假期总结作文600字左右（通用27篇）
秋日艳阳高照，我的心情也一样灿烂，带着一份好心情，去商场购物，然而一个令我吃惊的场面却我再也高兴不起来。
迎面一个老太太蹒跚地向我走来，她皮肤黝黑，微微发胖，脸上有一块很深的疤的尤其醒目。恰在这是在我后面有一对年轻母女也向我走来。只见那个十分活泼可爱的小女孩对那位年轻漂亮的妈妈说：“妈妈，你看那个老太太，真的好可怕！”这声脆脆的声音在熙熙攘攘的商场似乎格外刺耳，所有的人都扭过头来朝我这边开来，连我这局外人都觉得十分尴尬，空气一下子凝固起来。
那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
老太太颤巍巍的向这对母女走来，谁都猜得出老太太会有什么举动，在场的每个人都在静静地等待。可谁知道，那位老太太却慈祥的跟那个小女孩说：“小朋友，你的发夹掉在地上了。”小女孩一边推开老太太，一边大声骂道：“要你管呀，丑八怪！神经病！”那位老太太还是心平气和地和小女孩的母亲说：“这孩子真的十分可爱……”
我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉开了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。
篇2：假期生活作文600字左右
面对快要结束的假期生活，我有些慌张，又有一些动心急。这时，有千愁万绪涌上了我的心头。我焦急，我无奈，更多的是遗憾，我的心也仿佛跌落到了低谷。回忆起以前浪费光阴，我……
每天总是等到太阳当空的时候，我才懒洋洋地起床，不经意发现，都快十点了。每天趴在电视机前，好像与电视融为一体的我，当被父母督促着去写作业的时候，心里的不快内心的不情愿，对电视的恋恋不舍使我暴躁地乱发脾气。猛然抬头看时，太阳已经下山了，天骤然间黑下来，零星的星星挂在天上，发出黯淡的光。
一天就这样过去了，大好的青春时光就这样被浪费了，我不甘心，我痛恨，当我对时间的消逝感到惋惜时，我的'假期生活快要结束了。看到才做了几页的寒假作业本，看到空的作文题目，我感受到了心急如焚的滋味，我尝到了心如刀割的痛苦。想到这里，我的心上像有一块石头，压得我喘不过气来。我愧对这些书本，愧对我的老师，愧对我父母。
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月有饶人。”无情的时间不会在任何人面前停留，它不曾多给我一秒钟，也不曾少给我一分钟。时间就像天际划过的一颗流星，只有你把握住了，它才会为你所用。这个假期我失去了，我失去了大好的光阴，但是，我会尽我最大的努力，去弥补这个假期我所失去的，把丢失的东西找回来。
虽然这个假期过去了，几乎一无所获，但我也深刻感受到了时间给我的教训。我明白了，时间就像离弦的箭，只要放出去，就一刻也不会停留。这也许能算是一点收获吧。
篇3：国庆假期生活作文600
国庆假期生活作文600
国庆假期生活作文600【1】
国庆节那天，由于我英语考试考了九十六分，所以舅舅决定带我去欢乐谷玩。
我们决定坐地铁去欢乐谷。
地铁上人山人海，我们好不容易找到了个位置坐下，它的速度非常快，似乎比我平常坐的公交车快了好几倍。
我们总共做了15站，花了将近两个小时下了地铁，转坐公交车大约又坐了5分钟，终于到了目的地——欢乐谷。
我欢蹦乱跳地跑下车，一下车就被眼前的热闹情景吸引住了，在远处都能听见游客们的尖叫声与欢乐声。
我和舅舅买好了门票检票入内，售票员还让我们拿了两张换乐指南，我打开地图，看到里面有很多游戏：大摆锤，蓝月飞车，泡泡球馆，还有峡谷漂流，看得我目不暇接。
每个项目排队伍排得都像一条巨龙。
我们玩得最刺激的是蓝月飞车。
就是排队就整整排了两个多小时，总算坐上了蓝月飞车的座位。
一开始，车子慢慢上升，我感觉一点都不可怕，慢慢地我转过头往后一看，人已经在半空中了，感觉就像下去一样。
慢慢往上开，走上顶端的时候，车子停顿了一小下，突然，车子走下坡路了，人感觉失重了，脚不着地。
很多人开始尖叫：“啊……”人感觉飞出去了一样，我身上顿时冒出一股冷汗。
我们在空中转来转去，我心里在想：什么时候才可以到啊!就在我想的时候，列车缓缓停下来了，我一颗悬着的心终于停下来了。
我以为自己不敢刺激的游戏了，没想到休息了几分钟，玩的兴致又来了。
我又玩了大摆锤，跟之前相比，我的胆子越来越大了。
舅舅看到我的勇敢，奖励我多玩了几个项目，真是有刺激有过瘾!
