文科的学习方法

　　文科的学习方法1

　　高二分科后，谁能在“会学”上取得突破，谁就能将自己的学习潜能转变为现实的成绩;谁高二开学伊始就开始行动，谁就能笑到高考六月。

　　在某种程度上，高二的重要性并不亚于高三。文理分科后，学习压力剧增，此时应调整心态，巩固好基础，广泛涉猎，多关心一些时事。主动与老师沟通交流，请老师指点，老师一针见血的点评，比同学们到处乱问实效要高。

　　1.文科学习特点：

　　①记忆量大。

　　②理解抽象。

　　不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。

　　2.文科课堂学习方法

　　①课堂笔记不可缺少。文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，提高课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课讲的每句话都记下，而是记下重要内容，如知识结构体系、思维过程等，尤其是老师重点提示的内容。

　　②听课要投入，更主要的是思维要活跃。若注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式讲课中走神。另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。

　　3.文科课外学习方法

　　①作业特点。文科作业非常锻炼大家的思维能力，要学会组织语言，尽量用专业术语，言简意赅。

　　②课外知识。课本的知识是基础，学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本知识。课外知识丰富，有利于提高阅读、分析、理解、写作水平。

　　③谈古论今。多和别人谈论沟通，可以发现不足，取长补短，提高表达能力，拓宽知识面。

　　文科的学习方法2

　　背例题

　　我学习数学有一个小窍门，不一定对每个人都有用，说出来仅供参考，我能学好数学是背例题背出来的。我不喜欢题海战术，我喜欢从每一种类型的题中找出一两道典型背出来。刚开始的例题可能不会，但背过一两次，理解之后，再看到这种类型就拿着例题往里套。——北京文科状元 段楠

　　课堂笔记

　　学习数学做好课堂笔记至关重要，那么如何做课堂笔记呢？

　　记提纲：老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师又将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

　　记问题：将课堂上未听懂的问题及时记下来，课后请教老师，把问题弄通弄懂。

　　记疑点：对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，便于课后与老师商榷。

　　记方法：勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对提高解题水平大有益处。

　　记总结：注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点，融会贯通课堂内容，都很有作用。——河南文科状元 杨楠楠

　　改错本

　　在数学的学习中，做题不是目的，而是手段：做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量的做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，总结错误的原因，避免再犯类似错误。

　　文科的学习方法3

　　多读书。当下高考语文考试的一个非常显著的特点就是阅读量大，书写字数多。所以，经常看有关的书籍，提高自己的阅读理解能力至关重要。为此，大家可以到附近书店去买一些素材，还可以读一些经典名著来提升自己的素养。

　　语感培养。语感很重要，语感的培养来自于日常生活的阅读。你连一篇文都读不出什么，甚至读不下的话，基本上是对语文没法做到喜爱的。平时的阅读的时候，要懂得去思考去理解，那么日积月累下来的知识，是能给你一个感觉得框架。

　　练字。字体在高考中是考生的门面，就像在现实生活中一样，文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。

　　文章，写写读后感，或者随笔，哪怕只是摘抄一下自己认为写得尤其出色的地方。提高语文成绩，需要积累。

　　就是对于常考的知识点多读多记忆。比如常会出题的课本段落、常用到的成语或精彩词句等等。

　　2、英语

　　积累、阅读、语法很重要。平时的积累不仅仅指词汇量的积累，还有词组、句型、常用题型、经典段落的积累，还有英语语感的积累。积累，最主要的就是要多练习，而这种练习不是简单的题海战术，而是能举一反三，找到同类题目的知识点。

　　语法：高中考试的题目，基本上是课本的变型，语法真是一种模棱两可比较抽象的东西，最有用的办法，就是读课文，课文读得多了，对课文中的句子熟悉了，那么语法也就熟悉了。如果语法还知道，那就先记典型句型，用词组或句型来造句。先看课本中的原句，一定要多读，大声朗读。同时也是培养英语语感。

　　单句改错：单句改错方法其实很简单，集中找10-20个单句改错的大题，在一起做，做完之后，对答案。然后你就可以总结出，哪些类型的经常出现了，单句改错还是比较容易找到方法的，因为经常出错的是几个比较常见的地方。一般的改错题不外乎下面几种：

