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    好玩整人的脑筋急转弯题目(合集7篇)

    应用文 2025-08-17
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    好玩整人的脑筋急转弯题目       1. 地球以外是什么?——答案:宇宙       2. 在香港生活的人,是不是可以埋葬在广州呢——答案:活人是不能埋葬的       3. 在罗马数字中,零该怎么写?——答案:罗马数字中没有零

  • 瘦腰10个运动快速减肚子(精选7篇)

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    应用文 2025-08-17
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    瘦腰10个运动快速减肚子       瘦腰运动一:实心球上抛       坐在一个可以调节角度的板凳上,把板凳调节到与地面成45度角。向下躺,头部朝着地板的方向,双脚勾住板凳的支撑杆。两手拿一个实心球在胸部上方。当你上半身上升时,把球向上直

  • 多媒体教学的特点(合集20篇)

    多媒体教学的特点(合集20篇)

    应用文 2025-08-17
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    多媒体远程职业教育的教学特点与模式       摘要:多媒体远程职业教育是一个具有异步性、实时性、交互性、生动性、集成性、大容量等特点的系统,它的应用将建成一个与开放性职业教育相适应的教学、管理和服务体系,建立一个科学的信息交流与反馈机制,

  • 预防职务犯罪警示教育讲稿(共8篇)

    预防职务犯罪警示教育讲稿(共8篇)

    应用文 2025-08-17
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    预防职务犯罪警示教育心得体会       区工商局组织的参观“预防职务犯罪警示教育”的图片展览,使我们深受教育,作为市场监督管理和行政执法的职能部门,担负着打击经济违法违章行为、维护市场经济秩序的重要职责。打造一支业务精通、作风精良、纪律严

  • 贺信和贺电基本格式(推荐6篇)

    贺信和贺电基本格式(推荐6篇)

    应用文 2025-08-17
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    贺信和贺电基本格式       ××厂全体职工:       喜闻十月二日是贵厂建厂30周年纪念日,谨此表示热烈祝贺!       三十年来贵厂全体职工发扬了艰苦创业、自力更生、增产节约、多做贡献的可贵精神,不仅为祖国的工业建设提供了新产品

  • 多音字薄的组词读音

    多音字薄的组词读音

    应用文 2025-08-17
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    多音字薄的组词读音  词语是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面是帮大家整理的多音字薄的组词读音,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。  多音字薄的组词读音  薄,属于

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    应用文 2025-08-17
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      英文优美文章阅读:生命中的五个球Five Balls of Life  In a university commencement address several years ago, Brian Dyson, CEO of Coca C

  • 自律的美文段落  关于自律的优美段落

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    应用文 2025-08-17
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    自律的美文段落       1、为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行学识为本。——吴兢       2、在今天和明天之间,有一段很长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。——德国·歌德       3、坦白是诚

  • 一年级家长温馨寄语(精选195句)

    一年级家长温馨寄语(精选195句)

    应用文 2025-08-17
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    一年级家长温馨寄语一年级家长温馨寄语1  1、不要用借口搪塞失败,不要让骄傲占据心灵。  2、假如哭的时候,没有人来哄,别怕,正好学习坚强;假如烦的时候没人问津,别愁,正好学习承受;假如累的时候没人靠,别慌,正好学习自立。破茧的蛹能成蝴蝶,

  • 海棠花怎么养殖方法

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    应用文 2025-08-17
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      盆栽海棠花的养殖方法  1、盆栽海棠花喜欢半阴环境,放阳台内侧,朝东或朝西窗口。  2、为海棠花浇水要泥土干了再浇,每次浇到水流出为止。  3、盆栽海棠花要多摘心,不要心疼花蕾,不断地把各个枝条的顶端摘掉,它才会不断分支,变成球状,而不

  • 初三语文名著复习计划(精选12篇)

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    应用文 2025-08-17
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    初三语文名著复习计划       一、认真解读《考试说明》,强化目标意识       《语文考试说明》是中考命题的直接依据,为了不走弯路,提高复习的效率,我们认为老师自己应该先认真解读《考试说明》,明确考试方向,洞察考试热点。蔡老师在去年的

  • 小学生心理健康论文(共11篇)

    小学生心理健康论文(共11篇)

    应用文 2025-08-16
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    小学生心理健康的论文       《试论小学生心理健康教育》       摘要: 小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高