时间过得真快，不知不觉中太阳落山了，欢乐谷也即将要关门了，我们只好依依不舍地离开了。
国庆假期生活作文600【2】
外公家的大门前有两级台阶，每次外公出门办事进出推电瓶车很不方便。
这回，乘着国庆假期，外公准备把台阶修改成斜坡，我也要为此出一份力!
一大早，我在床上悠闲地看着电视，边吃着外婆特意为我做的'早餐，早把昨天的承诺抛之脑后。
可外公早就开始忙活了，外公的铲沙伴水泥的声音才使我如梦初醒。
我连忙放下碗筷，顾不上穿鞋，拖着外婆的拖鞋往外跑，我可不想让外公笑话我，说我是个言而无信的人。
这一跑把外婆急得在里面直叫：“吃完早饭再去……”到门口，只见外公在伴水泥，爸爸在旁边和水，水泥伴着沙子堆成碗状的小堆，爸爸小心翼翼地把水一点点倒进“碗”中心，外公从“碗心”伴起，拌均匀了。
再把外面的水泥沙子往里推，如此反复看得我心痒痒的，一把夺过爸爸的水桶，不管三七二十一把水直往里倒，可是用力太猛了，水一下子倒得太多，成浆糊了，外公只好再加些水泥，我帮忙不成反而帮了倒忙，心里很难过。
从哪里跌倒就从那里爬起，我想起老师以前说过的话，于是我学着爸爸的样子慢慢地倒水，不够的时候再加些。
终于水泥和好了。
我帮外公用铲子把泥沙铲进泥桶备用。
准备填台阶了，外公拿出两把泥水刀，一把用不锈钢做的，很光滑，一把用木头做的表面粗糙，还有一把榔头，我不知道它们用来做什么，只好在旁边看。
外公先用几块砖头砌出斜坡，把多余的石头用榔头敲掉。
然后把整桶的泥浆往上面倒，接着用水泥刀把水泥浆抹平，我连忙拿起另一把，可是看似简单的工作，做起来却不那么容易，不是那便鼓起，就是那边凹下去，气得我直跺脚，外公看得直哈哈。
我一急，顾不得汗流满面，继续干起来!终于把角落的抹平了，可是看看外公他已经大半做好了。
看着平整光滑的台阶，我和外公一齐笑了!
国庆假期生活作文600【3】
在这举国欢庆的日子里，妈妈领我和哥哥来到太原动物园。
首先映入眼帘的是争奇斗艳千姿百态的菊花竞想开放，有嫩黄的，有淡粉的，有淡紫的，还有雪白的。
在菊花里我最喜欢的是淡粉色的菊花，因为它给了我一种舒心的感觉，它长的样子也非常可爱。
那淡粉色的花瓣看上去那么娇嫩，好像只要轻轻一碰花瓣就会落下来。
我们首先来到了火烈鸟馆，只见火烈鸟一只只梳理着艳丽羽毛，火红的羽毛像一团团熊熊燃烧的烈火。
接着我们又去了杂兽馆，我们看见了一只笨熊正在呼噜呼噜的睡大觉，大黑熊的睡态极不雅观四脚朝天的。
它的邻居是一只小巧玲珑的小狐狸，它的尾巴蓬蓬松松特别柔软，小狐狸特别爱干净，把它们自己的粪便叼在嘴里，衔到笼子旁把嘴伸到外面吐出去，不偏不倚正好粪便掉进下水道里。
最后看来我最喜爱的大灰狼，狼比狗的身体高大威武，又有尖利的牙齿，它们又团结合作的精神，会利用战术打败对手，就连一头凶悍的野猪也会被它们制服。
我们去了很多的地方看可爱的动物，还观看了杂技表演呢!到天刚黑才恋恋不舍的回了家
国庆假期生活作文600【4】
国庆节放假了，妈妈带我回奶奶家。
在公共汽车上，有一个小男孩给他的妈妈上了一节课。
正值过节，回家的人可真多啊!我和妈妈也挤上了汽车，可是座位已经坐满，我们只好站着。
“大家好，欢迎乘车!”售票员阿姨热情地招呼着大家。
“咳……咳……”只见一位满头白发的老奶奶迈着蹒跚的脚步挪上了车。
她穿着一件灰色的薄外套，弓着腰，瘦削的脸，略微有点发黄，好像一阵微风就能将她吹倒。
“小朋友，让个座好吗?到妈妈那儿去，让这位老奶奶坐，好吗?售票员阿姨和蔼地说。
“不要走孩子!妈妈给你掏了钱，放心坐下!”一位戴墨镜的女士说道。
“你怎么能这样教孩子呢?你会把他教坏的。
”阿姨说了一句
“我怎么教育孩子关你什么事!”墨镜回敬道。
这时，许多人向那位年轻的女士投去了惊异的目光，每道目光就像利剑一样。
年轻女士沉默了。
车上也一下子陷入了沉默。
“妈妈，老师说过要尊老爱幼的，我是不是应该让座了?”而她的妈妈却红着脸一言不发。
孩子说完便从座位上站了起来，说：“老奶奶，你坐吧。
”老奶奶用沙哑的声音说道：“谢谢你啊，小朋友!”只见她摸着座位慢慢地坐了下去。
人们用赞许的目光看着小男孩。
在这短短的十几分钟内，竟是孩子给妈妈上了一堂生动而且刻骨铭心的课。
这堂课不仅上给了他的母亲，而且还有整一车人。
这件也深深触动了我的心，犹如一点弱小的光芒照亮了每颗黑暗的心。