　　1.单词的拼写。

　　2.谓语动词的使用，是否和人称一致等等。

　　3.时态。应该用ing还是用ed，还是用的多余了。

　　4.句型的完整和正确使用。

　　5.近义词的应用。

　　6.有时候还有人称的变换。

　　阅读相当重要。一定要熟读课本，课本上的文章都是千挑万选出来的经典之作，里面包含几乎所有能用到的知识点。尤其是早读的时候，为什么都要求大声朗读呢，当然千万不要没心没肺的喊，要读进去，看进去。所谓读书百遍其义自现。

　　适当扩大单词量。记单词的时候一定要注意词性，完形填空看似很难，其实很简单，很多词的词性不一样，你只要分析出，这个空要填什么词性的词语，就可以选择出答案了。

　　文科的学习更多的是在比较零散的时间，背诵记忆是永恒的主题。一定要把握好零散的时间，打饭的时间，候操的时间，还有睡觉之前的时间都可以看一下文科的课本。历史是细节，政治是体系，地理就是要重视联系，晚上睡不着觉可以躺在床上自己想一下学过的东西，想不起来的第二天及时看一下，这样效果很好。

　　3、历史

　　历史是很细碎的知识，需要不停地记忆，把握好时间轴，和事件之间的联系，自己做好专题的总结，这样可以减轻记忆的任务量。 像滚雪球一样的进行记忆，因为记忆的次数多了，自然就熟悉了，而且每一次都会比上一次用的时间更少，历史是一定要下苦功夫的。

　　4、政治

　　政治的体系很明确，记忆的任务量还是比较小的。只要按照课本的体系来记忆就好了。把原理记清楚，在自己的脑子里面形成一个大的知识树，比如首先高中三年的政治要分为经济学，政治学，和哲学，那经济学下面又分为哪几个板块，在这几个板块下面，又会细分，一定要理清楚知识网，当看到一个题目的时候，就进行知识的扫描，先从大块入手，看看是符合经济学还是政治学，还是哲学，然后再往下面细分，这样就不会因为有知识点写不到而扣分，如果知识网络掌握的熟练的话，政治考试，是不会有大的失分的。

　　如果开始知识网络掌握的不是很熟，就看着课本抄下那些原理，每次做题之前自己先把这些东西写下来，可能开始会觉得很慢，但是好的习惯会受益高中三年的。熟练了以后基本即使几秒钟的事情，自己就可以很快的扫描到和题目相关的知识了。

　　5、地理

　　更多的是多看图。因为高考的时候，那些地理题目，基本上都是一个图，然后开始做题的。高一地理学习如果不好，可能是因为涉及地球运动，有一些数学公式，会有些难度，高二，更多的是记忆了。没事的时候就看地图，随便翻开一个地区，然后看着哪个地区，联想课本上面的知识，遇到不会的就翻看课本，这样把课上学习的知识熟练的掌握，当然有时候自己也会画地图，躺在床上，也会想一想那些地图，躺在床上的时候，基本上全国的铁路网，还有资源分布，国土整治问题就都出现在脑子里面了。

　　高二地理应该有很大一部分是城市化的问题，这些问题得多做题，地理的练习题真的很少，几年下来都是那些题目，做的多了自然就会了，城市化的章节，动脑子的不多，就是纯粹的记忆，把老师补充的问题熟练掌握，因为那些一般都是考试的考点的。

　　文科的学习方法12

　　一、文科整体的学习特点及应对方式

　　(1)记忆量大：光记忆是不行的，但不记忆是万万不行的。识记能力是一切能力的基础，尤其是一些史实或者政治原理，更要求精确记忆。

　　(2)广泛涉猎：人文学科考试的广度、难度、深度都在加大，紧密结合时事，关注社会热点，只凭借单纯的记忆已经难以应对。我们有必要拓展知识面，从不同角度转换自己的思维。有句话说，历史是人在时间中寻找自己的位置，地理是人在空间中寻找自己的位置，政治是人在社会中寻找自己的位置。所以千万不能只顾埋首书海，也要抬头看路。

　　政治历史为例谈学习方法

　　【政治】

　　(1)背目录，背课文，强调准确。尤其是哲学部分极容易弄混，必须搞清楚唯物论、辩证法、认识论等等概念的内涵与外延;

　　(2)画知识树，按照章节、题目、段落逐层整理，提纲挈领，化整为零;

