• 初中军训心得体会500字(精选6篇)

    初中军训心得体会500字(精选6篇)

    应用文 2024-03-13
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    初中军训心得体会1  今天我告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的xx中学,进入中学的每个新生都必须参加军训。“军训”——多么可怕呀,令人有1种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感。然而,军训也是有不少好处的,比如说,军训能使我们

  • 小学数学教学网(共20篇)

    小学数学教学网(共20篇)

    应用文 2024-03-13
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    点点通教学网心得体会       点点通教学网心得体会作为一名靠互联网创业的人,每个站长都希望自己的网站用户粘度相当的高,都希望用户每天2:无盘教学网简介及维护       无盘教学网是以无盘工作站形式组建的教学网络,       无盘教学

  • 年字出头是什么成语-成语大全

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    应用文 2024-03-13
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    年字出头是什么成语-成语大全  导语:成语中,有相当一部分的成语谜语,那么主要有什么成语谜语呢?以下是整理的关于成语的相关内容,欢迎阅读和参考!  有生之年  拓展阅读:其他成语谜语  龙(打一成语)。谜底:充耳不闻  一(打一成语)。谜底

  • 儿童心理学书籍推荐(推荐5篇)

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    应用文 2024-03-13
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    儿童心理学书籍推荐       儿童心理学书籍推荐       1、《艺术与视知觉》       这本书是基于格式塔心理学而作,里面的案例都是通过大量实验得出,有很强的可靠性,它主要是讲视觉艺术,不单纯是讲儿童心理学的,但里面关于儿童视觉思

  • 公司开业对联

    公司开业对联

    应用文 2024-03-13
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    公司开业对联公司开业对联1  (一)满面春风开业喜;应时生意在人为。  (二)看今日吉祥开业;待明朝大富启源。  (三)公平有德财源广;和气致祥生意兴。  (四)酒店兴宏图大展;人缘广裕业有孚。  (五)开张笑纳城乡客;开业喜迎远近宾。  

  • 内控规章制度(共18篇)

    内控规章制度(共18篇)

    应用文 2024-03-13
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    企业内控管理规章制度明细       1.1为使公司的员工培训工作长期稳定统一和规范地进行,使员工培训管理有所遵循,特制定本制度。       1.2培训的目的在于开发公司人力资源,提高员工素质,激发员工潜能,提高工作绩效,使员工获得公司发

  • 《巧克力味的暑假》读后感11篇

    《巧克力味的暑假》读后感11篇

    应用文 2024-03-13
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    《巧克力味的暑假》读后感1  最近,我看了《巧克力味的暑假》这本书。这本书主要讲了一班六年级的学生,通过了毕业考试,纷纷被录取到了各个学校。经过了一个暑假,又要开学了,他们交到了更多的朋友,尝到了友谊的'滋味。  这个故事的主人公是项心仪、

  • 班主任评语高中150字(精选18篇)

    班主任评语高中150字(精选18篇)

    应用文 2024-03-13
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    高中班主任评语                班主任评语高中150字(精选18篇)  班主任评语高中   你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改。  尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢

  • 产业发展调研报告(共15篇)

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    应用文 2024-03-13
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    产业发展调研报告       根据河南省南阳市委、市政府关于做大做强黄牛产业的指示精神,由南阳市畜牧局、南阳市黄牛协会、南阳市黄牛科技中心组成的联合调研组于XX年春,先后到邓州、唐河、新野、方城等县市区实地考察了黄牛养殖户、养殖场和加工企业

  • 个人学期期末自我评价(精选19篇)

    个人学期期末自我评价(精选19篇)

    应用文 2024-03-13
    4 3

    学期期末自我评价       又是学年期末时,虽然一个假期又将到来,但一个学期下来自己收获与失去并存,感觉有必要做个自我评价,为接下来的学期做更好的准备。       在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的

  • 2022党员谈心谈话记录(精选10篇)

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    应用文 2024-03-13
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    党员谈心谈话记录       党员谈心谈话记录       谈话人:王学民 谈话对象: 谢建忠 谈话时间:**年8月25日 谈话地点:办公室       谈话内容:群众路线学习实践活动体会 王学民:根据党支部的安排,为了认真贯彻党的群众路线

  • 《角的分类》教学设计

    《角的分类》教学设计

    应用文 2024-03-13
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      教学内容:  人教实验版第七册课本第41页例2、例3及练习五1、2、3题。  设计理念:  根据小学生自身特点,本课运用谜语导入新课,引出新的知识内容。通过演示、学生动手操作,激发了学生兴趣,调动学生参与的积极性。教学中让学生动手画、观