写蝴蝶的二年级作文（精选159篇）
有一只毛毛虫在一片叶子上照镜子，看见自己长得这么丑，就伤心地哭了。
蝴蝶姐姐听见了，就问它：“你为什么哭呀？”毛毛虫说：“我刚才照镜子，看见我特别丑，所以才哭。”蝴蝶说：“你别急，你多吃东西，慢慢变成蛹，等你再出来的时候，就会长出一对翅膀，变得像我现在一样。”
于是，它天天都在吃东西和叶子，最后它长出翅膀，在花丛中翩翩起舞。
写蝴蝶的二年级作文 篇2
今天，我想大家介绍一位新朋友——蝴蝶。它长得可好看了，两片扇形的翅膀，有蓝色的、红色的、粉色的、黄色的……还有各种各样的图案，就像谁精心画上去的一样。
听妈妈说，这些漂亮的.蝴蝶原来都是小青虫，他们都是通过自己的努力，艰辛的磨练才破茧成蝶的。我想我也要努力学习，成为最美丽的“蝴蝶”。
写蝴蝶的二年级作文 篇3
一天，我看见一只蝴蝶，我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可爱，它的翅膀上有各种各样的.花纹。它的眼睛圆圆的，大大的。我则想去捉那只蝴蝶，它就飞走。又停在了别的花上，我静悄悄地走过去，我怕被它发现。我又刚想去捉它又飞走了，又停在刚才那里，我们就跟着这只可受的蝴蝶绕圈子。我们跟着它转了好几圈，我转晕了，还摔了一下。我感觉捉蝴蝶非常地有趣。
写蝴蝶的二年级作文 篇4
春天到了，小亮和爸爸一起去户外捉蝴蝶。
他们扛着网兜，昂首挺胸地走出家门去户外捉蝴蝶。不久，他们就看见了一只五颜六色的`蝴蝶在自由自在地飞翔，累了就停在一棵高大挺拔的树枝上休息。小亮看见了，兴奋地对爸爸说：“我一定要抓住那只蝴蝶。”可是，树太高了，小亮够不到，急得如同热锅上的蚂蚁蚂蚁团团转。
爸爸看到了小亮那副着急地模样，便对小亮说：“孩子，别着急，快想办法呀！”不一会，小亮高兴说：“可以坐在爸爸肩膀上。”爸爸把小亮扛上了肩，三下五下就把那只蝴蝶捉住了，还给它取了一个名字——丽飞。
小亮通过这次捉蝴蝶明白了做事情不能太着急，要想办法。小亮和爸爸高高兴兴回家去了。
写蝴蝶的二年级作文 篇5
一天早晨，小红和爸爸一起去公园抓蝴蝶。
他们一边走一边蝴蝶，爸爸已经抓了许多只色彩斑斓的蝴蝶，小红看见了说：“我不想抓了，没劲。”爸爸看透了他的心思，微笑着说：“你不要灰心，你认真点可以抓到的。”小红听了认真地找起蝴蝶来。
突然，一只美丽的蝴蝶从一棵大树旁飞过来，小红看见了，赶紧将网举过头顶用力一挥，蝴蝶抓住了。然后他再小心翼翼地把蝴蝶抓到手上，跑过去大喊：“爸爸，爸爸，我捉到蝴蝶了。”爸爸听了，笑呵呵地说：“哦，是吗？你抓的蝴蝶真好看。”小红高兴极了说：“爸爸，我厉害嘛？”爸爸高兴地说：“你真厉害所以做任何事都要耐心，别灰心。”小红点点头。
他们带着抓到的`蝴蝶高高兴兴地回家了。
写蝴蝶的二年级作文 篇6
春天来了，金灿灿的油菜花开满了田野。小草变绿了，早春的树木叶子还没长满，稀稀疏疏的。
我来到屋外，忽然，我看到了一只黄色的蝴蝶，在太阳的`照射下显得很漂亮。我很想捉到它。我悄悄地走过去，双手一捧，没捧着，蝴蝶飞掉了。它飞呀飞，又落在树枝上，我还没走近它又飞了，我在后面追赶着，蝴蝶一下子飞进了油菜花里，就像变成了一朵油菜花，怎样找都找不到了。我站在那里，看着一朵朵金黄色的油菜花，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞，真好看！
写蝴蝶的二年级作文 篇7
昨天放学后，奶奶帮恺鑫捉了一只蝴蝶后，恺鑫突然对蝴蝶发生了异常浓厚的兴趣。今天从兴趣班回来，马上找出了捞鱼的网，说去捞蝴蝶。妈妈纠正说，如果用水里呢，是捞小鱼小虾，如果用在空中呢，这就扑蝴蝶。
用什么装蝴蝶呢？恺鑫让妈妈带了个奶粉罐，这明显是太大了么，蝴蝶还不都飞走了？然后他想到了一个好主意，用塑料袋，然后弄个洞可以给蝴蝶换气。
小区里虽然花很少，但是蝴蝶还是颇有几只的。妈妈提醒恺鑫要等蝴蝶不动了再扑，到了楼下，恺鑫一上来就扑到一只，愈发兴致勃勃，把小区转了个遍。回家后，恺鑫就把蝴蝶放在家里的花上，说让它们采花蜜。以前天天是拿着科技馆买的.假蝴蝶采花蜜，这次终于用新的蝴蝶采花蜜了！
写蝴蝶的二年级作文 篇8
今天，我和妈妈在院子里发现了很多蝴蝶。它们都是灰色的，身上布满了黑点，而且非常小，所以，我们很想捉几只。
