七年级语文寒假作业及答案

七年级语文寒假作业及答案1

　　1.默写(10分)

　　细读孔子的《论语》，你会体会到一种原创的活力和睿智。短短的十则语录，有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。对于学习原则，他强调学思结合：________________，________________;对学习态度，他提出要实事求是：________________，________________;在学习的具体方法上，他也提出自己的建议：________________，________________。他还非常重视为人处世，强调“忠”“信”，提倡向别人学习，要“见贤思齐”，要________________，________________。还告戒人们要________________，________________。

　　2.在文段的末尾补上一句能概括文段中心的句子。(2分)

　　马克·吐温说过：只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。日常生活中，每个人都希望得到别人的赞美。赞美是一种鼓励，赞美是一种肯定。赞美可以让平凡的生活变得美丽，赞美可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐，赞美可以激发人的自豪感和上进心。也许一次小小的赞美，就能改变人的一生。其实，在你赞美别人的同时，自身的境界也得到了提升。因此，________________________________。

　　3.仿照例句，分别撰写或补写一个对生活、人生、处世方面感悟的“阳光小语”。(4分)

　　(1)生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便是一堆空架子。

　　(2)勤奋者把机遇译成奋斗，懒惰者________________________________。

　　4.阅读下面的材料，从中至少提炼两个观点。(4分)

　　材料一：宝钢炼铁工人技师韩明明发明的“金属检测与自动除铁新技术”，从20xx年至20xx年为宝钢创造直接经济效益6000多万元。

　　材料二：一汽大众汽车公司工人技师王洪军先后发明和创造了40多种、20xx多件专用工具，仅20xx年就修复被冰雹砸坏的商品车6000多台，为公司节约资金200多万元。

　　材料三：河南农民李官奇利用大豆饼粕生产大豆蛋白质纤维，被誉为“世界植物蛋白质改造纤维作文。

　　一个名叫蒙笛罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。

　　500字左右的文章，让我们共享你的人生收获。

　　参考答案

　　一、1.答案：学而不思则罔，思而不学则殆;知之为知之，不知为不知;学而时习之，不亦乐乎;择其善者而从之，其不善者而改之;己所不欲，勿施于人。2.我们应该学会真诚地去赞美别人。3.例：(1)生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。(2)把机遇写成等待。4.观点一：只要有创新意识，勤奋学习，敢于钻研，普通人在平凡的岗位上也能出科研成果。观点二：在科学技术面前人人平等。5.D

　　二、(一)6.写景，抒情。7.表达了推翻李唐王朝的远大的政治抱负。8.劳苦大众。广大劳苦大众的领袖。

　　(二)：9. ①通“智”，智慧。②才干。③是。10. 久 要 /不 忘 平 生 之 言11.现在完美的人怎么一定要这样?12.头脑聪明，清心寡欲，机智勇敢，多才多艺，懂礼仪。13.见利思义，见危授命，久要不忘平生之言。14.略。【参考译文】子路问怎样才是完美的人。孔子说：“如果一个人有臧武仲那样的智慧，像孟公绰那样清心寡欲，像卞庄子那样勇武双全，像冉求那样多才多艺，又有礼仪方面的教养，这样就算是完美的人。”又说：“现在的完美的人怎么一定要这样呢?如果看到利益就能想到是否合乎理义，看到别人有危险就敢于付出自己的生命，长久处于贫穷却能记住平生的诺言，也可以算得上是一个完美的人了。”

　　三、(一)15.作品讲述了关于英国首相丘吉尔的早年学习生活的故事。丘吉尔采用的是回忆中记叙的叙事方式，表达出对生活的探索实践和务实学习的态度。16.我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的，我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。17.他能通过现象看到事物的本质，是一个不以卷面分数取人的人，所以直到现在我还非常尊敬他。18.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心。19.喜欢历史、诗歌和写作。喜欢英语。20.示例：(1)机会属于有准备的人。(2)在成功面前不骄傲，在失败面前不气馁，做好自己本分最重要。(3)一个成功的人，他的早期教育也是成功的。(4)“差生”也有自己的闪光点。(5)早期教育要着重培养孩子的素质。