篇4：作文总结600精选
一、根据学生的学习成绩分类要求，激发他们的写作兴趣。
“求木之长，必固其根。”要想在作文上获得好的收成，必须打好坚实的基础。根据本班学生的实际情况，在教学中我把学生分为三个层次 ，分别与他们交流，拉近与他们的距离，并针对性地提出了对他们的要求，让全班学生都学有所得，发展个性，共同进步，以达到全面提高学生的作文写作水平。
我对他们的谈话都是用鼓励的口气，对只抄题目的同学说：“你们自己拟题目，只写几句通顺的话，字迹工整，能办到吗?”
我对只写一小段的同学说;“你们对写作已经迈出了很重要的一步，以后提高会更快的”。写作文首先注意层次，而且要叙写好一件事。
对哪些写得较通顺的同学说:“你们的文章写得不错，要提高自己的写作水平，就得多练，多看”。于是我介绍一些好的文章给他们看，并要求他们把好的句子抄下来。看文章内容，要带着问题看，人家是怎样选材的，若是自己该怎么写，别人的文章好在那里，哪些值得我们借鉴，并把好的词语梳理出来。
通过分层教学，学生的写作积极调动起来了，根据学生的进步情况，我不断改进指导方法，学生的作文写作有了进步，身为老师，教学热情也就更高了。
二、培养学生的阅读能力。
阅读是写作的基础，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”,说的是要多读。要养成良好的阅读习惯，帮助学生积累更多的语言材料。多阅读不仅可以帮助学生积累大量的词汇和句式，而且可以促使学生在读的过程中学习，感悟观察事物，分析事物，用语的方法和技巧，并融化成学生自己的认识，从而指导学生的写作实践。
阅读包括两方面;一是阅读好语文课本上的文章，语文教材本身就是一本小小的百科全书。文中天文地理，古今中外名人逸事等都有涉足，只要作一番整理归类，不少内容都可作为写作的材料，真所为是就地取材。二是阅读好的课外书籍及老师推荐好的文章，语文课本上的文章是教师对学生进行语文基本功能的訓练的例子，要想学生学到更多的知识，并使其转化为动力，就必须加大阅读量，有的文章还要背诵。多读，多记，“读书破万卷，下笔如有神”。“破万卷”是强调要多读书。积土成山，积水成渊。只要丰富了自己的知识宝库，写起文章来才“如有神”，左右逢源。书籍赋予我们的思想比现时生活赋予的更加生动活泼，因为多是名家从生活中积累的精华。所以从书中吸取写作材料，是一条被事实证明的途径。可见读与写作的关系是紧密相联不可分割的。
三、运用“说，写，评”的作文训练模式，激发学生的写作兴趣。
坚持课堂两分中的口头训练，两分钟的口头训练按先易后难的顺序，每学期内容各不相同。文章都是范文，所以要充分利用课堂教学来进行作文教学。比如;我们在讲朱自清的《春》这篇课文，要求学生以《春》为题写一篇文章，然后结合讲课文进行讲评。讲完后要求学生模仿其中的一个景段，按写景的特色、顺序写一则练笔，这样学生写起来就有章可循，就能得心应手了。为打开学生的思路，使学生从不同角度选材，教师要立足课文进行有的放矢的讲评，以开阔学生的视野进行引导。
作文教学能够与语文教学充分的联系起来，使学生掌握如何深入生活实际体验生活，通过观察生活的细微现象，把握现实生活的脉搏，表现时代风貌，互相促进，互相提高，可供语文老师借鉴。
篇5：作文总结600精选
(一)推敲词语。就是把用得不准确的词语改准确。依据常常应用的规范的句式，判别作文中某句话里的词语运用是否恰当、词语搭配是否合适。
(二)理顺语句。就是要把不通顺的句子改通顺。修改时要逐句逐句的读，寻找不通顺的句子中存在的问题，主要是看句子成分有无残缺或是语法上的毛病。还要看句子是否按逻辑顺序排列，有无前后颠倒，句与句是否衔接连贯，合乎事理，先讲什么，再讲什么，应遵循其规律修改的过程中要注意句与句之间的必然联系，句意要符合客观事实，并逐步掌握句子的不同表达方法。
(三)删改重复。就是删去重复啰嗦的词句。适宜的方法：一是句子中如有相同的词语或近义词，视为重复，删去多余，只需保留其中之一;二是描述同一事物
(四)增添完善。就是增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。对于主干成分不完整的句子，应仔细查阅，发现缺漏，宜补则补;意思交待得不清楚的，该添必要的句子就要添写上。同时还要善于对所描写的事物展开合理的想象或者有机的联想，使学生增添完善的书面语言，尽量能够做到传情达意。
