打算（精选7篇）
过去影响着现在，现在影响着将来。
虽说打算只能和将来连用，但把握现在是不是更现实些。
人啊！干嘛要话太多的时间去宣扬些什么，打算将来是种不错的励志方法，多少却带有虚无的意味。自己几两重难道要通过对未来的打算来衡量。大可不必过于追求形式，本质才是真正影响、左右将来的因素！
说来说去，我还是打算了。
ps：刚进学校不久，班主任就下达了这么一道任务。在这里短短的三年里，我们有什么打算，写成一篇文章下星期交上来，而且还附属的说要考虑清楚。我考虑得不比别人差多少啊？有些同学不禁摆出他的光荣经历，实在另人匪夷所思。不管啦，我就这么打算。
篇2：打算
打算
打算dǎ sun[释义]①基本义：（动）考虑；计划。语气较随便；用于口语：我～学英语。（作谓语）
②（名）想法；念头；用于口语。这纯粹是个人～。（作宾语）
[构成] 并列式：打＋算[同义] 计划①、企图②、意图②篇3：新学期打算
新学期快到了，在新的学期里，我要更加努力学习。争取把每门功课都学好。因此，我设定了下面几个新学期学习计划：
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一个愉快的寒假过去了，又盼来了一个新的学期。
现在我已经是四年级的学生了，四年级是中高年级的基础，如果四年级没学好，到了五六年级学习就会相对困难，因此我给自己制订了一份新学期打算。
首先，我要改正不好的习惯。要：关心集体、帮助同学、上课认真听讲、积极举手发言……其次，要做到每课前课前预习和课后复习，并完全掌握所学的课内知识，争取每次考试成绩达到80分以上。另外，还要改掉一些坏毛病：学习上有时粗心、做作业拖拉时间。接着，我要抓紧课余时间，大量阅读各类书籍，了解各种课外知识，做一个知识渊博的人。我三年级和四年级上册英语成绩不理想，我决定在这方面加倍努力，做个德智体全面发展的人。
请老师和爸爸、妈妈看我的行动吧！
四年级:一丛深色花
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暑假里，天气非常热。我开着风扇，悠闲的写着作业。我听见砰砰两声。我透过门缝看见妈妈去姥姥家了。喜从天降，终于能痛快的大干一场!
一开始我认真的写着作业，写啊写啊，觉得累了。就想玩，我拿起今年我生日的时候爸爸送给我的礼物--遥控车。我拿起遥控器，开始玩了，一会东冲，一会西撞，自从爸爸送给我，我还没玩过呢!今天玩6：暑假打算
快乐而又多彩的暑假生活又快开始了，我打算过个有意义的暑假，下面是我的暑假计划：
我想在暑假里照顾好小妹妹，每天帮妈妈作家务，每天坚持锻炼身体，每天认真听英语，每天仔细做好作业……
先拿照顾小妹妹来说吧，每当小妹妹摔交的时候我应该把她扶起来安慰她，每当小妹妹不听话的时候我要给她讲道理，让她自己去玩。
再拿每天锻炼身体来说吧，早晨早点起床，去楼下跳绳，双脚跳160次，单脚再跳50次，每天坚持。
接着再拿每天帮妈妈作家务来说吧，我每天要帮妈妈扫地﹑拖地﹑洗碗﹑洗衣服和叠被子，不再让妈妈累了。
然后拿自己认真听英语来说吧，早晨锻炼身体好了就自己拿出“复读机”，手点着书一个一个的读单词。
最后再拿每天仔细做作业来讲吧，每天我都要搬来小桌子认认真真的头也不抬的写作业。
这就是我的暑假打算。你们一定要相信我，我一定会“ok”的。我还有一个小秘密要告诉你，我要去学电子琴了。有时间我们全家还要去看看外面五光十色的新世界呢!
篇7：德育工作打算参考
德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平
5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。
四、抓好德育的常规教育。
1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的.讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。
2、教育学生用文明用语，做文明事。
结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。
3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。
4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。
5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。
6、艺术文化活动。