　　(3)每次考前好好看课本，体会课本，吃透课本。做到在做题的时候有依据，做每一道题都知道答案出自于课本的什么位置。最终甚至每一张书上的例图都胸有成竹;

　　(4)列表格，对容易混淆的概念加以比较，比如“权利‘与”权力“，这一点对做新课标文综选择题极其重要。

　　【历史】

　　(1)画时间轴：不管是中国历史还是世界历史，轴心点都离不了一个时间为线索。所以首先你要把整个的历史框架做一遍梳理，比如哪个时间段是什么朝代，历经多少年，交替后又是哪个。另外，要记住，这个时间所发生的大事，重要的历史人物，是否有承前启后的关系等。

　　(2)培养兴趣：干巴巴的课本历史往往令人望而生厌，我们可以采用多样化的方式来学习。比如说看看相关书籍、纪录片、和同学聊聊过去的故事，都是很好的选择。

　　二、心有猛虎，细嗅蔷薇——论调整心态的方法与意义

　　高考是一场综合实力的比拼，实力和心态都占据极其重要的位置。如果说我有什么经验最值得与大家分享，那一定是拥有良好的心态。

　　所谓心有猛虎，便是不畏困难的勇气。模考受挫，敢于愈挫愈勇;心怀梦想，勇于化为行动;考场遇难，敢于大胆下手。

　　所谓细嗅蔷薇，便是云淡风轻的平和。名次变动，笑看成绩起伏;压力巨大，学会宠辱不惊;考场紧张，学会调整情绪。

　　这二者刚柔并济，一张一弛，便是最良好的心态了。

　　大家可能会出现的不良心态及应对

　　第一，输不起。

　　这类同学属于天之骄子型，从小裹着高高在上的主角光环长大，是师长同学眼中“别人家的孩子”，什么事情都一路顺风毫不费力，永远是被追捧被羡慕的对象。也恰恰是这样的孩子，抗挫能力最差，失败于他们而言不能接受也无法设想，缺少了直面现实的勇气和重头再来的决心。这大概也可以解释为什么平时的第一名考场上难以续写传奇，其原因正是输不起的心态。

　　第二，心浮气躁。

　　这类同学学习习惯不太踏实，容易分心，难以坚持，成绩波动也比较大。一方面，环境的影响是不可忽视的。这类同学最好选择安静的学习环境和良好的学习氛围，远离电脑手机各种诱惑。另一方面，内因是决定性因素，牢记梦在前方，路在脚下。建议这类同学制定远大的目标与具体的计划，脚踏实地地去完成。看到自己每一天都充实圆满的度过，离梦想越来越近，是一种无与伦比的美好体验。

　　第三，想太多。

　　这类同学心思敏感，情绪波动大，容易想象一些自己考不好之类的负面结果。大家可以试着把骄纵的心性放淡，平凡的一生也很开心。不去在乎明年的结果成败，只是经历这样的过程就会觉得很充实。大学是一个全新的起点，我们都会拥有鲜活明亮的人生。也许高考的意义之于我们来说，并非如愿以偿，而是阴差阳错。曾经为了一场执念义无反顾地奋斗过，再去接受命运的安排有何不可。只要青春还在，哪里都有精彩。

　　三、寄语学弟学妹

　　当我们走过人生的隧道，来到梦寐以求的大学时，良好的心态同样是极其重要的。我希望在这个青春的十字路口，大家能想明白这三个问题：

　　初心为何、拥有什么、期待什么。

　　明白初心为何，也就有了最笃定的信念。大学生活与过往的任何时期的成长阶段不同，独立、自由的意味愈发浓厚，学习以外还要处理好各种生活琐事、人际关系，这样的生活往往充满着诱惑，也往往免不了磕磕绊绊。

　　明白拥有什么，也就有了最明确的定位。大学要面临比以往更多的选择题，关于专业选择、关于毕业去向或者关于职业发展，每一道都比你们曾做过的所有考题更难。我们曾经都习惯于用分数、等级认识自己、评价自己，进而做出与评价对应的选择，然而未来的选择将没有任何标尺，我们都必须清楚地了解自己拥有什么，因为适合与否才是唯一的评价标准。

