啄木鸟活动方案（共18篇）
啄木鸟活动方案
一、活动目的
为进一步提高我系学生对于语言文字工作规范化水平的认识，推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响，结合XX系学生特点，我系决定，开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。
二、活动内容
组织学生对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错活动”，查找运用不规范的'语言文字，并将查找到的不规范表现照相存档并作出登记。
由学生查找到的不规范社会用字用词情况将由学校转送相关部门，设法使其纠正，规范社会用字。
三、活动时间
201*年5月19日——201*年5月31日
四、活动参与对象
XX系全体学生
五、活动要求
1.人员要求：各班按照学生实际分成若干啄木鸟行动小分队，每组约8--10人。每小队选出队长一名，为了便于活动的安全、顺利、有序地开展，同时也邀请相关班主任、辅导员或者语文老师担任本小队的顾问。
2.内容要求：啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。
3.行动要求：在发现语言文字相关错误后，要求同学们运用文明语言指出并提倡纠正，保证我们这次活动以文明始，以文明终，切忌与社会相关社会人员发生争执、冲突。
六、“啄木鸟”行动小组工作制度
利用课间、午间或者休息日时间，对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报
以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错，并形成书面报告，力争杜绝不规范用字的现象。具体做到：
1.提醒，提醒同学或者相关社会人员规范用字，如：各班制成本班的宣传手册，向校内和校外人员发放。
2.纠错，纠正学生中的不良言行，如：在检查黑板报时，遇到错别字或者相关标点符号的错误运用要及时联系该班宣传委员给予纠正。
3.记录，每天队员要向队长汇报检查情况，队长负责记录当天出现的问题，并在活动结束后进行总结形成书面报告。
4.汇报，活动完成后由系部收集相关资料（包括书面报告、照片或影像资料），在系部宣传栏展出。
七、表彰与行动拓展
1.对表现优秀的“啄木
鸟”班级和分队给予表彰，对其中表现尤为优秀者统一编为系部“语言文字规范化”小组成员参与今年下半年“说普通话 写规范字”系列活动，并担当系部以后的语言文字监督工作。
2.在完成2：《啄木鸟》活动方案
一、目的意义
为进一步提高我校语言文字工作规范化水平，增强学生规范用字的意识，培养学生从小规范使用汉字的习惯，学校决定开展一次“火眼金睛啄木鸟、错别字纠错在行动”的活动。
二、活动主题
我是城市小主人，我为城市添光彩。
三、参与对象：3—6年级全体学生
四、活动时间：3月—4月
五、活动内容及时间安排
（一）准备阶段 （3月下旬）
1、学生动员。语文老师召开全体学生动员会，明确什么字是“错别字”及错别字的危害，做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。
2、家长动员。向家长宣传开展本次活动的意义，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动的支持,确保学生出校后的安全。
3、根据各班实际情况成立班级”啄木鸟”小分队。
（二）实施阶段（4月1-20日）
3：小学“啄木鸟行动”活动方案
小学“啄木鸟行动”活动方案
一、指导思想
为了进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动各班在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，学校决定，组织学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
二、预期目标
