英语四级多少分及格
英语四级多少分及格
英语四级要425分才能算及格。英语四级考试总分是710分，该考试不设及格线，只要成绩在220分以上便可拿到成绩单，但是英语四级成绩达到425分以上（含425分）者，才可以报考英语六级，所以通常认为英语四级的及格线是425分。
拓展：
一、英语四级分值分布：
1、英语四级的题型包括了听力、阅读理解、翻译和作文4个部分。
2、英语四级总分是710分，其中听力占整套试卷总分的35%，分值为248.5分；阅读理解占整套试卷总分的35%，分值为248.5分；翻译占整套试卷总分的15%，分值为106.5分；作文占整套试卷总分的15%，分值为106.5分。
二、复习方法
（一）背单词，打基础（1—3月）
词汇是英文的基础，备战四级，背单词是基本，积累了一定的词汇量，临战上场才更胸有成竹。我们可以先花3个月时间积累词汇，现在就可以买一本四级词汇书，制定一份计划，每天坚持背一定的单词，系统、集中地复习。
（二）分项练习，各个击破（4月）
经过3个月的单词背诵，我们已经积累了足够的词汇量，个人的心态也调整到了备考状态。4月份，我们要针对四级考试的4大题型：听力、作文、阅读、翻译进行集中训练。这时候可以多做一些章节练习、模拟卷，分项强化。
1、听力：作为考试中的个模块，听力做的好坏大体决定了你整套试卷的成败，所以一定要高度重视。后一个月的关键期，大家要明确一点，要想提高听力，不在于听的多，而在于听的精。要做到对常考对话熟练于胸！练习一篇听力要练到能听出来所有的词汇为止，只有这样才能提高考场上的反应能力，真正听明白词义和句义。每天花1个小时来听听力，听力素材可以选择VOA及历年四级真题听力。刚开始可以从VOA的慢速英语听起，先听一段时间，进而慢慢过渡到常速英语。
2、阅读：阅读理解是我们准备的重中之重，相信大家之前也已经做过了不少套题，所以在考前需要把你做过的阅读中出错的部分再重新复习一下，看是词汇语法上的问题，还是解题思路上的问题，把这些出错点谨记于胸，以防考场上再出错。掌握足够的词汇量，学会分析重难点句子的句式结构和逻辑，一篇文章可以泛读、精读过两遍，习惯西方人的思维方式，掌握出题规律。
3、翻译：很多同学不是太重视四级的翻译，认为即使提前准备也不会有太大提高，其实不然。四六级的翻译也是可以快速提分的，因为其考察内容有很多重复的地方，比如：词汇，句式结构，文章题材。去年12月的四级就考察了：中餐，中国结，茶文化等中国传统文化的相关内容，很多词语是相通的；同一句式结构会反复考察，比如not only……but also……所以说提前准备是可以复习到常考词汇和句式的，也可以在短期内获得提高。当然最重要的是平时多积累词汇、语法知识，多读多写多做积累，培养英文的敏感性。
4、作文：作文是一定要背的，大家必须积累一些常见的词汇短语，背诵一些好用的句型搭配，这样才能在考场上顺畅的表达出作文内容。另外还要注意作文的形式，段落要清晰，分层要明确，方便阅卷老师快速抓住作文的主题和段落的主题。最后切记：卷面整洁！
（三）真题训练（5月）
1、在完成分项练习、模拟卷后需要专门练习了近10年或是5年的真题，模拟考场的紧张氛围，计时考试。
2、因为真题囊括了历年考试考过的内容，权威性和规范性非常高。练习历年真题，能帮助考生透析考试重点、掌握命题规律！
（四）查漏补缺（6月）
1、离考试只有10多天，此时我们需要对自己掌握的知识点进行查漏补缺，总结以前做过的真题、练习题、模拟题中遇到的错题，检测自己的薄弱环节，进行重点突击。
2、之后就是熟悉考场规则，做好各项准备，调整心态和情绪，从容应考。
三、大学英语四级考试流程：
8：40 考生入场，核对听力调频并试音
9：00 下发考试材料
9：10 考试正式开始，考生开始作答作文
9：35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
9：40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡
10：10 听力考试结束，监考老师收回答题卡
10：15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分
11：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
11：25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡
四、CET笔试中的注意事项：
（1）考生在在答题笔试前，请认真完成以下内容：
请检查试题册背面条形码粘贴条、答题卡的印刷质量，如有问题及时向监考员反应，确认无误后完成以下两点要求。将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内，并将姓名和准考证号填写在试题册背面相应位置。
请在答题卡1和答题卡2指定位置用黑色签字笔填写准考证号、姓名和学校名称，并用HB—2B铅笔将对应准考证号的信息点涂黑。
（2）考生在笔试考试过程中，请注意以下内容：
所有题目必须在答题卡上规定位置作答，在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效。请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文、听力、阅读、翻译各部分考试，作答作文期间不得翻阅该试题册。
听力录音播放完毕后，请立即停止作答，监考员将立即回收答题卡1，得到监考员指令后方可继续作答。作文题内容印在试题册背面，作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。
五、英语四级阅读题型
（一）、段落信息匹配题
应对策略
1. 先看题目后看文章。尽管信息匹配题在考细节，但是题干涉及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，所以，通过快速浏览题干中的若干条细节信息，考生可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。
2. 先易后难，步步为营。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。巨微英语建议，对于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而对于答题线索较少的题目，考生可留在最后再解答。
（二）、选词填空
应对策略
1. 精读文章开头部分文字，尤其是章语境的整体把握意义重大。
2. 确定各单词的基本词性。这里所说的基本词性是指该单词最常见的词性。例如，turn一般作动词，但在动词短语at the turn of the century中，它也可以用作名词。不过，其最常用的情况是作动词，那么我们就把其归于动词类。如果做题时，我们发现空格处在一个介词后面，而介词后面是宾语，即介词后面应该是名词，若其它名词不能与之搭配，我们再考虑像turn这样既能用作动词又能用作名词的单词。
3. 设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。本次考试与历年考试一致，所涉及的词性类别只局限于上述五类，四级考试该题型中，从未涉及指代词，介词，定冠词等虚词的填写。
