分数乘法练习题（精选5篇）
分数乘法练习题
分数乘法是乘法运算中一个很重要的点，也是最基础的方式，学习好这部分内容有利于提升数学能力，下面是分数乘法练习题，我们一起来看看吧！
分数乘法练习题
一、梳理知识
1.怎样计算分数乘法
2.怎样的两个数互为倒数?怎样求一个数的倒数?
3.举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。
二、基础练习
1.写出下面各题的数量关系式
(1)绿花的朵数是黄花的` 。
(2)黄花的朵数比绿花多。
(3)一件上衣降价出售。
(4)实际比计划增产。
2.计算
21×= ×26= ×= ×15×=
3.计算下面各题，再观察每组题目和结果，你有什么发现?
4. ×16 ○16× 13 ○×13 ×○ ×○×
5. 米=( )厘米 吨=( )千克 w W w .x K b 1.c o M
时=( )分平方米=( )平方分米
6. ×( )=( )×0.5=( )×6=( )×=
三、应用练习
1.(1)黄花有50朵，红花是黄花的，红花有多少朵?
(2)黄花有50朵，红花比黄花多，红花比黄花多多少朵?
(3)黄花有50朵，红花比黄花多，红花有多少朵?
2.(1)食堂有吨煤，用去一部分后还剩。还剩多少吨?
(2)食堂有吨煤，用去吨。还剩多少吨?
(3)食堂有吨煤，用去。还剩多少吨?
(4)食堂有吨煤，用去。还剩几分之几?
3.一辆卡车1千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升?50千米呢?
4.一件毛衣原来销售56元，现降低销售，降价多少元?现价是多少元?
5.小军家有5口人，早上每人喝一瓶升的牛奶，一共喝了多少升?每升牛奶大约含钙克，一瓶牛奶含钙多少克?
6.六年级一班有48名同学，二班的人数是一班的，三班的人数是二班的，六年级三班有多少人?
篇2：《分数乘法》练习题
1、看图列式计算：
?吨
35吨
600元
2、“一堆沙石，用去”，
这里把看作单位“1”，求用去多少，就是求()的是多少?
“黑兔只数的.等于白兔只数”
这里把()看作单位“1”，()×=()
“现在比原来节约”
这里把()看作单位“1”，()×=()
3、某校有女教师72人，男教师比女教师人数的少5人。全校有教师多少人?
4、学校从商店买来30只小篮球，六年级分得，五年级分得六年级的。哪个年级分得多?多多少只?
篇3：五年级分数乘法练习题
五年级分数乘法练习题
一、计算题要仔细。
1、直接写得数。
13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 =
9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 =
2、能简算的要简算。
17× 916 ( 34 58 )×32 59 × 34 59 × 14
54 × 18 ×16 15 29 × 310 44-72×512
二、想一想，填一填。
1、38 38 38 38 =( )×( )=( )
2、12个 56 是( );24的 23 是( )。
3、在○里填上>、<或=
56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38
12×34 ○12 × ○ × ○ ×
4、× =( ) × =( ) × =( )
5、边长 12 分米的正方形的周长是( )分米。
6、六(1)班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有( )人，男生有( )。
7、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的( )。
8、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了( )kg,还剩( )kg。
9、米=( )厘米; 时=( )分。
10、一辆摩托车平均每分钟行驶 千米，10分钟行( )千米，1小时行驶( )千米。
11、一段布长9米，4：《分数乘法应用题》练习题
有关人教版《分数乘法应用题》练习题
一、联想练习
①乙是甲的1/3
②乙的3/4相当于甲
③甲是甲乙之和的1/5
二、六年级参加美术组的有24人。
①数学小组的人数是美术小组的2倍，数学小组有多少人？
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②合唱队的人数是美术小组的2/3，合唱队有多少人？
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③体育小组的人数是美术小组的3/4，体育小组有多少人？
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三、一本故事书有96页，小兰看了43页，小华说：“剩下的页数比这本书的3/4少15页。”小新说：“剩下的页数比这本书的1/2多5页。”小华和小新谁说的对？
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四、愚蠢的伯爵
侯爵问伯爵：“100增加它的1/4，再减少增加后的'1/4，结果是多少？”伯爵说：“不增不减还等于100。”伯爵回答的对吗？
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五、一种商品价格降低了5%后，又提高了5%，问：是降低之前价格高，还是提高之后价格高呢？
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六、剩下的数是多少？
1991减去它的1/2，再减去余下的1/3，再减去余下的1/4……，依次类推，最后减去余下的1/1991，那么，最后剩下的数是多少？
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篇5：《分数乘法》同步练习题
《分数乘法》同步练习题
一、计算。
1.直接写得数。
2(1) 3(1)=18×3(2)=10(9)×3(2)=1×8(7)=
4(3)-5(2)=7(5)×21=12(5)×5(4)=13(2)×6=
10(3)×6(5)9(2)×9=8(5)×5(2)=2-9(7)=
2.下面各题写出必要的计算过程。
(1)15(4)×75(2)18(7)×14(9)(3)14(9)×21×9(2)
7.正方形的边长4(3)米，它的周长是()米，面积是()平方米。
8.在“女生占全班人数的9(5)”这一条件中，()是单位“1”的量，写出求女生人数的数量关系式是：()×9(5)=女生人数。
9.甲数是8(7)，乙数是甲数的7(4)，乙数是()，丙数与乙数互为倒数，丙数是()。
10.一根铁丝长8(5)米，截去4(1)，还剩下();若截去4(1)米，还剩下()米。
11.一段布长9米，第一次用去3(1)，第二天用去3(1)米，还剩下()米。
二、判断。
1.3吨的5(1)和1吨的5(3)一样重。………………………………………………()
2.得数是1的两个数互为倒数。………………………………………………()
3.甲数的2(1)一定比乙数的`3(2)小。………………………………………………()
4.一个自然数(0除外)与7(5)相乘，积一定小于这个自然数。……………()
5.因为0没有倒数，所以1也没有倒数。……………………………………()
三、应用题。
1.人体中的血液约占体重的13(1)，小华的体重是52千克，他身体中的血液大约重多少千克?
2.同学们为班级图书角捐书，故事书有126本，文艺书是故事书的6(5)，科技书是文艺书的3(1)，捐的科技书有多少本?
3.修一条路，原计划投资56万元，实际比原计划节约投资8(1)，修这条路实际比原计划节约投资多少万元?