(五)断句标点。成篇的作文是由自然段中的若干相关的句子组成。断句，这里指的是将作文中的长句用逗号断开，把长句改成短句。
我建议学生首先是认真阅读自己的初稿，文题对照，看作文是否突出写一件难以忘怀的事情，或者是一件非常有趣的事情，想想哪些地方讲得不清楚，叙述中心不突出。接着以“仔细阅读、推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠正错别字、断句标点”为修改自己作文的方法，把认为需要修改的地方先作上记号，然后逐一加以修改。
之后的10分钟时间里，学生们各自埋头修改自己的作文。修改完之后又同桌互相交换修改。
篇6：作文总结600精选
一般的语文教学认为读课与作文两者关系并不十分密切，通常讲读课与作文课完全分开来进行教学，于是在讲读课上只进行范文教学，不搞作文教学，这样很难将两者有机地结合起来进行教学，似乎讲读课文与写作文之间没有必然的联系;有的学生甚至更错误地认为不上语文课照样能写好作文。根据这些状况，我在讲读课上努力探索与作文教学相结合的方法，在以下几个方面进行了尝试，收到了很好的效果。
一、从讲读课文中积累写作材料。
学生在写作文，个性是在写议论文的时候，往往觉得没有什么资料可写。这除了缺乏生活之外，一个重要的原因是阅读面太狭窄，知识贫乏，占有的写作资料太少。根据这种状况，在讲读课中，我个性注意将范文中的资料教给学生作为写作材料。譬如，我把吴晗的《谈骨气》、毛泽东的《别了，司徒雷登》、陶铸的《崇高的理想》、鲁迅的《〈呐喊〉自序》，以及江泽民的《在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统》等课文中关于爱国主义方面的历史人物、历史事件、英雄事迹、理论阐述及名言佳句等介绍给学生;对《廉颇蔺相如列传》、《荆轲刺秦王》中廉颇、蔺相如、荆轲等历史人物所表现出来的爱国主义精神，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点进行颂扬或批判。
这样就为学生写作以爱国主义和革命理想为资料的作文带给了材料。同时，我在讲课时，十分注意启发学生对范文中带给的写作材料，从不同的角度和侧面加以灵活运用。
二、利用范文，讲评作文。
通常的作文教学，老师们往往在学生们作文之后，一个学期中进行为数不多的讲评，将学生们在作文中存在的问题集中起来讲，但缺少讲评的参照文章，学生常常有过眼烟云的感觉。我的作文讲评，除了在作文课进行作文讲评外，更多的则是把学生作文中的优缺点带到讲读课上去讲评。这有个好处，就是把范文当作一面镜子，从中能够照出学生作文的瑕瑜，使学生们从比较中得到启发，受到教益。这样既提高了学生对课文的欣赏鉴别潜力，又提高了学生运用知识的潜力和写作潜力。
学生在作文中对人物进行肖像描述，写到眼睛时总爱用“炯炯有神”、“水汪汪”、或“暗淡无光”等词语形容人的眼睛，这当然比不用这些词语去描述眼睛要好多了，但千人一眼，如同一个模子里铸出来似的，这就把人们本来是千差万别的眼睛写得既熟又俗了。在学习《祝福》中的祥林嫂的肖像描述时，我把作品中对祥林嫂眼睛的描述作为教学的重点之一。鲁迅笔下的祥林嫂， 一律的概念化的词儿将使人物形象失去个性特征。这样结合范文讲评作文，具有较强的启发力量和说服力量。又如，根据学生写作议论文时往往思路拓展不开的实际，我在讲解《说“勤”》时，个性详细地分析文章主体部分论“勤”，指出在论说这部分资料时，从“勤是美德”、“勤出成果”、“勤出智慧”(应改为“勤能补拙”为好)进行论说，在论说中，多用例证法和引证法，以此说明思路开阔，启发学生拓展思路。学生们认为这样的讲评学有榜样，生动、具体、实际，确能解决问题，教学效果明显。
三、学习写作方法，提高写作技巧。
学生对教师们津津有味地讲解范文的写作特色不大感兴趣。要改变这种状况，就要求把讲解范文的写作特色同引导学习和运用范文的写作技巧结合起来，让学生从范文的写作技巧中吸取写作经验，然后逐步地将它运用到自己的写作实践中去。例如《荷花淀》、《最后一课》、《孔乙己》等课文中人物动作的细节描述是作品的一个重要特色。