回到家以后，妈妈就动手做了一个捕虫网，然后我们就兴冲冲地下楼去捉蝴蝶了。
蝴蝶太小了，9
那个孤独的人，他看到全世界的花孤独地绽放。
无路可逃的时候生出一对翅膀。
内心安静。于是，他自由地飞翔。这与彼此的故事无关，也与秋水、彭坤或骷髅无关。他把自己当成一场梦，悠闲地飞翔。
多漂亮的白蝴蝶啊！它有日月精华，有天地气场，有功利网。怎么才能捕捉到？
它飞过碧波普水，飞过浩良，飞过颤抖的雄蕊。多么自由的'白蝴蝶。
他的白翼真的把他带出孤独的世界了吗？他的孤独中有没有对世界的深切同情？
不管怎样，做一只白蝴蝶就好。于是，它悠悠飞来，飞过冷兵器时代的背景。
远处的蝴蝶，白色的翅膀轻轻移动，已经过去了两千多年。
白蝴蝶，我们的梦越来越冷，你还会飞进来吗？
写蝴蝶的二年级作文 0
地球很晴朗，大约十点钟。我妈带我出去在新塘医院外面的花丛中散步。我们看到许多蜻蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。每个人都在发挥自己的技能。我兴高采烈地告诉妈妈:我抓到了一只美丽的蝴蝶。我高兴地接过瓶子，把蝴蝶放了进去。
一开始它用尽全力往上飞，但是再怎么努力也飞不出去，因为瓶口太小。飞啊飞啊！是的，但是很累。当它没有脚的'时候，它终于停下来了。很安静。我有机会看到它的真面目。土色的翅膀展开时有金色的斑点，但很美。他们头上有一双勃艮20
春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的.照射下，蝴蝶热得不行了，飞出了草丛，小明就连忙追过去，这回追得很紧，蝴蝶没能逃出小明的捕虫网，同时，小明也已经累得满头大汗。
这时候，小丽来了，她对小明说：“小明，蝴蝶是益虫，不能伤害蝴蝶。”小明听了，连忙把这两只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱，快活地在空中跳起了舞，仿佛在说：“小明，谢谢你让我们重获了自由。”
写蝴蝶的二年级作文 篇21
今天，我和姐姐到我姑姑家去，我们走着走着就看到了一群漂亮的蝴蝶，我和姐姐去捉蝴蝶，我之前很紧张，捉不到蝴蝶，这时，我看到姐姐捉了很多蝴蝶，我又很着急，姐姐看到我手里一只蝴蝶 都没有捉到，她就跑过来说：“我来教你捉蝴蝶如何？”我说“好”，姐姐就细心的给我讲捉蝴蝶的方法，教完了以后，我按照姐姐教的方法去做，然后，我就捉到了好几只好看的蝴蝶。
今天我要谢谢姐姐，因为，是她教会了我捉蝴蝶的`方法，我要谢谢她，但是我们以后不要再捉蝴蝶了，因为，小动物也有生命。
写蝴蝶的二年级作文 篇22
一天，小明家的园子里有一只漂亮无比的蝴蝶，蝴蝶的'翅膀为黄色，上面有红色的斑点。它在绿草茵茵的的地上时高时低地飞来飞去。小明看见了，便拿网子网蝴蝶。
蝴蝶往东飞，小明往东跑；蝴蝶向西飞，小明向西跑。这样反反复复了5、6次，小明累得晕头转向，两眼冒金星，转身再看蝴蝶时，却发现仿佛有三只一模一样的蝴蝶在空中飞来飞去。小明吓得两腿发软，转身往回跑。小明没有注意到倒在地上的凳子，突然被重重地绊倒在地，头上顿时肿了个大青包，疼得他哇哇直哭。
事后，小明心想：我们应该爱护小动物，不应伤害它。那天，我想去伤害它，就受到了惩罚。
写蝴蝶的二年级作文 篇23
周六，我和父母去公园玩。
走着走着，一只美丽的蝴蝶出现在我的眼前。我悄悄走近一看，这是一只五颜六色的蝴蝶。它带着金色的斑点跳舞，在阳光下非常漂亮，就像一个美丽的女孩在阳光下跳舞。
华终于停留在了一朵紫色的花上。我轻轻抓住它，它的触角卷了起来。绿色的大眼睛失去了活泼美丽的颜色。它本能地拍打着翅膀，求生的欲望让它挣扎。
看着它奄奄一息，我以为蝴蝶是人类的朋友，是美丽的.象征。我们应该热爱它。
我让蝴蝶走了，美丽的蝴蝶在阳光下绽放美丽。
写蝴蝶的二年级作文 篇24
美丽的花园里有红色的`花朵，有黄色的花朵。花朵散发出淡淡清香，引来一群群蜜蜂和一群蝴蝶。小红情不自禁的跑回家拿网子，跑回花园里慢慢靠近蝴蝶，她挥动着网子费了九牛二虎之力终于捕捉到了一只花蝴蝶。小红把花蝴蝶装在瓶子里拿回家。小红仔细观察发现蝴蝶姑娘一点也不高兴，它待在瓶子里一动也不动，蝴蝶姑娘越来越脆弱。小红打开瓶盖，对蝴蝶姑娘说：“找你的爸爸妈妈去吧！”蝴蝶姑娘很开心的对小红拍拍翅膀，像是在说谢谢你，然后飞走了。