1.让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2.让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。
4.通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。
5.为语文学习积累一些有益的资料。
三、活动任务
1.检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的'不规范用字情况。
2.查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字（含汉语拼音的拼写、英语使用）情况进行检查，发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。
四、活动准备
1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2.与村、社、街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
五、活动时间
9月16日――209月22日
六、活动要求
1.各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。各班要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
2.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全，严防意外事故发生。
3.在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
七、方法步骤
活动以班级为单位自行组织。学生可以在上学或回家的路上进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例做好记录。
坊子工业发展区罗都屯小学
年9月15日
篇4：啄木鸟活动作文
我国的文字很多很多，所以大家总会出现写错别字的失误，
啄木鸟活动作文
。这次，老师带领我们来到路上，让我们一起寻找错别字。我经常会在路上看到错别字，我心中得意洋洋[注: 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]，我每天走的路，最熟悉不过来，怎么会难倒我呢？看看其他同学，有的心急如焚[注: 心里急得象着了火一样，
小学生作文大全
形容非常着急。]，有的开始找起来了，还有的也和我一样得意洋洋的。没想到，周围没有一个错别字，它们好像都躲起来不想被我找到。所以，十分钟过去了，我也没找到一个错别字，我也开始心急火燎[注: 心里急得象着了火一样。形容非常着急。]。
这时，我看到了一个小杂货店的牌子写错了，“家”的中间少了一横，杂货店的老板看到了我，以为我要买东西，便过来热情地招呼我。当我向老板说了这个错别字后，他的脸由晴转雨，大发雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。]起来：“你不买东西就别站在我家门口，害得别人都不来买
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篇5：小学啄木鸟寒假行动社会实践活动方案
小学啄木鸟寒假行动社会实践活动方案
为推动学校语言字工作深入开展，提高学校语言字工作规范化水平，成功创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。
一、指导思想
为进一步宣传贯彻《国家通用语言字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法》，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
二、预期目标
1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语的好处。
4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。