例如《孔乙己》的细节描述不用繁文缛节，不求纤毫毕现，仅用极精炼极俭省的笔墨去摹写人物的特质气韵，揭示人物的性格特征。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，“穿的虽是长衫，但是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。一两句肖像细节就勾勒出了一个迂腐穷酸好喝懒做又死要面子，死不肯放下读书人架子的人物形象。
《孔乙己》一文中的动作细节很多，而让人过目难忘的莫过于下面两个细节：“排出九文大钱”和“从破衣袋里摸出四文大钱”。“排”，既对酒店表示出分文不少，自己是规矩人，又能对短衣帮的耻笑表现出若无其事来。“摸”，不仅仅仅真切地反映了孔乙己此时的经济处境，同时也证明了孔乙己沮丧的内心世界。《孔乙己》一文的细节描述如同针线细密的网络，细节之间彼此呼应，声息相通，或彼此映衬，或前后对照。透过肖像、语言、动作等细节描述，孔乙己这个封建科举制度奴役下的可怜的牺牲品，这个被封建社会扭曲了灵魂的“剩余的人”的性格特征显此刻我们面前。
作为一名语文教师，不仅仅仅要会写教学论文，用心探索教学规律，研究科学、高效、有序的教学方法，同时还应当写一些随笔、杂感，也能够写点诗歌、小说或文学评论等，因为，教师只有写好文章，才能真正获得写作的感性认识和理性认识，才能真正懂得文章学，才能真正理解课文的写作特色，也才能去准确地指导学生作文。
篇7： 假期总结
这个国庆假期我过得很开心，妈妈带我体验了三宗“最”，让我在兴奋之余又有许多收获。8： 假期总结
我的寒假生活过得非常快乐，特别是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱，这次的寒假，能不让我开心吗！
寒假中我参加了一项有趣的活动，是我们家庭组织的。活动地点是在奶奶家，活动名称就是摸鱼。我感到很不奈，没事干嘛摸鱼啊！我才不想咧，可我正想走时父亲就说：‘’来这里就是来训练你的，你老过着悠哉悠哉的日子，也得让你来尝尝苦头了！没办法今天只好去了。中午我穿好便装跟随父亲来到池里，这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼，看到离自己这么近的鱼，我一个劲儿得跳了下去一捉，鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥，就这样我就不相信还捉不到你，我捉捉捉，终于捉着了，我带这大大的鱼提着回家了。
到啦过年啦，我和姐姐妹妹欢聚一堂，晚上我们坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就过来发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱，又没过多久妈妈父亲来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊！我们几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。
这个寒假多开心呐！我要把它好好记在心里，做成一个甜蜜的回忆！
篇9：假期总结
假期总结
的最后一个高中假期在今天结束啦！这个假期象往常假期一样，只把自己带回了家，书一本没拿。因为我知道，在放假时，看书、学习、写作业神马的，都是浮云。所以只剩下庸庸禄禄的疯玩。 放假这十几天里，喝了好多回酒，和朋友喝的、和家人喝的，最狠的一回喝到下半夜快三点。也是因为这样，头一回的在石文住了旅馆。 在这个假期，做的最长时间的不是睡觉，而是上网，进行我那伟大的武林、跑跑事业。简直是虚度光阴。 这一假期说实话真没疯够呢！可是，高三了，还有几个月啦，开学不能在疯啦。总之，剩下这几个月，正是拼命为自己的未来打拼的时候，要尽自己百分之二百的努力，这才能实现自己的理想。 假期我还决定了一件重要的事，我决定了自己要考的专业。在许多人的劝说下，我决定做一明白衣天使。虽然分不咋多，但我相信我会实现的。我的目标并不大，一个差不多的'二本就OK了。至于一本，从始至终也只是个梦，我可怜的English条件跟本不允许。 在过年时，我发现个事，我虚岁二十啦，周岁也十八啦！不小啦，该长大拉！应该为自己的未来拼搏啦！那样将来才能有条件好好的孝敬那生我养我、为我辛苦工作的妈。未来谁也不知道是啥样，只能凭自己的努力，一步一个脚印的争取！高考一定会成功！！ （好象有点跑题啦！不过，看完这篇日志的朋友们，请送上您的祝福吧，张硕在这谢过啦！！）0：假期总结