写蝴蝶的二年级作文 篇25
从前，有一只蜜蜂。他有一双大眼睛，薄而透明的翅膀，擅长收集蜂蜜。春天来了，花园里开满了五颜六色的花，蜜蜂在忙碌。他整天飞来飞去收集花蜜。
有一天，他在采集花蜜的时候，看到一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂忙着采集花蜜，笑他说:“蜜蜂好笨，春天好暖，风景好美。不尽兴干嘛忙着采花蜜？”蜜蜂说:我采蜂蜜，不仅仅是为了给自己和孩子储存冬天的.食物，也是为了让人喝下甜甜的蜂蜜。说完，他又忙着采集蜂蜜。
突然，冬天来了，蝴蝶因为好玩，没有为冬天储存食物。看，在家饿坏了。蜜蜂呢？因为努力工作，储存了很多食物。看，他和孩子们在蜂巢里吃甜蜂蜜。
写蝴蝶的二年级作文 篇26
一天，几只蜜蜂正在勤奋地采集蜂蜜。
一群正在玩耍的蝴蝶看到了，说:你在那里采蜜多无聊啊。最好和我们一起玩。蜜蜂回答:现在不多储存食物，冬天就会饿死或冻死。其实已经是秋天了。
蝴蝶开始生气，对着蜜蜂大喊:你怎么这么笨？我叫你玩，你不去，还做无聊的.事！蜜蜂也反击:你现在好好玩。但是明年，我保证你们不能一起玩。蝴蝶威胁他们说:“如果你不理会，我们可以起床。”
说完，蝴蝶飞走了。蜜蜂继续收集花粉，回到巢中酿造蜂蜜。
冬天来了，蜜蜂在冬天快乐地生活，以储备的蜂蜜为食。蝴蝶都冻死了。
写蝴蝶的二年级作文 篇27
我家门前有一块油菜田，满目的油菜花吸引了好多的蝴蝶在飞舞。星期六的上午，我拿着篓子跑到油菜田边，忍不住捉蝴蝶玩。
我把一只篓子放在地上，另一个抓在手上，看到蝴蝶在我眼前飞过，就赶紧用篓子扑向蝴蝶，真幸运，蝴蝶一下子就被我罩住了，我小心翼翼地把蝴蝶拈在手上，蝴蝶粉都粘在我手上了！我把蝴蝶放到地上的篓子里，又开始捉下一只了。这次我跑到了菜田的'另一边，一只蝴蝶正站在油菜花上呢，我悄悄跑过去，轻轻一拈，这只蝴蝶又被我抓到了，就这样，我连续捉了好几只蝴蝶呢。
我把它们放在篓子里观察了会儿，觉得它们太渴望自由了，于是，我又把它们放了，看着它们翩翩起舞的样子，我的心忍不住一起放飞着。
写蝴蝶的二年级作文 篇28
捉 蝴 蝶周日的上午，我和妈妈去尧化市民广场捉蝴蝶。一场春雨过后，市民广场上的花儿、草儿、还有大树全都喝足了水，显得更加神气了！一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。我突然看见一只美丽的小蝴蝶，煽动着白色的翅膀在花丛中飞舞，我拿起网兜连忙跑去追它，可是蝴蝶不停地飞来飞去，一会儿飞到红色的`月季花里，一会儿飞到红花榨酱草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑来跑去，累得满头大汗，气喘吁吁，还是没捉到那只美丽的小蝴蝶。虽然蝴蝶没捉到，但我却享受到了捉蝴蝶的乐趣！
写蝴蝶的二年级作文 篇29
今天我跟爷爷奶奶去自然博物馆了，我们看了好多好多的蝴蝶，好多好多的小动物。
其中有一只蝴蝶，叫光明女神蝶，是不是光听名字就很美呀？她是公认最漂亮的，她身上是海蓝色，有时候看还是天蓝色或紫蓝色，因为从不同的角度就会看见不同的颜色，她身上还有亮点闪晶晶的`，很迷人，我也觉得她最漂亮。还有一些蝴蝶后面那对小翅膀上有一个突出，她们是凤蝶，它的名称来自于凤凰，后面那个小突出就像凤凰的尾巴。
不是所有蝴蝶都很美，枯叶蝶就很难看，但是它可以保护自己，只要一上枯叶树的话就像一片叶子，它的敌人就不会发现他，他就保护了自己。自然博物馆里面的东西可真多呀！下次你们一定要去哦！
写蝴蝶的二年级作文 篇30
春天到了，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈去郊外游玩。
到了那儿，我看见四周围满了青翠的树，五颜六色的花儿争奇斗妍，蜜蜂闻到花儿的香味，都“嗡嗡”地出来采蜜了。小草从土地里悄悄地钻出头来，两只蝴蝶正在欣赏春天的.美景，一只纯白，一只金黄，多么美丽！
我猫着腰，张大双手，悄悄地走过去，只见蝴蝶一动不动还没看见我，哈哈！我屏住呼吸，猛地一扑，双手捉住了它们。太好啦！它们还没我一只手掌心大，在我的手心里直扑腾呢！我心想：蝴蝶小妹年纪太小，放了它吧！然后，我张开双手，“筱”地一下蝴蝶飞快地飞跑了，在花丛中翩翩起舞，好像在感谢我呢！