、为语学习积累一些有益的资料。
三、活动任务
1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。
四、活动准备
1、与家长取得联系，做好家长的.思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
五、活动时间
2x1月2日——2x16年2月22日
六、活动要求
1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。
2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。
4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
七、方法步骤
活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。
篇6：啄木鸟纠错活动实施方案
关于啄木鸟纠错活动实施方案
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》,进一步增强广大师生语言文字规范化意识,普及社会用字规范化知识,迎接浙江省三类城市语言文字工作评估检查,研究决定在我校开展以“规范社会用字,共建文明城市”为主题的师生综合实践---啄木鸟行动。结合我校实际情况,将本次活动有关事项安排如下:
一、活动时间:10月28日(周五)中午12:30~2:00
二、参加人员:五年级部分师生
三、活动地点及安排:七甲中心街
四、具体要求
1.参加活动的班级事先由班主任老师对学生进行培训,讲清活动内容、要求与注意事项,确保安全。12:30,请张艳燕负责整队到达指定地点。
2.以班级为单位,在指定区域内进行活动,每班语数老师负责带队,学生一律穿校服、佩戴红领巾。
3.活动中有城沙街道领导参与,请各班有序、文明地开展活动。
4.每班带队老师准备一个数码相机,把“啄木鸟行动”的成果拍摄记录后上交学校。
5.调查内容:对七甲中心街两边的`标牌、店牌、指示牌、广告牌、(包括夜景亮化设施)和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查找、拍照、登记、汇总上报。
五、老师安排
1.五年级部分学生参加,一人在前,一人在后,负责指导学生纠错活动,填写好调查表格,维护好队伍秩序,教育学生注意安全。
2.请陈题芳或王晓洁老师负责拍照和摄像。
3.开车人员安排:林飞华张艳燕张瑞芳王晓洁
4.校长室领导负责巡视。
篇7：啄木鸟行动活动总结报告
我们根据本次活动的要求，首先在活动开展前，让学生知道了不规范用字的几种类型，有繁体字、异体字、二简字、错字、别字、破损字。 繁体字：指已有正式简化字代替的汉字。异体字，是指字音字义相同而字形不同的一组字。二简字（Second-round simplified Chinese character），简称二简（SRSC），是中国文字改革委员会继20世纪50年代《汉字简化方案》提出后在1977年12月20日提出来的'《8：综合活动教案《啄木鸟》
综合活动教案《啄木鸟》
活动目标：
1.了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的“医生”。
2.尝试看懂图示范例，初步学会折出啄木鸟。
3.知道啄木鸟是我们人类的.朋友，增添爱鸟的情感。
活动准备：
啄木鸟视频、啄木鸟图片、折啄木鸟步骤图、范例、手工纸等。
活动过程：
一、情景导入，引发对啄木鸟的兴趣
播放大树图片及哭声，提问：谁哭了？为什么？怎么办？
二、利用多媒体，丰富对啄木鸟的认识
1.看幻灯：找出哪只是啄木鸟？
2.观察了、解啄木鸟的外形特征。
3.观看视频了解啄木鸟捉虫子的过程。
4.教师小结啄木鸟的特征和特有功能。
三、学习儿歌，夸夸啄木鸟
欣赏并集体学习儿歌《啄木鸟》，夸夸啄木鸟的本领。
四、探索尝试折啄木鸟
1.结合图例，教师讲解、示范折纸啄木鸟。
2.幼儿折啄木鸟，教师帮助指导个别幼儿。
五、组织讨论，教育幼儿保护鸟类
提问：啄木鸟这么能干，我们怎么保护它？引申到爱护其他小鸟朋友。