4. 按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。
5. 根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。填写时，注意，上下文是否合乎语法，句子内部各成分间的搭配是否逻辑，句子与句子之间是否连贯一致。
（三）、深度阅读
应对策略
深度阅读总体上可以划分为主旨类题目和细节类题目。巨微英语研究发现，从05年开始，主旨类题目的比重大幅下降，细节题已然成为主流。
1. 一切以立足原文为基准。
2. 以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
3. 务必确定答案所在位置.题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。
4. 服从主旨原则。此处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。
5. 熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰。
(1) 颠倒黑白。即选项和原文的基本观点或者事实相反，原文说西，选项说东，原文说坏，选项说好。
(2) 无中生有。即选项的内容在原文中根本就不存在。
(3) 张冠李戴：即原文说甲事物具有某特征，选项却张冠李戴。
总结：改革后的英语四级阅读题型设置中，变化最大的就是段落信息匹配题部分。与传统快速阅读相比，题目难度总体略高，但还是“换汤不换药”。实际上，一些传统的阅读技巧和能力依然是目前阅读考察的核心所在。巨微英语希望以上对于改革后四级阅读真题的点评，能够让读者更熟悉阅读理解题目的特点，在以后的学习和考试过程中做到心中有数，不急不躁，运筹于帷幄。
六、英语四级阅读英语策略
（一）应对拦路虎的策略和技巧。
1、根据《教学大纲》要求，全面学透《大学英语》系列教程，扎实打好英语语言和英、美文化常识基础，是克服拦路虎的根本保证。近年来盛行多项选择测试，学生认为记英语词汇已无必要。再加上教学课时不足，教师只抓《精读》。即便是《精读》教学，也只讲课文，使学生与《精读》中丰富多彩的练习形式失之交臂，更顾不上同样列入考试要求的《听力》、《泛读》、《快速阅读》和《语法练习》教程，于是白白错过扩充语言和文化知识，以及提高阅读理解能力的大量机会。学深学透《精读》是提高阅读理解能力的主要手段。《快速阅读》练习最接近阅读理解测试，可以说是磨练阅读理解能力的最佳途径。《快速阅读》TheNewWorld讽刺一位十八世纪社交界少妇的孤陋寡闻。不过，那篇阅读作业的成绩统计表明，本人任教的文科尖子班新生有三分之一不知“新大陆”（the new world）在何处，还有五分之三不知“国书”（credentials）为何物。看来我们应以此为契机，在新生中发起一场自觉和持久地扩大英语语汇和文化知识的学习运动。众所周知，语言基础和文化知识太差，应试技巧再好也难起作用。
2、应对阅读理解题拦路虎的基本技巧。
四级考试阅读理解题一般由三、四篇文章组成，总共约1，200个单词，每篇文章通常有一至五个生词。有些生词注明汉语释义。短文生词的含义通常可以利用构词法、语境、紧随前后的解释，以及试题和选项的有关文字猜得。有个学生在考场上公然提出只学过increase，没有学过decrease，就因为缺了点构词法常识。1996年出版的四级测试样卷中有一篇阅读理解短文，谈到儿童教育曾出现“the permissive period in education”，且将此短语编成语义理解题。其四项选择为：
A）when children are allowed to do what they wish to do
B）when everything can be taught at school
C）when every child can be educated
D）when children are permitted to receive education
此题的关键词和生词是permissive。由构词法和A及D选项可知，此词应为permit（允许）的派生词。-ive是表示“性质”、“倾向”的形容词后缀。再对照短文内容和选项含义，就能确定permissive应作“放任的”讲，整个短语意为“教育的放任时期”，并最后断定A为正确选项。
（二）应试时先看一遍试题；做题时
边看试题边看文章；充分利用答案选项缩小解题思考范围。
1阅读理解短文往往不易读懂；且由于没有标题，难于抓住文章中心。先看试题，再看短文不仅有助于读懂短文，且有助于抓住文章的中心和要点。
2解题时边看试题，边看短文，可使阅读有的放矢，提高解题效率。试题次序常与文章层次和段落相对应。如推断题章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是选词填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。
2． 这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。
3． 首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
4． 然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。
5． 最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
解题策略:
1．利用文章中心主题句解题方法；
2．分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系；
3．利用上下文寻找解题信息；
4．运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法；
5．运用排除法解题方法；
6．运用背景知识和社会常识解题方法；
翻译部分
1．确定关键词(一般由两个词或词组组成)，寻找可能的英文相应表达；
2．利用相应的语法结构或功能连接方式(connectives)将两个英文词或词组连接起来；
3．结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。
作文技巧：
1）审题 。
拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）
2）确定主题句 。
通过审题，知道该如何确定正确的写作思路。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
3）确保文章条理清楚。
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。
十四、英语四级开考时间
英语四级CET笔试每年开考两次，分别于6月和12月举行，具体考试时间每年年初另行通知。
英语四级CET口试每年开考两次，分别于5月和11月举行，具体考试时间将会在每年年初另行通知。口语考试采用机考形式，凡已经报考笔试科目的考生均可报考对应级别的口试科目。