这个假期都做了些什么呢？看了两场电影（《游龙戏凤》、《仙桥之旅》）、学了几首新歌去了几次ktv、买了两件比较心仪的衣服、与要好的朋友痛快的玩了几次；值班那天意外的碰到了爽，让我很高兴；写完了领导布置的作业（这还真是破天荒头一次啊）；过了一个平平淡淡的年，与各家的亲戚聚了几次，与中学的'同学聚了一次，还见到了一直没有见到的高中历史老师，他现在可是教育局的领导了，上学的时候就特别爱上他的课，没想到他还真是很有能力。
对了，还有碰到了我非常喜欢的一部台湾偶像剧《天堂来的孩子》。本来对偶像剧好久都不感冒了，觉得可能是年纪大了的原因，没想到这部电视剧还真是吸引住了我，不仅电视上看，还在网上看了好多遍。我想这部剧悲剧的情节和剧中可爱的小男孩是吸引我的主要原因吧，还有剧中的男主角――李威也挺帅，我喜欢。
还有什么呢？哦，平生论文，可是这个愿望又泡汤了（以后假期还是不要许这样的愿望了，对于正经事，不逼到最后我是不会做的）；大学同学的聚会没有去；还有一个要好的朋友一直因为时间合不上的原因没有见面；本来想假期换一台电脑，后来和爸爸商量了一下又没有买。我想只要是要花钱的事，和爸爸商量永远是要泡汤的。
对于我来说，假期绝对是思维停滞和扼杀脑细胞的时期。每天除了吃就是睡，早晨要睡到十点到十一点才起床，然后就是看电视，上网，出去玩，简直就是猪一样的生活（我好久不更新的博客就是明证了）。如果永远是这样的生活该多好啊，不过这怎么可能呢！这学期是初三下半学期，黎明前最黑的黑暗。作为老师常常需要给学生鼓励要他们顶住压力，其实自己也需要鼓励。希望这学期，自己无论是精神上还是身体上都能顶得住，加油吧！！！
1：假期总结
假期总结
回W校@N久了，想著c什麽砑赖爝@不重硪淮蔚暮假。@是十年淼谝淮我患胰嗽诩已e过年，一不缺。
十年啊，不L也不嗟哪耆A。
十年，我囊幻孜彘L到一米六。弟弟不再需要我帮他保管生活M，不用在食堂等著上小W的他沓灾形顼。仿佛瞬g他就到我肩膀L到我要仰的高度。老舒老了，老得曾引以楹赖目梢蚤_啤酒瓶的牙X，糖果都不能吃了；老得黑闹懈根yz熠熠生x；老得pW多了嵋岵黄降陌y。老明也老了，m然^染了色，可是能斑白，~尾yuu的多了起恚黑眼圈]有消散^，了她和五姨的，都f她是姐姐。快到九十高g的也老了，笑起矶忌倭四欠萦怖剩s是多了份慈祥，那澳屈N鄢月樘堑乃，F在也有c咬不恿恕
怎N能不老呢。
⑿窀绺缍加泻⒆恿耍牟也Y婚了，弟弟和都工作了，ヱR上中考了，我已研一了。
十年，家e的房子聂[狎vv到家徒四壁，好多的砭撸用具牡模朽的朽，P的.P，B家e那口大F都L出了好大一l裂p，好碗是瓷的，可以用。o弟弟床的r候，床里竹片啪啪啪的直啵以槲乙把床o嗔恕4叩r候，曾陪我渡^了小W生涯的字_朽嗔艘浑b_，大d的角落里全是掉下的面的沙。值得c的是，沙l能用，能用，插座能用，I的煲能用。整屋子，我的房g成了整家e最豪A的房g了，唯一的缺c就是回家那漏雨，晚上睡X的r候打窳宋呻p拖鞋。
十年，好久]在家^年，家l的人好多也都JR，可是他都J不出我砹恕＝憬一我在致铮我fx，他都f一句：“耶，在x啊，你要x到fr候哦？”侄褐杜，外甥外甥女到我都叫“梅大”；乘r上的大叔，I蛋糕r的姐姐都不知道叫他的O女、她鹤咏形野⒁踢是姐姐。十年的rg，我囊桃呀升到了姨婆e。
自母咧挟I，就再也]^r，四年未，相rs感X奈从羞^距x，仿佛又回到高一20：假期总结
很多老师在暑假结束的时候都要写《假期工作总结》，因为我是老师的学生，所以自然也要写《暑假总结》
这个暑假我是玩着过的，从七月十三号开始就回了江西老家，去了外公家、去了大伯大娘家，吃得好，玩得好。每一天都悠闲自在。
八月五号，我带大伯大娘去南京玩，玩了半个星期，又和他们去了上海的姐姐那里。
上海是一个大城市，房子十分的高，人也十分的多。我们去了南京路逛街、去外滩欣赏夜景、去了免费的上海博物馆、参观了亚洲21：假期总结
