• 【精选】小学语文教案集锦八篇

    【精选】小学语文教案集锦八篇

    应用文 2025-03-20
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    小学语文教案   一、复习  1.读题  2.复习第一节  二、新授  (一)正确、流利读课文  1.自己读课文2-7节,要求正确、流利  2.个别读自己最喜欢的小节,点评  (二)再读课文,质疑  1.再一次自己读课文,想想有什么问题要问

  • 财经法规与职业道德(整理6篇)

    财经法规与职业道德(整理6篇)

    应用文 2025-03-20
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    财经法规与职业道德       2:财经法规与职业道德1       一、单选题       1.会计职业道德修养主要表现为个人的______.       A 改造活动       B 教育活动       C 思想意识活动

  • 有关冬至的优美古诗(精选70句)

    有关冬至的优美古诗(精选70句)

    应用文 2025-03-20
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    冬至的优美古诗                有关冬至的优美古诗(精选70句)  冬至的优美古诗 1  1、冬至阳生春又来,口虽吟咏心中哀。——文天祥《十一拍》  2、冬至至后日初长,远在剑南思洛阳。——杜甫《至后》  3、冬至日光白,始知

  • 品牌转让协议书

    品牌转让协议书

    应用文 2025-03-20
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      甲方(转让方):  乙方(受让方):  根据及相关法律法规,甲、乙双方经协商一致,对商标权的转让达成如下协议,共同遵照执行:  一、转让注册商标名称及类别:  二、商标图样(贴商标图样,并由转让方盖骑缝章):  三、商标注册号:  四、

  • 关于节约用电通知四篇

    关于节约用电通知四篇

    应用文 2025-03-20
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    节约用电通知   目前,正值炎热的夏季,是空调使用的高峰时期。为了建设节约型企业,切实加强用电控制,杜绝浪费,节约能源,特通知如下:  1、养成人走灯关的良好习惯,要杜绝开“长明灯”。  2、做到无人时不开空调,开空调时尽量关闭门窗,提倡“

  • 余光中《听听那冷雨》读后感

    余光中《听听那冷雨》读后感

    应用文 2025-03-20
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    余光中《听听那冷雨》读后感  《听听那冷雨》是我国著名诗人余光中的一篇散文,仅这名字就让人喜欢,引得人忍不住也想要写点什么。一个人静静地坐着,听窗外那淅淅沥沥的雨声,心里该涌起多少回忆和感慨。  读过此文的人,一定能感到一种惋惜之情。文章中

  • 电影《铁人》的观后感

    电影《铁人》的观后感

    应用文 2025-03-20
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    铁人电影观后感                电影《铁人》的观后感  融思想性、艺术性于一体的电影《铁人》用拍摄精美的镜头,以急促奔忙的车站,人头攒动的大会战,惊心动魄的井喷快节奏地强烈写实:以戈壁滩上的日落,蜿蜒公路上的巨型油车,钢筋铁骨

  • 教师读《西游记》有感

    教师读《西游记》有感

    应用文 2025-03-20
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    教师读《西游记》有感800字  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”说得一点都不错,这不,今天,我又读了《西游记》这本书,这是中国古典文学四大名著之一,是吴承恩,它是文学史上一部非常经典的文学作品,是中国古典神魔小说。书中讲述了唐朝法师唐三

  • 天真无邪的童年趣事(推荐9篇)

    天真无邪的童年趣事(推荐9篇)

    应用文 2025-03-20
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    天真无邪的童年趣事       天真无邪的童年趣事       无忧无虑的童年,已渐渐随着时光飞逝了。尽管我已是六年级的学生了,却常常想起童年那五彩缤纷的时光,那有趣的童年,令我流连忘返……       想起小时候的那些事,我都情不自禁地笑

  • 在研讨会上的致辞(精选18篇)

    在研讨会上的致辞(精选18篇)

    应用文 2025-03-20
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    在研讨会上的致辞       尊敬的诸位领导、专家学者,女士们、朋友们:       大家下午好!       在这辞旧迎新之际,我们宝鸡、岐山两地的专家学者汇聚一堂,在此隆重召开“报道《让周文化在故乡熠熠生辉——岐山县发展壮大旅游产业回眸

  • 电影服务器内外网服务设置网络服务器(集锦7篇)

    电影服务器内外网服务设置网络服务器(集锦7篇)

    应用文 2025-03-19
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    电影服务器内外网服务设置网络服务器       此时有经验的朋友一定会有疑问,如.chinamov.com这样的影视站点,其电影链接中的IP只能填一个呀,如果填局域网IP,外网点击到会是无效的链接,怎么办?!在此提供三种可行的方法解决: 1

  • 《五柳先生传》优秀公开课教学设计

    《五柳先生传》优秀公开课教学设计

    应用文 2025-03-19
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      知识与能力:  1.透过作品初步了解自传的特点。  2.感受作品自然平淡而又形象鲜明的语言风格。  3.通过诵读,理解把握的思想感情。  过程与方法:  1.借助工具书、课文解释,感知文意。  2.反复诵读,了解人物形象,把握其性格志趣