篇9：啄木鸟
“在森林中，有一种鸟儿本领高，尖嘴敲树把病瞧。发现病号不放松，人人称它树医生”。你知道它是什么吗？它就是啄木鸟。
啄木鸟是常见的留鸟，是著名的“森林医生”。它长着一个挺小的脑袋，一双水灵灵的眼睛下，有着又尖又长的嘴巴，样子可爱极了。
在一个郁郁葱葱的的大森林里，每天太阳高高升起的时候，啄木鸟就开始了它一天的“工作”。啄木鸟扇动翅膀，飞了起来，飞着飞着，啄木鸟突然看见一棵树的树干上有许许多多啃食的树虫子，它马上飞过去，落在了一根树枝上，它弯着头，盯着虫子，不让虫子“逃跑”，啄木鸟“咚”的一声狠狠地啄了下树。不少虫子都感到很害怕，想要快速地爬走，但还是没有逃过啄木鸟的尖嘴，啄木鸟飞过去，猛地啄了几十下，它并没有休息，继续把一条一条虫子吞进肚子里。啄木鸟觉得这棵树很安全了，便心满意足地咂咂嘴，飞向另一棵有虫的树，继续给树“治病”。
太阳就要下山了，然后啄木鸟结束了它一天的“工作”。它飞到最高的树上，看了一下整个森林，许多树都很“健康”，高兴又满意的笑了。
0：啄木鸟
在一个星期六的早晨，温暖的阳光洒在小啄木鸟的床上。小啄木鸟揉着惺忪的眼睛，看到床旁的日历，惊喜地发现明天就是她期待已久的生日了。
小啄木鸟马上起来，她用彩纸做了许多邀请函送给了朋友们。晚上，她躺在床上想：要是时间能过得快一点儿更快一点儿那就好了。
到了星期天，小啄木鸟起来精心打扮了一番。她飞出了家门，蹦蹦跳跳地去买蛋糕了。不一会儿，小白鸽、大雁、小喜鹊和小麻雀都接二连三地来到小啄木鸟的家。他们各自展开行动。只见小白鸽做了一次深呼吸，吹起气球。气球飞到了树屋的各个角落。大雁用彩灯，小喜鹊用彩带，他们飞上飞下，把树屋里里外外都挂满了，连枝丫都变得五彩缤纷美丽极了！小麻雀把美味的糕点摆在餐桌上，猫头鹰也带来了一个精致的生日帽。万事俱备，只欠东风了。
小啄木鸟小心翼翼地提着生日蛋糕回来了。她看到美丽的树屋、漂亮的餐点和在旁边用笑脸迎接她的小伙伴们，她感动得热泪盈眶。
小啄木鸟激动地说：“谢谢你们为我准备的生日宴会，有你们这么可爱的小伙伴，我真是太幸福了。”
“祝你生日快乐……”歌声回荡在小森林里。
1：啄木鸟
今天虽然算不上什么好天气，不过我们一家人还是出去玩了，这次我们的目的地在我外婆家的山上，那里群山环绕，树木茂盛，美丽的鲜花香气扑鼻，小蜜蜂们在花丛中忙碌着，美丽的蝴蝶在空中飞舞 。
忽然，我看见一只活泼可爱的啄木鸟，在给一棵生病的老树治病，看它那认真的样子，这里一定有不少虫子，只见他仔仔细细的搜查了一遍，突然从树洞里爬出了一只小虫子，它还不知道危险即将到来， 啄木鸟的眼睛泛着绿光，我目不转睛的盯着那里，生怕错过这精彩的一幕，啄木鸟抖了抖身子，像剑一样“嗖”的一声，射向虫子，用尖尖的嘴叼住虫子，几口就吃掉了!虫子消灭了以后它又给老树仔 仔细细地检查了一遍身体，确定没有虫子后就又飞到别的树身上去了。
我悄悄地靠近仔细观察，这只啄木鸟是白色的，头上有三个灰点，尾巴有点发红，一对花翅膀，黄色的小嘴又细又长。
它一会儿给大树治病，一会儿扭头看看我，好象在说：“嗨，你看我多棒，你能把树身上的虫子捉出来吗?”看着这可爱的小家伙，我可真喜欢它呀。
2：啄木鸟
今天天气晴朗，我和爸爸妈妈正走在路上，忽然，一只我没有见过的鸟，飞到了前面的草地上。我赶紧问爸爸，那是一只什么鸟?爸爸妈妈东张西望地说：“在哪?在哪?”“不就在前面的草地上嘛。 ”我用手一指，爸爸看了看说：“哦，那是一只啄木鸟。”
啄木鸟身体比较大，长得挺漂亮。它的头是黑色的，上面长着一个尖尖的翎，它的嘴又尖又长，看上去非常坚硬。它的身体和翅膀上有着黑白相间的花纹，飞起来的时候，翅膀展开，形成了一个圆 形，上面还有好看的花纹，让我看花了眼，真是一只美丽的鸟。
回到家里，我看了有关啄木鸟的书。世界上有着200多种不同的啄木鸟，它们大多数以树皮下或树缝处的成虫和幼虫为食。啄木鸟不停地啄树，是为了要吃藏在树皮下的各种各样的虫子，它每天“嘟 嘟嘟”地啄，既可以把害虫敲出来吃掉，同时也帮助树木更健康地成长，因此啄木鸟获得了“森林医生”的美誉。
3：啄木鸟
森林中有一位鼎鼎有名的啄木鸟神探，他有一对机灵的耳朵，巧舌如簧的嘴巴，森林中只要有案子发生，都会找他帮忙。