回家时，我双手空空，心里却装满了美丽欢快的蝴蝶。
写蝴蝶的二年级作文 篇31
今天下午，我做了一幅叶贴画，名叫“辛勤的蝴蝶”。
秋风习习，一阵阵秋风吹过，许多树叶纷纷飘落下来。我走到一棵银杏树下，看见地上有许多黄色的银杏叶，被秋风一吹，就像一只只蝴蝶似的落在哪里，翅膀一动一动的，好像就要起飞似的……
我捡起一些树叶，想把它们做成一幅画，我找来双面胶，把银杏叶剪开，修剪成蝴蝶的翅膀，用柳叶当他的身子，粘贴在纸上，好像一只会飞的蝴蝶，翩翩起舞似的。我又用银杏叶，粘贴成几朵漂亮的.郁金香，那朵朵花儿，像飘着香味似的，引来了蝴蝶采蜜……最后我画了一个和蔼的太阳公公，一幅生动的叶贴画就完成了，我给他取名叫“辛勤的蝴蝶”。
写蝴蝶的二年级作文 篇32
在昆虫的世界中，有甲虫、有蜻蜓、有蜥蜴……可我最喜欢的还是五彩缤纷的蝴蝶。
在我们家后面，有一片蝴蝶的世界，那就是一簇簇芬芳的花丛。蝴蝶在五颜六色的花丛中飞来飞去，有的时候张开翅膀飞翔在蓝天上，像一只飞翔在天空中的雄鹰；有时候收拢翅膀，停在花骨朵上，好象被花朵的.颜色所吸引；有时候跟伙伴们捉迷藏，飞到花的茎上，一动也不动，生怕伙伴们会发现它们，我静静地看着，觉得它们的世界很快乐，无忧无虑，自由自在。
看着看着，我仿佛变成了一只美丽的蝴蝶，头发变成了两对触角，手变成了可以飞翔天空的翅膀，脚变成了尾巴，在湛蓝的天空中，挥动着动人的翅膀，飞向美好的世界……
写蝴蝶的二年级作文 篇33
一天几只小蜜蜂正在花园里采蜜，一只蝴蝶飞来了。小蝴蝶想跟小蜜蜂一起采蜜。但是，小蜜蜂说：“这是我们的`领地，请你走开，不许在这里采蜜。”小蝴蝶不服气地说：“为什么只有你们可以在这里采蜜而我却不行?”它们吵来吵去，争论不休，不知如何是好。它们吵了很长时间也分不出胜败，眼看就到中午了，它们还一点蜜也没采到。小花发言了，说：“你们都是采蜜，然后帮我传播花粉，为什么就不能谦让呢?”听了小花的话，它们再也不争吵了，互相尊重成了好朋友。
这件事告诉我们做什么事都要互相谦让，让友谊之花更加灿烂地开放。
写蝴蝶的二年级作文 篇34
花园里，住着一只美丽的蝴蝶和一只勤劳的蚂蚁，每天，勤劳的蚂蚁都会早早地起床去寻找食物，帮别人搬东西。可是蝴蝶不做事情，只会把自己打扮得漂漂亮亮，还到处炫耀自己的美丽。
有一天，蚂蚁正在劳动，蝴蝶看见了，说：“你怎么长得那么丑，你看看我多漂亮。你每天都要工作，我就不用。”蚂蚁一声不响，继续低着头劳动。蝴蝶见蚂蚁不理她，就飞到别处去炫耀了。
蝴蝶哼着歌，飞着，飞着，一不小心撞上了大蜘蛛布下的天罗地网。她越挣扎网就缠得越紧，这时候，正在睡大觉的蜘蛛醒过来了，它看见网上有一只蝴蝶，它哈哈大笑，自言自语地说：“终于可以饱餐一顿了。”可怜那只骄傲的'蝴蝶成了大蜘蛛的盘中餐。
写蝴蝶的二年级作文 篇35
从前有一只小白兔，它很骄傲。比如：它考试考了一百分，就要大叫到：“看看，我考了一百分，你们谁也比不上我。”就这样，很多同学都不理它了。
有一次，小白兔在跳绳比赛中得到了36
同学们，你们一定知道蝴蝶吧！你们见过蝴蝶吗？相信你们肯定见过，那我就给大家讲一讲关于我和蝴蝶的故事。
星期天，我在公园里慢悠悠地散步。这时，我看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它从天而降，飞到了叶子上，我发现它有一双五彩缤纷的翅膀，看起来很美丽，我好想抓住它呀。可是我费了九牛二虎之力，想尽了办法，还是没有成功。最后，我累得筋疲力尽，妈妈对我说：“宝贝要下雨了，我看见天空阴沉沉的，这是突然刮了一阵凉风，那只蝴蝶犹如绒毛般从叶子上飘然而起，渐渐消失在了蓝色的雾霭当中。
同学们，听完我的'故事，你是不是觉得蝴蝶很美呢？
写蝴蝶的二年级作文 篇37
再经历一千年蛹变最后一千年化蝶
——题记
一个被白丝包裹的卵，在某个夜晚微微抖动，无人注意它，因为它太不起眼了，孤独躺在角落，任凭寒冷的月光洒在上面，发出异样的光。
动了，动了，又动了，似乎可以感受到一股巨大的力量扑面袭来。好久不动了，是在储蓄力量，还是在等待机会?“快看，一只蝴蝶。”幼稚的孩童好奇地望着蝴蝶，拿起手中的捕蝶网就住外跑。谁知道，那只漂亮的蝴蝶经历过怎样煎熬与等待，谁知道，那只蝴蝶伟大的勇气和渺小的希望，谁又知道，蝴蝶的守候与等待?蝴蝶飞回了原地，向那堆残碎的'白丝，破茧，深深望了一眼。
