方方风景读后感（共6篇）
论方方风景的叙事特点
论方方风景的叙事特点
方方小说《风景》发表于80年代，被评论界认为“拉开新写实主义序幕”，在文坛引起了巨大反响。
《风景》以一个只活了半个月大的婴儿作为叙述者来讲述他活着的亲人们沉重苦涩的人生；用一个死去的埋在门槛下的孩子的口吻，来逐个讲述这个奇特的家庭中每个成员的故事：“父亲买了木料做了一口小小的棺材把小婴儿埋在了窗下。那就是我。我极其感激父亲给我的这块血肉并让我永远和家人呆在一起。我宁静地看着我的哥哥姐姐们生活和成长，在困厄中挣扎和在彼此间殴斗。……原谅我以十分冷静的目光一滴不漏地看着他们劳碌奔波，看着他们的艰辛和凄惶。”以亡婴作为叙述者是方方在叙述方法探索中的独特表现之一。
以“我”出生了几天便夭折了的孩子为叙述人，一定程度是上消除了作品本身所传达的残酷感和紧张感，阴间与阳间产生的距离让叙述的现实真实有具有一定的美感。若方方将亡婴改为七哥作为叙述者，采用：论方方风景的命运主题
一路风景，一路变幻
浅析《风景》中生存环境对人物的塑造
摘要:女作家方方是新写实小说的代表作家之一，其大部分作品的取材都来自于普通市民的日常生活，旨在表现新写实小说的“凡俗化叙事”的特征。方方的代表作《风景》描绘了“父亲”一家十余口人的生存境况和生活状貌，表达了其生活环境对生活的意义，人的命运，以及人性的塑造有着至关重要作用的思想。本文通过对《风景》的分析，进一步了解方方的创作倾向。
关键词：《风景》 生存环境
人物 命运
方方说：“我的小说主要反映生存环境对人的命运的塑造。”方方的《风景》就是对生存状态的感悟，对生存意义的思考。
《风景》以武汉着名的贫民区“河南棚子”为生存布景，描绘了“父亲”一家十余口人的生存境况和生活状貌，展现了城市这一隅天地的独异的“风景”。小说以一个死去的小儿子（小八子）的视点来观察这一家人的生活，并以小八子的语调来叙述者一家人的故事，使这篇小说笼罩着一层超现实主义的气氛。
小说展现的市民生存的艰辛：生存空间狭小——一间十三平方米的板壁屋子里挤着父亲母亲和七男二女的儿女们；温饱一直成问题，一家热终日奔波挣扎，生命的基本欲望无法得到满足，更加无所谓精神需求了。就是这样的生存环境塑造了父亲、大哥、二哥、三哥、四哥、五哥六哥、母亲大香小香以及相对主人公七哥等一系列人物形象以及各自的命运。
生存环境影响着这一家人。一生潦倒，一生不被儿女所尊敬的父亲，一生都没能明白自己的生存村境况，因而他骄傲着自己的生活。
父亲是个苦大仇深的码头工人，一辈子回忆着打码头的那段“峥嵘岁月”。每回喝酒都要没完没了地讲述他的战史。这个时候他所有的儿子就必须老老实实的坐在他身边听他进行“传统教育”。不然，父亲很生气，后果很严重。父亲一生都生活在码头文化里，纵然一家人生活粗劣，可他仍然希望有人继承他，希望他的儿子们沿着同样的生命轨道走下去，然而，当二哥坚持继续学文化而不去拉板车时，他会担心以后码头怎么办。在我看来，这样的父亲多可悲，可悲的不只是他一生的困顿，而还有他居然“享受”这种生活，丝毫没有没意识到自己的人生如此颓败。也许，这就是父亲想要的生活！父亲主观上没有意愿改变他的生活轮廓，年轻时“风光”的码头打手经历生存境况让他久久地沉浸在回忆里，安于现实，不求改变，更不满后代的“颠覆”。所以大哥，在他与父亲的争吵中咒骂：这样的父亲，混了一辈子，却让儿女们没吃没穿的想猪狗一样挤在这个十三平方米的小破屋里，居然还有脸面在儿女面前有滋有味地活着。这样的父亲，最终还是面对了现实，在七哥成为各人物后，他学会了忍住自己全部的骄傲去适应这个人物。可是，他骄傲什么，他哪来的骄傲，他骄傲的是源于对自己境况的无知啊！
始终如一地追寻与抗争的二哥，最终放弃了生命。他说：“不是死，是爱”。
若不是一件偶然事件改变了二哥的命运，二哥是不是会同家里人有什么质的变化的。生命中的那次偶然际遇促使二哥步入一条与家人全然不同的轨道。二哥愉快地在这轨道上一滴一滴地流尽鲜血而后死去。二哥救了溺水的杨朦，由此结识了他们一家。杨家人的和谐融洽，文质彬彬的生活氛围使二哥：《圆圆和方方》读后感
《圆圆和方方》读后感
读了《圆圆和方方》这篇文章，我深思起来，透过文章的字里行间，不由得浮想联翩，心中的感慨油然而生。
这篇文章写圆圆和方方开始都骄傲自满，总认为自己本领大，只看到自己的优点，看不到别人的长处，因此他们还吵了起来。后来他们吵累了就睡觉了。圆圆梦见方方在建筑工地和农村，他是砖头和田地，圆圆很生气，他要把砖头和田地变成圆的，但工人和农民不同意。方方呢，在梦中梦见圆圆在马路上和炼油场，他是自行车的轮子和油罐，方方想把它们变成方的，但自行车的主人和油罐不同意。后来他们终于明白了方和圆各有各的优点，他们便再也不吵了，愉快地合作着，为人们做着更多更好的贡献。
