幼儿园《萝卜回来了》幼儿故事教案

一、活动目标：

情感与社会性目标：通过故事《萝卜回来了》，引导幼儿理解友谊、分享和互帮互助的重要性，培养幼儿关爱他人的情感和社会交往能力。

认知目标：使幼儿能听懂并复述故事内容，理解故事所传达的寓意，学习新词汇“分享”、“传递”。

技能目标：鼓励幼儿在情境模拟中进行角色扮演，提高语言表达能力和想象力。

二、活动准备：

故事图片或绘本《萝卜回来了》。

小动物头饰（小白兔、小猴、小鹿、小熊）。

小萝卜道具若干。

三、活动过程：

导入环节：

老师以提问的方式引入：“小朋友，你们有没有过把自己喜欢的东西分享给好朋友的经历呢 今天，我们要一起来听一个关于分享的故事，故事的名字叫《萝卜回来了》。”

主体活动：

老师讲述故事，并配合故事图片或绘本进行展示，让幼儿更直观地理解故事情节。

在讲述过程中，可以适时停下来询问幼儿对故事的理解，引导他们猜测接下来会发生什么。

故事讲完后，老师总结故事主题，强调分享的快乐和友谊的力量。

互动环节：

邀请幼儿复述故事，锻炼他们的记忆及语言表达能力。

进行角色扮演游戏，幼儿分别扮演故事中的动物角色，用实际动作演绎故事，体验分享的过程。

拓展环节：

提供小萝卜道具，让幼儿模仿故事中的情景，把“萝卜”送给自己的.朋友，感受分享的乐趣。

引导幼儿结合日常生活，讨论自己如何将“分享”的精神运用到日常生活中去。

四、活动结束：

总结本次活动，强调在生活中要懂得分享，珍惜友谊，形成良好的人际交往习惯。

五、活动延伸：

家园共育，建议家长在家也给孩子讲述这个故事，并在生活中创造机会让孩子学会分享，体验分享带来的快乐。