后记：那只蝴蝶就这样飞，带着自己的信念和勇气，朝着自己美好的愿望，勇敢地飞。
写蝴蝶的二年级作文 篇38
一对俏丽轻快的翅膀，一对细长的触须，凑成了春天的蝴蝶。
微风吹拂着千万条泛着黄绿的柳丝，吹拂着梨花撑开的小伞，吹拂着桃花绽开的笑脸，还吹拂着欣然怒放的迎春花……于是春天的蝴蝶们就结队轻快地跳着芭蕾，轻盈地落在一簇簇初绽的两三枝鲜花上，扇动着美丽的翅膀美丽的翅膀，使劲嗅着那醉人的芳香。在风婆婆的'怀抱中，在太阳公公的抚摸下，它们从天空中掠过，是那么地不经意，犹如仙子携着裙角飘飘然然含笑一现。春天的蝴蝶们手挽手，在湖中央跳起舞，翅膀偶尔沾上水面来个蜻蜓点水，睡眠就泛起鱼鳞般的波纹……
春天的蝴蝶，用她的生花妙笔描绘出最亮丽的画卷。
写蝴蝶的二年级作文 篇39
在一片美丽的花丛中，生活着蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶一天到晚都在炫耀自己有多美丽，而蜜蜂只是在那默默的采蜜。
一天，蜜蜂又在辛勤的采蜜，而蝴蝶却穿着美丽的花裙子，在这朵花上跳一下，在那朵花上跳一下。“你天天在那采花蜜，多傻呀！你应该学学我，打扮一下，天天跳跳舞。”蝴蝶扭着纤细的腰肢骄傲的说。蜜蜂看了蝴蝶一眼，说道：“我通过自己的.劳动得到了食物，还给人们的生活带来甜蜜，而你却只知道天天跳舞，什么事也不做。”蝴蝶听了，不以为然，一句话也没说就飞走了。
日复一日，天气慢慢变凉了，许多花儿都凋谢了。蜜蜂的辛苦付出得到了回报，他采的花蜜足够度过整个冬天。而蝴蝶呢，却一直也找不到吃的，最后，蝴蝶便死了。
写蝴蝶的二年级作文 篇40
一天，几只蜜蜂正在勤奋地采集蜂蜜。
一群正在玩耍的蝴蝶看到了，说：“你在那里采蜜多无聊啊。还不如和我们一起玩。”蜜蜂回答说：“如果你现在不储存更多的.食物，冬天就会饿死或冻死。”其实已经是秋天了。
蝴蝶开始生气，对着蜜蜂大喊：“你怎么这么笨？我叫你玩，你不去，还做无聊的事！”蜜蜂也回应道：“你现在玩得开心。但明年，我保证你们不能一起玩。”蝴蝶威胁它们说：“如果你不理它们，我们就可以起床了。”
说完，蝴蝶飞走了。蜜蜂继续收集花粉，回到巢中酿造蜂蜜。
冬天来了，蜜蜂在冬天快乐地生活，以储备的蜂蜜为食。蝴蝶都冻死了。
写蝴蝶的二年级作文 篇41
在花丛中，住着一只勤劳的蜜蜂和一只美丽的蝴蝶。蜜蜂早起采蜜，蝴蝶在花丛中打扮得漂漂亮亮，出门炫耀自己有多美。有一天，蜜蜂正在从一朵花上采蜜，蝴蝶飞过来对着蜜蜂笑了笑，说：“看看你，你多丑，再看看我，你多美，丑蜜蜂，你每天那么辛苦，我不用干活，虫子会给我送吃的，我多迷人！”蜜蜂没有说话，继续采集蜂蜜。蝴蝶不理蜜蜂，又飞出去炫耀。
蝴蝶飞。这时，一个小女孩走过来，看到了那只引人注目的'蝴蝶，想抓住它。于是，小女孩跑去抓蝴蝶。蝴蝶看到了，赶紧飞起来，一边飞一边遗憾地叫道：“我再也不炫耀了。”
写蝴蝶的二年级作文 篇42
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草丛中发现了一只美丽的小蝴蝶。
我捉住了这只蝴蝶，细细的端详着它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面则是蓝色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分别有一对大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑线，里面大大的一块全是白色，只里面有一个很不起眼的小蓝点。这对“眼睛”上面的小，下面的则大一些。
这只蝴蝶最美的地方是哪一对长长的“尾巴”。在它的.翅膀后面，还有一小段蓝彩带似的“尾巴”。“尾巴”长在翅膀末端，连在翅膀上。这大概是它与众不同的地方，是一对最漂亮的翅膀！
你说，这只蝴蝶漂亮不漂亮？反正，我觉得它非常漂亮！
写蝴蝶的二年级作文 篇43
奶奶的花园里种了很多花，有：观赏桃、玫瑰花、蝴蝶花、仙人球等，其中我最喜欢蝴蝶花了。
蝴蝶花的叶子绿莹莹的，就像一把把锋利的剑，它的根一丝丝的就像小姑娘的头发，它的'茎部直直的，就像昂首挺胸的士兵。花都是开在茎部的最顶上。