这篇文章告诉我们真诚合作、取长补短，这样才会完善和美满。比如有一次我们要办小报。我是画画还可以，但字写得不行。而我的同桌字写得不错，但画画却不怎么样。如果我们各自办小报的话，肯定会出现这种情况：我的小报图案好看，但字不好，而他的小报则相反，字虽然好，但报上配的图案却不美。总之是我们各自的小报都不会很好。那么，我们如果合作起来办小报的话……哈！我的同桌也想到了这点，于是我们合作办小报，我负责画小报的图案，而同桌负责抄文字内容，结果，我们办出了一份精美的小报！当然，这样取长补短的事例还有很多，我就不再一一列举了。
无论说是生活中的感受，还是这篇文章中的描述，都让我深深地感受到“金无足赤，人无完人。”只要我们在工作生活中善于取长补短、真诚合作，就会创造一个又一个奇迹。
百仕达小学503班 杨高阁
方方《琴断口》 读后感
方方《琴断口》 读后感
班级：106班姓名：覃柳青学号：11023301010
5一、有关爱情
爱情，亘古就是中国文学的母题之一。中国传统文学中有关爱情的篇章如群星般璀璨耀眼，千古流传：《诗经·关雎》中美好而热烈的相思之情、《孔雀东南飞》中艰难而沉重的自杀殉情、陆游唐婉间无奈而刻骨的真挚感情、秦观那不慕朝暮的坚定爱情观、杜丽娘为爱勇于昏睡三年、„„爱情，因爱而生情，多么美好啊。现代我们更经常听到的就是“生命诚可贵，爱情价更高”，在人们的潜意识里，爱情已经上升到了比生命更可贵的价值高度，为了爱情，即使牺牲生命亦在所不惜。诚然爱情是美好的，但是爱情更是脆弱的。因为爱情不止是两个人的事情，它关乎到两个家庭、关乎到身边的同事好友，它承载着一定得社会责任。因为爱情存在于世俗生活当中的，而不是存在于真空中的。所以关于爱情的作品，经典流传的有，但更多的只能抓住人们一时的眼球，例如泛滥成灾的网络言情小说，万变不离“一见钟情--曲折过程—大团圆结局”的套路。殊不知，爱情的结局，不一定是大团圆的。
王安忆认为：“写爱情是一件很危险的事情，写得不好就变成了风花雪月，因为爱情这样的东西特别容易有假象，罗曼蒂克的假象，会失去生活的质感。”一个作家他可以把情感写得轻盈或结实，也可以写得异常沉重、冰冷，甚至不惜以此表现生命的残酷的至痛。例如《孔雀东南飞》、例如《桃花扇》、例如《边城》、例如《霍乱时期的爱情》、例如《安娜·卡列尼娜》„„
方方的《琴断口》获得：《圆圆和方方》的读后感作文
暑假的一天，我看了一本科学故事书，其中有一个科学故事的名字叫《圆圆和方方》，我很喜欢看这篇故事，《圆圆和方方》的读后感作文。
里面讲的内容是：有一天，圆圆和方方吵架，圆圆说：“我的本事大些，因为小汽车的轮胎是圆的。”方方又说：“我的本事才大些，因为桌子和汉字都是方的。”它们吵啊，吵啊，一直吵到晚上，才不知不觉睡着了。睡着后，圆圆做了一个梦，梦见它来到了一个建筑工地，工人正在盖房子，圆圆看见工人拿的木块是方的，就对着木块说声“变”，把木块变成了圆的，工人看见了，就对圆圆说：“木块是方的，不是圆的，如果是圆的，房子会垮的。”说着，就把木块变成原来的样子了。方方也做了一个梦，梦见一个小女孩骑着自行车，车的轮胎是圆的，就对着轮胎说声变”，把轮胎变成了方的，小女孩看见了，就对方方说：“轮胎不是方，是圆的，如果是方的，就会摔跤的，读后感《《圆圆和方方》的读后感作文》。”说完，就把轮胎变成原来的样子了。 圆圆和方方醒来了，都发现自己的想法是错误的。从此，圆圆和方方再也不吵了，它们互相尊重，互相学习，因为它们懂得：方方有方方的优点，圆圆有圆圆的优点。《圆圆和方方》的读后感作文400字发包方发包方发包方发包方
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一、、甲方将位于甲方将位于甲方将位于甲方将位于____________面积面积面积面积____________________________亩农用耕地承包给乙方使用亩农用耕地承包给乙方使用亩农用耕地承包给乙方使用亩农用耕地承包给乙方使用。。。土地方位东起土地方位东起土地方位东起土地方位东起____________________________，，西至西至西至西至____________________________，，北至北至北至北至____________________________，，南至南至南至南至________________________________。。二二二二．．．．乙方应维持土地的农业用途乙方应维持土地的农业用途乙方应维持土地的农业用途乙方应维持土地的农业用途，，不得建设永久性建筑不得建设永久性建筑不得建设永久性建筑不得建设永久性建筑，，不得给承包地造成不得给承包地造成不得给承包地造成不得给承包地造成永久性损害永久性损害永久性损害永久性损害。。三三三
三、、土地的承包经营期限为土地的承包经营期限为土地的承包经营期限为土地的承包经营期限为________________年年年年，，自自自自____________________年年年年________________月月月月________________日至日至日至日至____________________年年年年__
