• 关于招生方案模板汇编7篇

    关于招生方案模板汇编7篇

    应用文 2024-06-26
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    招生方案    为进一步促进我校体艺特色教育的发展,激励进入我校的体育特招生刻苦训练,积极参加比赛,争取优异成绩,为校争光,根据我校办学的宗旨,结合本校实际,特制定本办法。  一、招收体育特长生的条件和办法  1、具有广东省户口或2  一、

  • 《汤姆索亚历险记》读后感18篇

    《汤姆索亚历险记》读后感18篇

    应用文 2024-06-26
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    《汤姆索亚历险记》读后感1  汤姆的智慧表现在汤姆和贝奇被困在麦克道格尔山洞中的时候临危不惧努力想着办法终于走出了山洞。《汤姆·索亚历险记》让我知道了面对困难,要机智应付,从容面对。  《汤姆·索亚历险记》中还有许许多多这样的故事,有的发扬

  • 安全教育活动方案(15篇)

    安全教育活动方案(15篇)

    应用文 2024-06-26
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    安全教育活动方案1  提要:安全教育活动月”内容,共分为三大部分:稿件于3月中旬上报活动办公室,择优进行刊发宣传。同时,活动办公室汇编下发安全工作手册,提高员工处理突发事件的能力,共同营造“共担安全责任、共保安全发展、共享安全成果”的安全文

  • 房产营销策划书(通用17篇)

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    应用文 2024-06-26
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    房产营销策划书       房产营销策划的兴起,应当是由广州、上海、深圳等沿海发达城市开始的。多年的房产营销策划实践,使2:房产营销策划书       前言:营销理由       传统经济学认为,商品的价值决定于凝集在商品中的有效劳动,而商

  • 春分节气传统食物(推荐7篇)

    春分节气传统食物(推荐7篇)

    应用文 2024-06-26
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    春分节气传统食物       春分传统食物       1、春菜       吃春菜也是春分这一天全国各地都有的习俗。春菜不是一种菜,而是春天的蔬菜的统称,比如荠菜、香椿等等。每到春分这一天,大家都会去田野里摘野菜,回家和鱼肉一起做成春汤,

  • 厦门结婚的基本礼仪(集锦10篇)

    厦门结婚的基本礼仪(集锦10篇)

    应用文 2024-06-26
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    厦门结婚的基本礼仪       (一)送聘礼又叫行(提)聘,俗称“送大定”       男方长辈由媒人(现多为介绍人或双福齐全的人)在定好的吉日,将彩礼送到女方家里。彩礼强调要成双成对的,包括给人的红包(现在大多已经不识此礼,如果给的话,只

  • 赞美劳动的名言警句180句

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    应用文 2024-06-26
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      1、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。——阿·斯米尔诺夫  2、人们在自觉的有目的的生产劳动与社会活动的基础上,也逐渐获得了从事自觉的有目的的审

  • 数学课评课稿15篇

    数学课评课稿15篇

    应用文 2024-06-26
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    数学课评课稿                数学课评课稿15篇数学课评课稿1  数学教学是数学活动的教学,李雪萍老师从学生的生活经验和已有知识出发,创设情境,引导学生开展观察、操作、猜想、验证、交流等活动,通过数学活动,掌握基本的数学知识和

  • 《Energy》的歌词

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    应用文 2024-06-26
    5 1

      Artist:Keri Hilson  I wish i could rip out a page of my memory  Cuz i put to much enegry in him and me  Cant wait til

  • 舍本逐末的解释和成语典故

    舍本逐末的解释和成语典故

    应用文 2024-06-26
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    舍本逐末的解释和成语典故古以农耕为本,工商为末。谓舍弃农耕,从事工商。抛弃根本,追求枝节。比喻做事不注意根本,而只抓细微末节。抛弃事物根本、主要的部分,而去追求枝节的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的问题,而专顾细枝末节。现多用于指轻重主次

  • 彩虹给我们的最直接的感受日志

    彩虹给我们的最直接的感受日志

    应用文 2024-06-26
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      有关红色和绿色的形容词良多,这两种颜色也是经常为我们所提起和赞美的,赤色、粉红、绯红、紫红、血红······而绿色也不甘示弱,柳色、墨绿、深绿、浅绿、青绿······不管是火红的,仍是油绿的,都是极其鲜艳的颜色,固然红的刺眼,绿的夸张,

  • 高中物理摩擦力教案设计

    高中物理摩擦力教案设计

    应用文 2024-06-26
    6 2

    高中物理摩擦力教案设计一.教学目标:1.知道什么是滑动摩擦力,能够从日常生活中发现有关摩擦现象.2.知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.能够对问题提出有根据的猜想与假设,能设计研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验.对自己设计的实验能搜集数据和