蝴蝶花是五颜六色的，有：红色、黄色、紫色、黄中带红、粉色和紫中带黑等。但是我最喜欢的是：黄中带红的蝴蝶花。一朵朵的蝴蝶花远远看上去像是一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在庆祝春天的到来。近看蝴蝶花像一把把小扇子，也好像一个个小婴儿的脸，真是太可爱了。
一走进蝴蝶花园，望着它们仿佛闻到了阵阵花香，蝴蝶花虽然没有桂花的芳香四溢，可它那淡淡的清香也让我陶醉。
写蝴蝶的二年级作文 篇44
这是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈来到田野，田野像一片金色的海洋，走近一看，一个个稻穗都弯着腰，在向我们招手好像在说：“你好小朋友欢迎你来到田野。”红红的高梁像燃烧的火把，看，路边的.野菊花像一个个小朋友的笑脸。
突然，飞来一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，还没等它停在花上，我就轻手轻脚地走过去，伸手刚要捉它，蝴蝶像后面长了眼睛一样飞走了，停在了另一朵野菊花上，我又伸手去抓，一看，唉，不见了，原来蝴蝶又飞走了，它好像跟我在捉迷藏，停了飞，飞了停。哎，原来蝴蝶也很聪明。
啊！美丽的蝴蝶我可真小看你了。
写蝴蝶的二年级作文 篇45
今天我和蒋梓到竹林里去抓蝴蝶。
我们两个人在竹林里发现了很多蝴蝶，我悄悄地对蒋梓说：“我俩一起去抓蝴蝶吧！”他兴奋地说：“正和我意”于是我们便进了竹林。我突然看见一只金黄色的蝴蝶，再翩翩起舞。我以迅雷不及掩耳姿势扑了上去，然后把捂着得手慢慢的张开，一看里面只有草，没有蝴蝶。抬头一望，它正在我头上方洋洋得意的飞着，好象傲慢的说：“你真笨！你真笨！”我再它得意的那一刻，突然来了一个反扑，它就便成了我的“手中之蝶”……
抓蝴蝶要眼疾手快，即使抓不到也不要气馁，只要你想一想，还有许多的.方法可以抓住它。
写蝴蝶的二年级作文 篇46
一天中午，我在家的院子里飞来一只花蝴蝶，在升满红花的花盘上那只花蝴蝶飞快地飞到了花朵上飞舞。
它一会儿扇动着着双翅瓢瓢滑翔。它的舞姿轻盈好看，我被这只蝴蝶吸引住了。
蝴蝶看一朵红红的花就扇了几下翅膀，飞到红花上。它收上拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里吸蜜，身上沾满了红色的.花粉，我觉得很有趣，就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，飞快地抓住了它。
我很轻地捏住蝴蝶，并且我还仔细地看着。蝴蝶的头像像蜻蜓的头，有一双大眼睛。在两只大眼睛中间，有一对长触角还有一个大大的肚子，我非常喜欢！
写蝴蝶的二年级作文 篇47
今天，我和爸爸妈妈一起去吃早饭，刚吃完，阿姨打电话叫我们去她家，爸爸把我和妈妈送到阿姨家。一到阿姨家我便和妹妹一起玩了。
路上，我们碰到了妹妹的好朋友，我就和她们一起去抓蝴蝶了，我来到花园里，看见了许多蝴蝶，我们先轻轻地走过去，再慢慢地靠近蝴蝶，然后迅速的.用手捂上去抓住它。今天的收获可真大，一共抓了十只。
我们回到妹妹家，把蝴蝶装进瓶子里，过了一会儿，我们又出去来到一户装修的人家外面，看见一堆黄沙，我们一起用水把黄沙浇湿了，一起堆城堡，城堡堆成了，可妹妹不小心摔了一跤把城堡弄坏了，我们都没有生气，可妈妈要带我回家了，我很不情愿地跟着妈妈回家了。
真是一个美好又难忘的一天！
写蝴蝶的二年级作文 篇48
今天早晨，我和爸爸去荔枝公园玩。
那里有很多人在锻炼身体，有的在跳绳，有的在打太级拳，还有的在打篮球……，于是我们也加入了锻炼。
锻炼了一会儿，感觉累了就休息，这时我注意到一些蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们一会儿飞上紫色的花瓣，一会儿停在如火的红花上，一会儿没入黄花丛里，一会儿从绿叶中舞出来，实在太美了。我轻轻的'靠近它们，猛的扑过去，没抓着，但我没放弃，我抓呀抓呀，累得满头大汗才抓到一只黄色的蝴蝶，我拿着蝴蝶观察了一会儿，就把它放走了，我想我应该让这些小可爱回归属于它们的花花世界里。
写蝴蝶的二年级作文 篇49
同学们，你们一定捉过各种各样的昆虫吧，蜜蜂、蛐蛐……