一个星期天的早晨，下着雨，超市的门还没开，大家撑着伞，像潮水一样挤来挤去。过一会儿门开了，大家赶紧冲到买牛排的地方，可是当大家打开冰柜时，发现里面空空如也。
兔子老板惊慌施措地打电话给啄木鸟神探。啄木鸟到了现场，拿起放大镜，仔细的看着现场，东瞧瞧，西看看，也没有发现一点线索。
这时，狗熊走进来说：“看来这个案子是破不了的。”啄木鸟转过头，仔细观察了一番，严肃地说：“你就是小偷。”狗熊不急不躁地说：“你有什么证据？”啄木鸟飞到狗熊的面前，说道：“今天下雨，大家的鞋子都是湿的，而你的鞋子却是干的，说明你昨天一天在超市里。”狗熊慢慢低下头来，终于承认了自己的错误。
大家都夸啄木鸟是最好的侦探，兔子老板还送了他一块蛋糕，作为谢谢他的礼物。
4：啄木鸟
森林里，一只啄木鸟为了方便大家，它开了一家森林超市。小动物们听说了，大家都赶着去超市买东西。
大象走进超市，为自己的小象宝宝买了几朵红艳艳的玫瑰花；熊哥哥走进超市，买了一些香甜可口的苹果；小狗走进超市，买了几副保暖手套……来超市买东西的动物越来越多，啄木鸟对每一位顾客都照顾得很周到，到了黄昏的时候，超市里依旧挤满了人。
啄木鸟开心极了，因为开超市，他赚了很多钱。可是，好景不长，啄木鸟慢慢变得高傲起来，早上，它很晚才起来经营超市。客人来了，它也不再像以前一样客气。小动物们来买东西，有时候还会买到一些有破损，质量不好的东西。渐渐的，动物们再也不来森林超市买东西了，还悄悄地把这个事情告诉了国王。
国王找到啄木鸟，气冲冲地敲着超市大门。啄木鸟不知道是国王，还懒洋洋地说：“我还没睡醒呢！”国王再一次使劲地敲门，啄木鸟把门打开说：“啊，是您啊，国王。”国王说：“你不能欺骗小动物，不然会受到惩罚的。”啄木鸟终于认了错，并表示以后再也不会这样了。
从此，啄木鸟的森林超市又变得热闹了起来。
5：啄木鸟
我们的学校环境优美，有高大的杨树，有挺拔的法国梧桐树，还有碧绿的草坪。他不光是我们学生向往的地方，这不，连啄木鸟都被吸引来了。
我们这些城里的孩子是很少见到鸟的，更不用说是漂亮的啄木鸟了。啄木鸟刚来的那几天，每次下了课，同学们都会不约而同的来到树下，高兴地看着、议论着啄木鸟。刚开始的时候，啄木鸟还有点害怕，后来时间长了，啄木鸟和我们熟悉了，他也不乱飞了 ，这下，我们可以仔细的观察了。
啄木鸟可好看了 ，它身上的颜色非常鲜艳，一半白地耀眼，一半黑地透明，一对眼睛虽然小小的 ，但看上去非常有神，最特别的是它那嘴巴，长长的、尖尖的，足以把树干里的虫子捉出来。它非常活泼，非常机灵，常常挥动着它那黑色的翅膀自由的飞翔，一眨眼的功夫，便由这边的大杨树上飞到了那边的梧桐树上。
我最喜欢看啄木鸟的飞翔了，我常常看的出了神，就像我自己有了一对洁白的翅膀，像鸟儿一样自由的飞翔。
6：啄木鸟
啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。啄木鸟的别称是“森林医生”，它是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蝽虫等有害虫，每天能吃掉1500条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食天牛80%以上。
目录简介种类释名外形特征收缩展开简介啄木鸟的别称是“森林医生”，它是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蝽虫等有害虫，每天能吃掉大约1500条( 需要鸟类学家再做核实)。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食天牛80%以上。 形目啄木鸟科和啄木鸟亚科( 真啄木鸟)，约180种，以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。除澳大利亚，新几内亚和南极，几乎遍布全世界，以南美洲和东南亚数量最多。多数啄木鸟为留鸟，但少数温带种如北美的黄腹吸汁啄木鸟及扑动(扑动属)有迁徙习性。 大多数啄木鸟终生在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫；只有少数地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。多数啄木鸟以昆虫为食，但有些种(尤其是Melanerpes属)吃水果和浆果，吸汁啄木鸟一般在特定季节吸食某些树的汁液。春天，啄木鸟的.响亮叫声，是雄性占领地盘的表示，加以常常啄击空树，或偶尔敲击金属而使声响扩大；在其他季节中，啄木鸟则通常无声。啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。
