动目的为进一步推动校园英语文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，为学生搭建一个了解外国文化、语言的平台，拓展国际视野,使同学们在轻松愉快的氛围里感受英语的无尽魅力，在活动中体味英语、享受英语，特举办鹤山碧桂园学校：4月20日前完成2 二、活动篇：3 三、人员安排摄影：张海红摄像：翁兆科音响：梁鹏 新闻报道：英语组安排物品采购：卢主任
相信英语文化节中学生收获的，不仅仅只是对于美国异域文化的了解，而且是更好地利用和通过英语这个工具，进一步搭建了认知世界、走向世界的桥梁。
英语组2022年4月7日 4
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__来源网络整理，仅作为学习参考
活动的方案英文
英语单词速记活动策划书
一.活动名称：word show 二.活动目的：
1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣; 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。
四.活动时间：2022年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定)六.活动人物：面向英语协会全体会员
七.策划承办单位：团总支英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。
8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。
中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。
九.活动内容： 题型——必答题，抢答题，附加题 a.必答题环节：(1)单词竞赛
一.活动名称：word show 二.活动目的：
1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣; 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。
四.活动时间：2022年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定)六.活动人物：面向英语协会全体会员
七.策划承办单位：团总支英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。
8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。
中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。
九.活动内容： 题型——必答题，抢答题，附加题篇2：英语口语日活动实施方案 英语口语日活动实施方案 xx镇xx小学 2022年9月
英语口语日活动实施方案
一、指导思想
二、具体目标：
英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。农村小学生比较羞涩，通过开展口语日进行口语训练，让学生能够首先抛却胆怯，大胆、大声地和同学交流。逐步拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力，提高学生英语交际能力。
三、实施策略：
1、在趣味情境中学口语，增强记忆力。
小学生的注意和记忆指向往往受兴趣影响，因此英语课堂教学必须增强口语训练的趣味性，在趣味学习与训练中增强记忆力。首先要增强口语趣味性，尽量设计有趣的呈现情境，激发学生急于学习、模仿的积极性，然后范读，引导学生仿读、跟读，使学生在想学、爱学的心理状态下学口语。
2、在多感官刺激中呈现英语口语，增强记忆力。 记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性就越强。根据这一特点，教师在课堂教学中应运用各种形式教授英语口语，引导学生同时使用多感官感知，使大脑同时接受到来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激信号。在这种氛围下听说英语的口语，学生积极性高，学习效果很好。
3、改善英语口语训练的环境
培养学生的说话能力必须从培养学生开口习惯入手。开口习惯的养成既需要学生又想说的主观愿望，又需要为学生创造多说多练的外部条件和语言环境。利用问路、看病、参观、做客、打招呼、谈论某事、谈论某人、打电话、野餐等情景，尽可能多帮助学生改善语言环境，促使学生在表演的同时，思维与口语能力得到同步发展。
4、降低口语训练的焦虑水平
口语本身是一种随便而松散的语言，交谈的双方对各自的言语方法不会有苛刻的要求。然而英语口语的口头性、交际性、灵活性、出错的公开性，使农村学生在口头学习过程中产生的心理障碍现象尤为严重。因此，在进行口语训练时，要尽量缓解学生的焦虑感。
（1）、鼓励学生积极开口。当学生刚开始英语说英语时免不了有紧张害怕的情绪，教师应热情鼓励，善于引
导。一个轻松、宽松的环境；一张和蔼可亲的面容；一个信任与期待的眼神；一次真诚的表扬，都是降低焦虑感的良方妙药。
（2）、注意纠错的艺术。犯错误是语言学习过程中必然的现象。对待学生的差错要有宽容性和科学性。杜雷（duly）说：“不犯错误是学不会语言的。”在学生自由表达思想时，教师过多纠错不但会打断学生的思路，破坏其语流，还会使学生因害怕出错而不敢开口。教师的主要任务不应是挑错，而应是帮助、鼓励学生开展各种口语活动以达到学生口语练习的最大实践量。
四、活动安排：
（因为实施课程超市是3：英语文化节活动方案
the english cultural festival of neyc ding xianghu primary school 英语文化节活动方案
主办单位：东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学：英文文化艺术节 互动方案策划.
英文文化艺术节 互动方案策划
项目1：英美国家知识竞答
参加人员：2022级英文学院全体同学（各班推选一个代表）
道具:先前准备涉及英美国家地理 历史 文化 风俗 娱乐等各类问题小卡片供主持人快速发问 椅子一把 秒表
项目规则：
1：各班推选一人参加 作为参赛选手
2：在提前准备好的15个问题包里 按班级顺序 让代表上前抽取
3: 主持人现场拆封 每个问题包里有20个涉及各类型的问题 4：主持人快速对选手进行提问 选手进行判断 YES NO or PASS 由另一工作人员进行统计（回答正确 1分 错误—1 PASS不计分）5：总结各班成绩 分数高的获胜
项目2：007游戏
规则：
1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2:A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3:D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4:一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。5:一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多 奖励： 一等奖：一名 专业相关工具书一本 班级奖状
二等奖：两名 班级奖状 本子
三等奖：三名 班级奖状
备用游戏： 1：踩气球猜谜
在每只脚上绑着3个气球 其中有3个中有问题（脑筋急转弯 灯谜 谚语对接）两个人互相踩 回答正确的加分 得分高者获胜 2：听歌写歌词
顾名思义 挑选3首英文歌 放2遍 匹配度高的获胜 3：一人比划一人猜
在大白纸上事先准备各类英文词汇 一人比划 一人猜
4：记忆力考验
挑选电影中的经典台词宣读 参赛选手根据台词 说出电影名称 5.游戏小九九
规则:从左起第一人开始,比如第一个人说49,下一个答36他在接着说68,下一个说48,依此类推.道具:此游戏需要配有背景音乐.参加人数:共8人.
