• 以榜样的力量为话题作文

    以榜样的力量为话题作文

    应用文 2024-09-13
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    以榜样的力量为话题作文1  榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的风帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的道路,让我不再迷茫。  我们身边的榜样其实有很多,正像孔子所说“三人行,必有我师

  • 会计专业的实习报告(15篇)

    会计专业的实习报告(15篇)

    应用文 2024-09-13
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    会计专业的实习报告                会计专业的实习报告(15篇)会计专业的实习报告1  一、实习状况概述  管帐是一门重视实践的作业。因而,校园在咱们终究一个学期组织咱们进入实习岗位,了解管帐的根底作业。我于20xx年x月至2

  • 亲子采摘活动方案(共17篇)

    亲子采摘活动方案(共17篇)

    应用文 2024-09-13
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    亲子采摘活动方案       1. 感受大自然中各种植物的变化,通过挖花生、白薯,感受到劳动的快乐。       2. 愿意和成人一起活动,增进亲子的感情       1. 经验准备       ⑴安全:       1、统一在前门上、下车

  • 就业推荐表自我评价300字(15篇)

    就业推荐表自我评价300字(15篇)

    应用文 2024-09-13
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    就业表自我评价       从本科毕业到走入研究生的教室,再由研究生的教育中走进社会,虽然短短几年,却是我人生中的财富,它将伴随着我的一生,渲染着我的思想,引导给我方向,传递给我力量。在进入研究生学习之前,我就暗自下定决心,要把握住任何机会

  • 《简爱》读后感(精选20篇)

    《简爱》读后感(精选20篇)

    应用文 2024-09-12
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      《简爱》读后感   简爱是一个可以令人解读的人。而罗切斯特和圣约翰也是可以令人解读的,这两段的情感,中间的是非成败,都是需要静心想的。都过了几百年了,我还是被言重其中的要害,在这些人的身上看到了自己的影子,希望大家在读的时候也能读到自己

  • 【精品】排球教案三篇

    【精品】排球教案三篇

    应用文 2024-09-12
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    排球教案   一、指导思想  在当前体育新课改中,培养学生自主学练能力是课改教学的需要,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康2  房 山 职 高  教师:顾山  教材内容:1快速跑。2篮球。  课的任务:1.改进跑的专项练习,

  • 《西游记》作者吴承恩简介

    《西游记》作者吴承恩简介

    应用文 2024-09-12
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    《西游记》吴承恩简介  吴承恩(1504年—1582年),字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人。下面是为大家收集的《西游记》吴承恩简介,希望能够帮助到大家。  《西游记》吴承恩简介 1  中国明代杰出的小说家,是四大名

  • 赵本山个人简历(通用12篇)

    赵本山个人简历(通用12篇)

    应用文 2024-09-12
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    赵本山经典语录       赵本山经典语录赵本山经典语录       1、你永远看不到我最寂寞的时候,因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候!       2、太不正常了,一切都不正常!在这个关键时刻,中国男足挺身而出,向全世界证明:中国男

  • 大班版画美术《儿童油印纸版画》教案(集锦20篇)

    大班版画美术《儿童油印纸版画》教案(集锦20篇)

    应用文 2024-09-12
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    大班版画美术《儿童油印纸版画》教案       大班版画美术《儿童油印纸版画》教案       活动目标:       1、通过观察和想象,理解画面的内容,感受画面简洁、生动的艺术效果。       2、了解纸版画的制作方法及工具材料的使用

  • 品德评语(精选140句)

    品德评语(精选140句)

    应用文 2024-09-12
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      品德评语1  1、该生学习勤奋,学习上自我要求严格,刻苦钻研,探索适合个人的学习方法。思维积极、善于分析总结、学习成绩优良。生活中能吃苦耐劳,具有开拓进取的精神,希望能以这种精神去迎接未来的挑战。  2、你性格活泼开朗、尊敬师长,与同学

  • 苏武传精选教案

    苏武传精选教案

    应用文 2024-09-12
    4 2

      一、教学目标  1、把握历史事实,理清文章脉络。  2、疏通文言知识,掌握重要的实词和虚词。  二、教学重点目标1  三、教学难点目标2  四、教学方法点拨法  五、教学过程  第一课时  (一)导入欣赏歌曲《苏武牧羊》  苏

  • 《十日谈》读后感6篇

    《十日谈》读后感6篇

    应用文 2024-09-12
    3 1

      《十日谈》读后感   我看十日谈,是源自一位老先生的推荐。那是一位教哲学的老师,他说,你们应当去看看,非常有意思。于是我看了。  可是却丝毫没有觉得哪里有意思,手中拿的分明是一部半黄色的小说。好在有些故事情节还算有趣,我这才顺利的读完了