时光像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达另一个起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
在暑假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的朋友一齐报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自我也增长了学识。每一天六点多钟就爬了起来，一向练到了八九点钟，使自我获得了实实在在的益处。并且我还经常和朋友一齐出去玩，但大多时候是一齐去打篮球。有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。
这个暑假我也丰富了自我的知识面，看了很多有益于自我的书籍，例如，我又重温习了以前囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》、《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》、《鬼吹灯》等等小说，是我受益匪浅。
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自我的学习方法，学会了合理安排自我的时光。但是在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想在以后的学习生活中我必须要克服自我所存在的缺陷，做最好的自我。
初二是一个新的开始，我拥有新的目标，我要向新的目标迈进。应对初二，我有7分自信，3分期盼。我在期盼着一个新的开始，自信着理解新的学习资料。
时光就像手中的沙砾，能够拥有，却不能把握。时光就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时光丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自我陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的完美憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!
篇22：假期总结
在二外的学习生活已然过去一年，我们迎来了23：假期总结
转眼之间，一个假期匆匆而过，我似乎还没玩够呢！
在这两个月的时光中，我学到了以前没有学到的知识，如：理财等于节约、港澳通行证的办理程序等。
记得假期刚开始时我还有些不太习惯，可发现投入学习是不二的选取后，那股在学校的劲头又有了。于是，我按照制定的计划开始写暑假作业，读自我喜欢的书，和院里的好朋友一齐玩，帮爸爸妈妈做事情，我发现自我还是起到必须作用的。
8月2日，我将要去香港参加奥数总决赛，我把恋恋不舍的目光投向了父母，开始了自我独立的生活。在香港，我见到了来自四面八方的优秀的学子们，交到了好朋友，了解了当地的文化和见识了美丽的风光。等到8月6日回来发现离长笛考级的日子已所剩无几，只好发奋苦练，功夫不负有心人，8月11日的考级顺利进行，我也带着舒畅的情绪踏上了回老家的路。在老家的日子，是疯玩的日子，疯吃的日子，我陪着爷爷奶奶度过了愉快的二十多天，和他们聊天，吃奶奶做的不重样的饭菜，晚上陪奶奶跳广场舞，不知不觉自我也学会跳了。玉米成熟了，我和爷爷奶奶一块掰玉米，十分开心。最重要的是：我今年11岁的生日是在老家过的，爸爸妈妈也特意从郑州赶了回来，一家人团团圆圆，其乐融融。
回头看，一个假期很愉快的在不知不觉中度过，今日是8月29号，离开学还有几天，我要好好收拾自我的情绪，整理开学所需的东西，期盼9月2日的到来。我要说：暑期再见了，新学期我来了！
篇24：假期总结
很早之前就看到不少的朋友都在写暑假总结了。或者说是在写有关暑假的事情。让我颇感惊讶。但是我一向没有从众而为。时至今日，我才来写我的暑假。。
此刻我身边的很多同学有两种心态:一，抱怨暑假还没有过够，还想继续在家里多睡觉，多玩电脑的;二，十分想开学，想见到自我的那些朋友。
但是我，并不属于上述任何两者。我期望能够开学，因为能够学到新的东西，并且能够摆脱一个安适的环境，这才是我所想要的一切。一个人处于务必时刻持续警醒的环境中，才能取得进步!