　　明白期待怎样，也就有了最向往的目标。相信从中学时代走过来的大部分人，都曾把升学作为最明确、最直接的目标，也因为这个目标忍受了不少苦累和枯燥。然而当录取通知书握在手里时，如标靶一样具象的目标即刻消失，不知还有多少人理解并坚守奋斗的意义。所以，我们要时常给自己期待，小到做几道习题，大到四年的成长，都要用心勾勒自己的蓝图，那些在被束缚的日子里所向往的自由，不是用来挥霍的，而要用来决定自己的远方。

　　这是三个可能答案总在变化甚至永远没有答案的问题，但只要能时常想起，就足以给予我们成长的力量。

　　最后，无论结果如何，都祝愿大家能够韶华不负，青春无悔。

　　文科的学习方法13

　　1拓宽知识面

　　文科不是背书，天天背书，日日背书。不是谁背的好谁的分就高，重要的是明白自己在背诵什么，不要让自己的语言和实际理解相分离。换句话说，背诵有很多种，很多层次，真正文科的胜利是按照该掌握的层次将应该掌握的内容背好等待应用，那么文科类如何高效复习呢?

　　2背诵目录

　　充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来。无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发散。课本看得越熟，迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。政、史、地，都是按观点给分。比如一道题12分，要答4个观点。如果你短小精悍地写了四句话，每句话都踩着一个点，你的分数肯定比只答一个观点更高。这需要平时的训练，一道政治大题回想目录的时间只需要10——15秒钟。

　　3文科主观题解答技巧

　　在文科综合的主观题前，总是默念六个字：“教材、材料、热点”。教材----根据目录回想、发散;材料----联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以从材料上搬下来用。许多答案用的都是材料里的语句;热点----联系上几个热门词语，如“和谐社会”、“科学发展观”等。

　　4围绕课本

　　文科的学习必须紧紧围绕着课本。在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。还要把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解，都抄录在课本中，翻阅课本时也会一起复习。

　　5政治

　　主要要对课本上的黑体字部分进行熟记。可以掌握知识框架。黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是踩分点。

　　6历史

　　1、历史学习，在多读教材的基础上作出有必要的整理。将每个历史阶段的起止时间、阶段特征、政治、经济、文化、历史意义作出掌握、比较。2、将整个历史划分为不同的“块”，作出横向比较，同时也可以整理小专题。如从水利工程、科技、会议等角度，从历史发展角度一条一条地拉下来，从整个历史来看某个知识点的发展。这样的横向、纵向的知识网中，每个历史知识点，就能很好地掌握了。

　　7地理

　　1、首先，要对地图熟悉。一定要训练自己，把地图装在心中，装在脑海中。这样做题时能够定位快而准，节约很多时间。

　　2、地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。

　　3、把世界地图的每个方块的图都剪下来，放在袋子里，有时间就看。

　　文科的学习方法14

　　1、文科生提高成绩首先得有决心

　　高三文科文科的知识需要大量的记忆，所以想提高成绩的话，必须得有足够的决心。尤其是文科中的文综，需要下功夫去背。相信只要你的决心够大，付出的努力够多，学习成绩一定会有所提高。

　　2、注意学习方法

　　除了学习的决心以外，高三的文科生还得有正确、高效的学习方法。因为高三的时间比较紧迫，而学习任务又非常重，所以文科生在学习的时候，一定要注意学习效率，不要学一整天还没有别人一节课掌握的多。

　　至于正确的学习方法，也就是把需要记忆的知识安排在最好的时间段，需要理解、动脑的的知识放在一天中思维最为活跃的时间段，到了晚上的时候，最好是归纳总结一下白天所学的知识，或者是看一些新闻、时事素材，毕竟文科考试对于社会热点、国内外重大新闻考察的比较多。

　　3、利用好每一次考试

　　考试对于学生来讲，就是检查学生对于所学知识点额掌握情况，而对于高三的文科生来说，更重要的则是通过来锻炼自己各方面的能力。所以高三文科生要抓住每一次考试的机会，对自己进行锻炼、提升。并且总结考试中出现的问题，加以改正。

　　还有一点就是考试的时候要注意各科考试时间的分配，尤其是文综。做到高效答题，也就是做过的题都得分。

　　4、良好的心态

　　高三生活可能比较艰苦，主要是学生学习压力大。而文科的知识有需要大量的记忆，所以学习的过程会比较枯燥。因此高三文科生一定要有耐心，有一个良好的心态，静下心来做事才能正大做事的效率。