在职攻读法律硕士学位政策（精选7篇）
在职攻读法律硕士学位政策
在职攻读法律硕士专业学位，主要是面向法院、检察院、司法行政部门、公安部门、政法委系统等单位招生。
在职法硕每年十月份举行全国联考，入学考试为政治理论、英语、专业基础课（含刑法、民法）、综合课（含法理、宪法、中国法制史）四门，其中政治理论考试由各招生学校单独命题，其余三门实行全国联考。
篇2：在职攻读硕士学位3：高等学校教师在职攻读硕士学位论文
摘 要：高等学校教师在职攻读硕士学位是我国于推出的一种硕土学位类型，该学位类型的出台有其社会、经济和历史背景，推出三年以采深受广大高校教师的欢迎，大批高校教师已经开始参加该类型硕士学位的学习。
本文就高等学校教师在职攻读硕士学位产生的原因、发展现状、存在的问题以及发展前景等问题进行了探讨。
关键词：高等学校教师;在职攻读;硕士学位
一、高等学校教师在职攻读硕士学位辨析
1.高等学校教师在职攻读硕士学位之由来
教育部、国务院学位委员会于203月下发了《关于开展高等学校教师在职攻读硕士学位工作的通知)(教人[)3号)，决定开展高等学校教师在职攻读硕士学位工作，这是我国为贯彻落实十六大精神，加强高等学校教师队伍建设，促进高等教育事业的发展，进行的一项学位工作改革，也是继1985年开展以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作以来，为高校教师攻读硕士学位开辟的一条新途径，同时也为高等学校提高师资队伍的学位层次提供了一个切实可行的办法。
高等学校教师在职攻读硕士学位是由我国开展的高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位演变而来的，其区别也就在于将招生范围由高校“两课”教师扩大到符合报考条件的所有高校教师。
2.高等学校教师攻读硕土学位的三条途径
高等学校教师攻读硕士学位有三条途径，4：高等学校教师在职攻读硕士学位论文
摘要：国内教育硕士学习自我监控能力研究相对薄弱，针对教育硕士这一特殊学习群体，文章阐述了提高自我监控能力的必要性，分析了教育硕士学习的自我监控能力结构，指出影响自我监控能力发展3个方面的因素。
一、概念的界定
自我监控是人类非常重要的活动。
对于自我监控的涵义，国内比较一致的看法是：“自我监控就是某一客观事物为了达到预定的目标，将自身正在进行实践活动过程作为对象，不断地对其进行的积极、自觉的计划、监察、检察、评价、反馈、控制和调节的过程。①自我监控学习理论是70年代以来在西方兴起的一种有关学生学习的理论，这一理论强调学习是动机、元认知的和行为的自我监控过程。
二、提高教育硕士学习的自我监控能力的必要性
(一)教育硕士学习的特点
与其他学习者相比，教育硕士是一个特殊的群体。
篇5：硕士学位攻读推荐信
尊敬的领导：
您好！
该生具有多年IT行业企业管理经验，从初入岗位到现阶段的人力资源部经理岗位，经过了严格的岗位职业技能培训，并具有充分的轮岗经验。思想进步，乐于助人，能够积极主动利用新形势、新方法、新理论、新体系不断的武装自己，改善企业人力资源管理现状。在工作中积极发挥主观能动性，有效的帮助并协调下辖部门之间沟通、共享与协作。
在思维逻辑方面，该生思维缜密，能够在工作的过程中形成先思考，后计划，再行动的思维模式。并善于总结，对于工作中遇到的困难通过总结的方式汲取经验，避免后续工作中重复出现。在创新性方面，该生能够将理论知识运用到实践工作中去，并结合企业特点与自身情况给出较为合理与有效的解决方案。积极主动的从其他领域、其他学科甚至是跨文化层面汲取经验，完成自我的工作与组织创新。
该生工作与实际攻读的MBA学位有着较为紧密的联系，且能够灵活的运用在学校中学到的知识对供职企业的人力资源组织框架提出建设性意见，具有较强的学习与实践能力。该生学习刻苦，利用业余时间大量阅读了与专业及工作相关的书籍与文献，具有较高的理论知识水平，并将自身所学进行系统化加工，能够提出自己独特的见解与观点，符合MBA毕业的课程与学术要求。
该生工作与MBA学位学习内容联系紧密，能够有效做到相关理论知识与实践的学习，为其快速建立相关知识体系提供了坚实的基础；该生热爱学习、热爱阅读，对人力资源管理体系的相关知识以及学科进展与热点了解清晰，并能够通过客观的观察与细致的分析提出自己的观点与见解，并在前人的基础上完成相关工作的升华。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
篇6：硕士学位攻读推荐信
尊敬的东南大学老师们：
您好！我是***大学会计学教授***，我想要推荐我的学生***读取东南大学硕士学位。由于担任他的非盈利组织会计课的老师，我认识了他。他是一个非常优秀的学生，勤奋且聪明。作为外国留学生和中国学生同在一个课堂学习，不仅需要攻克中文授课的困难，而且需要和优秀中国学生竞争，但是他的学习成绩甚至比大多数中国学生都优秀，其努力程度和才华令人佩服。
经过一个学期的接触，我很欣赏他一丝不苟的.态度。他经常去听与专业知识有关的讲座，并能通过积极思考，提出自己的疑问，从而使自己对专业知识有更加深入的了解。他有着较强的逻辑思维能力，通过期末交上来的课堂笔记来看，他能够很好的建构系统的知识体系，一层一层的对知识框架进行横纵方面的分析理解。
他积极参与学校组织的课外活动，有很强的班级荣誉感以及责任心，总是为班级活动提出自己的意见及想法，注入新的活力，为班级的成长和荣誉贡献力量。他积极与中国学生交流，对同学们真诚热情，深受同学们喜爱。
总的来说，他会用行动来证明他优秀的品质与能力，我相信他会在研究生学习期间给您留下非常深刻的印象。
篇7：苏州大学在职攻读硕士学位成绩查询公告
各位考生：
现将2023年在职人员攻读硕士学位成绩予以公布，请考生通过准考证号和身份证号联合查询。
所有考生成绩都经过严格的复核，一般不再办理复核手续。如考生对学校专业课成绩确有异议，请务必于12月27日前将复核申请传真到0512-65112816，逾期不再办理。复核申请内容含：准考证号，考生姓名，需复核的`考试科目，需复核科目公布的成绩，本人联系电话。如考生对全国联考科目的成绩有异议，请立即自行登录中国学位与研究生教育信息网（.chinadegrees.cn/）申请复核。
我校将于2023年1月初公布录取分数线和录取方案，1月中下旬公示拟录取名单，届时请考生登录研究生部网页查询。