在这个假期内，虽然我也存在了浪费时光的问题。但是我认为我自我还是有很多的收获的。在假期中，我一共读完了四本书《决战海洋》《叶卡特琳娜二世》《古罗马简史》和《拜占庭帝国》。这使我对西方历史，尤其是中世纪的历史有了必须的了解。在增加了我的知识的同时还引起了我的一些思考。也同时对人类礼貌以及战略有了比较深刻的了解。这也是我对西方了解的日志《一点小总结》。其实这篇文章的总结总用远远小于激励作用。在其他人都在校内上无聊的的时候，当别人都在的和别人聊天的时候，我却在安静的学习。或者说在从网上了解一些状况。比如军事，政治以及经济。所以写了一篇关于中国周边局势的文章，虽然文字还很肤浅，没有把我的想法全部表露出来，但毕竟这是我的25： 假期总结
假期总结
初一的作文。
26： 假期总结
假期总结
愉快的假期即将结束，新的一学期也在不知不觉中来到了。在这个快乐的假期里我们都干了些什么呢？回想起来还别有一番趣味，这是一个多么愉快的假期呀！
在放假前几周老师在我们的苦苦相求下中依法下了我们期盼已久的寒假作业册，我们班几乎所有的同学都在七天之内完成了这三本作业册。所以到真正放假的时候就没有多少作业了，就因为如此所以这个假期有很多的空余时间能够干其他事，我在这个假期中也干了许多的事情，总之我认为这些事都很有好处。在这个假期中让我记忆最深刻的是除夕那天晚上。那天虽然下着细雨但春节的劲头一点也没有减退，仍然是灯火通明，炮声隆隆，个性是半夜零点的时候，鞭炮声震耳欲聋可热闹了。
在假期我还看了四本书，让我记忆最深刻的是《鲁宾孙漂流记》，让我说鲁宾孙运气简直是太好了，每一次都能绝处逢生。同时以让我联想到了另一本书《神秘岛》如果鲁宾孙在这种环境中可能救活不下去了。
总之一句话：要收心了。这样才能让我们更好的投入到学习中。
篇27： 假期总结
假期总结
这天是我们反校的日子，但是，我们的老师留了一项特殊的作业。那天，我们发完暑假作业，还发了两张表，其中的一张就是一个假起收集了多少废品，还有表现，还得家长签字，除了这些，还得让大队改章。
这天，是第一次反校。我们到了学校以后，我们的老师宣布完我们的成绩成绩以后，我就觉得，这回我回到家肯定得挨打了。我回到家里，我就跟妈妈说：这回你肯定得打我了。结果，妈妈说：只要你下回好好考试就行了。我听了这句话，我心里就下了决心，我下学期务必得考九十分。
还有，是离反校时间的一个星期前。这天上午，我去找我们班的常世奇，我看见了他家的两只鸟，我就说：你这两只鸟是哪里逮到的。常世奇说：你跟我去就明白了。我们到了那里以后，我拿了几个鸟，就回家了，但是，我放到了笼子里，但是，窟窿太大，我抓着一个就跑一个，最后，妈妈给我要了一个个性大的鸟，这样我就不在抓鸟了。
这两件事，是我这个假期里最难忘的事了。