　　(二)21.当时我做老师时，就像个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦。比喻用偷走孩子的梦比喻破坏了孩子美好的愿望，生动形象表达了老师忏悔、自责之情。22.②蒙迪认真而又出色地完成作业并怀着成功的喜悦交作业。④父亲告诫他自己拿主意，重要选择要慎重。⑥老师参观他的牧马场，并向他忏悔。23.蒙笛对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可)24.告诉人们一旦树立了理想，就要坚持不懈地为之奋斗，只要有坚韧不拔的毅力，就能达到成功的彼岸收束全文，点明文章中心。25.喜欢三个人物中的任何一个都可以原因可参考：蒙迪一一既有远大理想，又有坚强意志，在确定目标后，能始终坚持不懈地把老师的劝阻、父亲的信任都转化成前进的动力，最终实现了理想。父亲一一信任、鼓励、指导儿子，使儿子在宽松的环境中实现自己的梦想。老师一一对工作、学生负责任，注意引导学生树立理想，当他明白自己的做法差点儿打碎厂学生的梦时，他能向学生道歉，勇于自责。

　　四、思路点拨：这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整。因为题目要求我们记事，而且是写对自己影响深的事情，所以文章的重点是要补充自己的.感触，对自己心灵有触动的事情。因此，横线上主要应该补充心理描写的词语。如《那次，我后悔了》《那次，我成功了》《那次，我害怕了》等。其次，要看清文章的要求。文章的要求是记事，因此要按照记叙文的要求来进行写作，要把事情的来龙去脉写清楚，且要写出对自己心灵感触最深的原因。再次，要抓住重点写，做到详略得当，中心突出。如以《那次，我后悔了》为题，就应该在交代事情的来龙去脉的同时，重点写好“我”后悔的原因，进而提升文章的主题。

七年级语文寒假作业及答案2

　　1-2页 一、略二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。

　　(2)形容思想感情自然而然地产生。 2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。 5.B6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了对生活的热爱和赞美。

　　3-4页 一、略二、B 三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。四、1．裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。”3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。4.如：“但有时候需要再等一下”；“但不要急于求成”；“但成功的过程即是等待的过程”；“天生我材必有用”；“希望总在前头”等。 5.落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。 6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

　　5-6页 一、C二、1. 兴致勃勃2. 恐吓3. 眺望 4. 抱憾5. 心有余悸三、D 四、略

　　五、1.皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。

　　7-8页 一、略二、D四、略五、B六、1. 。；；；；……；2.“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对1234句总结5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气6. 1‖234‖57.总——分——总

　　9-10页 一、C二、 B三、A四、1.故意造作来掩饰；认为地位低下而自卑。 2.出租车司机 出租汽车 3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑；虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的4.A Ｃ D F5. 4 ；1 2 ；3 6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。7.B Ｄ8.把、扶、探、回转、望、留下

　　11-12页 一、D二、略三、 C四、要信守承诺，要富有责任感（意对即可）六、1.不重视，不注意；老是这样下去。 2.农药的危害：破坏生态链；农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。 3.“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。 4.绿色和平组织等。

　　13-14页 一、D二、D三、⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人四、D五.1.(1)我的家人我的事业(2)以认真的态度2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可）3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

　　15-16页 一、D二、C三、A 四、A 五、1.hái shù sù zhuó2.B3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理；在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。 5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

　　17-18页 一、B 二、C 三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

　　四、江春入旧年；待到重阳日；曲径通幽处；夕阳西下，断肠人在天涯；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。五、略六、1．课文，你能从赵普身上学到什么?你能从赵普的学习活动中获得什么启示?

　　主要是爱国之心，勤奋读书，忠于国家。如果想学习，就必须集中心思，不管什么时候都可以。

　　四、假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗?为什么?

　　肯定或否定都可以，自圆其说即可。

　　五、古今中外，你所了解的名人中，还有谁曾经像赵普这样勤奋好学的?还有谁曾经像赵普这样为了国家力荐人才、无私无畏、提携后辈的?

　　匡衡、苏秦、孔子等，萧何、魏征、房玄龄等。

　　请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同，并在【 】中注明原句句式特点：

　　1.太祖常劝(之)以读书【状语后置】

　　宋太祖经常拿读书这件事来劝告他。

　　2.读之竟日【状语后置】

　　整天读书。

　　3.普明日复奏(荐)其人【省略句】

　　赵普第二天又上奏举荐那个人。

　　4.碎裂奏牍掷(于)地【省略句】

　　(宋太祖)撕碎奏牍扔在地上。

　　第一单元“诵读欣赏”问题导读单答案

　　一、基础字词。

　　Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu

　　二、文学常识。

　　常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩

　　一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。

　　二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;

　　三、人格力量;精神影响;热爱周总理。