现在我给你们讲讲我是怎样捉蝴蝶的`吧！
去年的暑假，我和弟弟在草丛边玩耍。突然，有一只五彩缤纷的凤蝶在半空中翩翩起舞，我和弟弟想捉住它。我们先站着不动，等凤蝶慢慢靠近我们，弟弟大声：凤蝶来啦！我用手扑过去，不但扑了个空，还差点把我摔在地上，我们看见才飞不远的凤蝶已经飞跑了，我快速的追过去，一下把凤蝶抓进了自己的手中带回家。
回家后，我问姑姑凤蝶的数量多吗？姑姑说：凤蝶的数量不多，难得碰到，还是把它放了吧，于是，我和弟弟把它放回了花丛。
写蝴蝶的二年级作文 篇50
星期天的早上，我和同学约好了去捉蝴蝶，我们来到花园，准备开始捉蝴蝶，捉着捉着，我们已经捉了好一半蝴蝶了，很漂亮，什么颜色的`都有，很是好看。
突然，一个大哥哥向我们走来，对我们说，“小朋友，蝴蝶是动物，它们正在让花朵们努力开放哦，我们应该保护它们，而不是捉它们哦。”我们三个人听了，马上反应过来，“哥哥，我们知道错了，那我们应该怎么办？”哥哥说：“你们把它们放飞吧，让它们重回大自然的怀抱。”于是很快大哥哥陪着我们把蝴蝶全部放飞了，蝴蝶们很欢快的在我们面前翩翩起舞。似乎在谢谢我们。我们三个人看了，心情比刚刚更好了。小朋友们千万不要破坏大自然的任何花草和动物哦。
写蝴蝶的二年级作文 篇51
星期六，我和爸爸妈妈去公园玩。
走着走着，一只美丽的蝴蝶闯入我的视线。我悄悄走近一看，这是一只色彩斑斓的蝴蝶。它舞动着金色斑点，在阳光下格外美丽，好像一位美丽的女孩在阳光下跳舞。
花蝴蝶终于停留在一朵紫色的.小花上。我轻轻捉住它，它的触角已卷起。绿色的大眼睛失去活泼美丽的光彩。它本能的扇动翅膀，求生的欲望使它挣扎着。
看着它垂死挣扎，我心想蝴蝶是人类朋友，它又是美丽象征。我们应该爱护它才是。
我把蝴蝶放了，美丽的蝴蝶在阳光中绽放它的美丽。
写蝴蝶的二年级作文 篇52
今天我和同学约好一起去捉蝴蝶，我们高兴地拿起网兜出发了。
我们来到公园里，看见了许多美丽的花儿，有一朵花上停着一只漂亮的蝴蝶，我们轻轻地走过去，正当靠近这只蝴蝶，想用网兜去捉的时候，它突然飞了起来，没捉住。我们不甘心，继续捉，蝴蝶飞到东，我们追到东；蝴蝶飞到西，我们追到西；蝴蝶好象故意逗我们玩，追得我们满头大汗，最后我们终于把它捉住了。同学说：“我们把它制成美丽的'标本吧。”我想了想说：“还是把它放了吧！让它自由地飞舞。”说完我们就把蝴蝶给放了。
我们放下网兜在公园里玩起了捉迷藏。
写蝴蝶的二年级作文 篇53
春天，树上的叶子长的还不是很茂盛的'时候，在一个篱笆外边的油菜花地里，一个小男孩跑了过来，一会儿向东跑，一会儿向西跑，总是跟着一只黄色的蝴蝶，原来他是在捉蝴蝶。
蝴蝶一会儿飞到树上，一会儿飞到草丛里，结果都被小男孩发现了。蝴蝶快速的飞，想尽快找个藏身之处，甩掉小男孩，可怎么也甩不掉，它已经精疲力尽了，这是它飞到了油菜花地旁，一扇翅膀，飞到了花地里，混在油菜花里，再也找不着了。
小男孩一下子愣住了，全是黄色的，怎么找啊？他跑来跑去，最后还是垂头丧气地走了。
写蝴蝶的二年级作文 篇54
今天，我们正在上语文课，突然一只穿着黑色礼服的小蝴蝶从外面飞了进来。
她飞呀飞，飞到了黑板框上，像一个小朋友在专心听课。一会儿，小蝴蝶扇动着黑黑的翅膀，飞到空调那边，一动也不动，大概是热了吧。一会儿，她又飞呀飞，从东飞到西，从西飞到东，好像在上舞蹈课呢!她跳着优美的舞蹈，飞到了我的文具盒上，哎呀，小蝴蝶，文具盒上那红红的'花是假的。
下课了，小朋友们教室里追着小蝴蝶，小蝴蝶怕了，慌忙飞出窗去，可能是她想妈妈了吧!我赶紧去追，但是，小蝴蝶早已不知去向了。
写蝴蝶的二年级作文 篇55
在一个春光明媚的日子，丽丽和小军约好在雨甜公园捉蝴蝶。
她们选了一块阳光充足的地方捉蝴蝶。突然，一只小蝴蝶飞来了，丽丽什么都没拿就赶紧追了过去，而小军拿了网追了过去。小军看蝴蝶的速度慢下来了，就用网兜了过去。56
阳春三月、春光明媚，明明和红红去公园玩。看见草坪上有五颜六色的花朵，花朵周围有许多蝴蝶，各种色彩的蝴蝶漫天飞舞着。有的'穿着彩条衣、有的穿着黄中带点的衣服、还有的穿着大红衣，真是漂亮极了。于是，两人就商量起来捉蝴蝶。
不一会儿，两人拿来了网兜。明明看见那只黄中带点的蝴蝶停在红色花上，他飞奔过去结果扑了个空。于是，跟这蝴蝶跑去，两人都累了，一屁股坐在草地上。两人你看我，我看你同时说：“蝴蝶是蓝天的，我们不能捉蝴蝶。”两人就开心地回家了。