种类橡树啄木鸟长约20公分(8英寸)，分布于北美洲西部、南到哥伦比亚的落叶林中。以橡树果作为冬天的食物，在树皮上钻洞储存食物。红头啄木鸟体型与橡树啄木鸟相似(19～23公分〔7.5～9英寸〕)，稀疏地分布于洛矶山脉以东的北美洲温带开阔林地、农地和果园。 啄木鸟属的著名种类有绒啄木鸟(D. pubescens)，约仅15公分(6英寸)长，栖息于北美洲温带林地或果园；大斑啄木鸟(D. major)，长约23公分(9英寸)，分布于欧亚大陆西部温带，南到北非森林和果园；柔毛啄木鸟(D. villosus)，长20～25公分(8～9.8英寸)，分布于北美洲温带。黑啄木鸟属(Dryocopus)包括两个著名的种：黑啄木鸟(D. martius)，长约46公分(18)，分布于欧亚大陆温带的针叶林和山毛榉林，北美黑啄木鸟(D. pileatus)，长约40～47公分(15.5～18.25)，分布于北美洲温带大部分的成熟林中。 两种三趾啄木鸟构成了三趾啄木鸟属：北三趾啄木鸟(P. tridactylus)，分布范围从北半球的亚北极区，南至某些山区；黑背三趾啄木鸟(P. arcticus)，分布于加拿大中部的森林。 绯红背啄木鸟分布于从印度到菲律宾岛的开阔林。绿啄木鸟分布于欧亚大陆温带向南到北非的林地。红腹啄木鸟分布于美国东南部的落叶林。 象牙嘴啄木鸟，以其体型(长45公分)和漂亮著称，曾见于古巴和美国南部。虽列为濒危物种，据信已灭绝。然而在，有研究者声称在阿肯色州东部见到此鸟。这种鸟的一个亚种，古巴象牙喙啄木鸟(C. principalis bairdii)，据信已灭绝，另一个亲缘种，墨西哥的帝啄木鸟(C. imperialis)为极度濒危种，甚至可能已经灭绝。
释名啄木鸟常啄开树木上的小洞，食洞中小虫，并将巢穴安于啄开的洞中，故被称为啄木鸟。它的嘴很锋利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。这是一种益鸟。
外形特征鸟纲形目啄木鸟科鸟类的通称。嘴强直如凿；舌长而能伸缩，先端列生短钩；脚稍短，具4趾，2趾向前，2趾向后；尾呈平尾或楔状，尾羽大都 12 枚 ，羽干坚硬富有弹性，在啄木时支撑身体。 橡子啄木鸟体长约20厘米。红头啄木鸟体长与橡子啄木鸟相似，约19～23厘米。 不同种的啄木鸟形体大小差别很大，从十几厘米到四十多厘米不等。如绒啄木鸟长约15厘米，北美黑啄木鸟长约47厘米。
7：啄木鸟
难以捉摸的象牙啄木鸟在1940年代就已被宣布灭绝，而最近的报道说在阿肯色河象牙啄木鸟被发现，是否可靠呢？阿肯色州某小城镇的目击者约翰尼尼安德希望成为第一个找到证据的人。 与此同时，支持者、怀疑者、当地环保人士，都陷入了争论。
目录演职员表演职员表导 演 Alex Karpovsky 主 演 Jon Hyrns ... Jonny Carla Nickerson ... Female News Anchor Ken Parham ... Monroe County Sheriff Wesley Yang ... Wes
8：啄木鸟
目录基本信息内容介绍基本信息
啄木鸟 英文名：Woody Woodpecker 主演：伍迪 地区：动漫
内容介绍1940年，华特・兰兹和他的妻子葛丽丝・史塔在度蜜月，被一只不断啄着木屋屋顶的啄木鸟吵得不难休息。 葛丽丝于是灵机一动，催促华特以啄木鸟为题材创作的一个卡通人物。后来这只有着清脆笑声的滑稽伍迪啄木鸟成为举世最受欢迎的卡通主角之一。在这一系列的伍迪冒险专集中，您可以享受首次以光碟推出的高画质卡通飨宴。伍迪啄木鸟是第一部由这只滑稽的鸟儿所主演的卡通影睡，伍迪啄木鸟用它那幽默、清脆的独特的笔扰乱了平静、安宁的鸟类王国。