写蝴蝶的二年级作文 篇57
我和她，
是天地间最美丽的精灵、
是花瓣上最优美的舞者。
我与她，
一起享受午后阳光、
一起经历狂风暴雨。
一起在花园中飞舞、追逐、嬉戏。
一天，
一男孩出现在我们视线。
他用一只漂亮的假蝴蝶来诱惑我们。
她！
她动摇了，在我的苦劝下，她不后悔。
知道！我们都知道到我们的结局。
当我努力的`撞着玻璃的时候，
我看到，
她笑了，我知道她不后悔。
我更努力的撞着。
终于，
我像断了线的风筝飘落。
“蝴蝶亦有情”，我的身体被那男孩轻轻的捏着。
我知道我的结局，
我不后悔、我真不后悔。
写蝴蝶的二年级作文 篇58
在那丰收的秋季里，几只“金蝴蝶”飞进了我的视线里。它们翩翩而至，袅袅婷婷，非常美丽。它们飞过树林、飞过小溪、飞过高山、飞过那凝聚着农民伯伯辛勤汗水的稻田，也为美丽的秋天画上了一笔绚丽的.色彩。
它们还有一个伙伴——红蝴蝶，红蝴蝶是枫树妈妈的孩子。等到了秋天，红蝴蝶和金蝴蝶两个好伙伴一起去环游世界，把欢乐送给那些在地震中悲伤的孩子；把启迪送给那些聪明的孩子；再把温暖送给那卖火柴的小女孩。
到了春天，它们的旅程也结束了。那时它们已经长大了，还给树妈妈带了很多保养品回来，它们也变成了绿蝴蝶，回到了大树妈妈身边。
身边的金蝴蝶不仅是秋天的色彩，也是地球妈妈精彩的一部分。
写蝴蝶的二年级作文 篇59
一只蝴蝶在森林里飞着，它身上有着奇形怪状的斑纹，小兔子看见了它的斑纹，吓得跳走了，小松鼠见了她的斑纹，忙说：好可怕的斑纹，蝴蝶想：“要是这可怕的.斑纹能消失该多好”。
果然，说完这话不久，身上的斑纹都消失的无影无踪。蝴蝶开心极了，它准备出去走走，当它正要起飞时，小猴子看见了，说：“你好漂亮啊！”小蝴蝶听了特别高兴，心想：“终于有人夸我了”。于是，小动物们一见到它都会投来羡慕的目光。不久，小蝴蝶当上了动物王国的明星，很多人都来找它签名，有的想签在背上，有的想签在纸上，有的还想签在最爱的车上，热闹了半天，人群终于散下去了，以后小动物们再也不嘲笑小蝴蝶了。
小蝴蝶真幸福。
写蝴蝶的二年级作文 篇60
今天早上，我捉到了一只蝴蝶把它放在了盒子里。
晚上，我做了一场梦，梦见我变成了一只蝴蝶。我住在花园里。每天早上，我都起来和花儿说说话，帮助它们传播花粉，而它们也给我提供花粉，我们都很快乐！
有一天，我离开了花园，我看见到处都是高楼大厦和花花绿绿的汽车，我好不容易才飞到一块空地上。我发现旁边有条小河，这时，我才感到了口渴，我奋力向小河飞去，当我正要喝水的时候，却发现这条河的河水是不干净的'。
当我正要离开的时候，一个网把我给抓住了，原来是个小女孩抓住了我。
最后，我醒了，含着泪把蝴蝶放生了。
写蝴蝶的二年级作文 篇61
我从小就梦想有美丽的翅膀能喝到甘甜的花蜜，还能吃到好吃的花粉，这就是——蝴蝶。是的，我从小就想成为一只美丽的蝴蝶。
因为蝴蝶很美丽，而且还能飞，精灵就能飞，所以我认为蝴蝶是花的精灵。不过，我更喜欢它的小肚子，毛绒绒的`，好玩极了！
要是我是蝴蝶，我就会传播花粉，让只有传播花粉才能结出种子的花结出种子，让它们发展下一代。如果我是一只蝴蝶，我就会帮助被坏小孩折断腿脚和翅膀的同类，给它们疗伤，送它们去蝴蝶疗伤室。
怎么样，我的想法不错吧？我们来交流交流吧！
写蝴蝶的二年级作文 篇62
一天，爱拉来到田野里玩，她忽然看到一丛五彩缤纷的花朵。她走过去一看，发现花丛中有一只美丽的'蝴蝶在翩翩起舞。爱拉看了十分羡慕，心想：要是我长出一双翅膀，能像蝴蝶一样自由自在地飞上飞下就好了。忽然，爱拉的背上长出了一对翅膀，她扇动着翅膀，渐渐地的脚离开了地面，她飞了起来！爱拉高兴地忽上忽下、忽左忽右、自由自在地飞翔着……突然，她听见有人在叫她。爱拉醒了过来，努力地回想着刚才的梦，又听有人在叫她了：“爱拉、爱拉、快起来吃晚饭！”爱拉一边回答着，一边连蹦带跳地吃晚饭去了。
写蝴蝶的二年级作文 篇63
咦？蛹怎么漏了个大洞？毛毛虫呢？我疑问重重。突然，一只美丽的蝴蝶飞了过来，轻盈的落在了大树旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看着它，只见它用那细细的口气允吸着花粉，之后又飞到了树上看了看那被遗弃的蛹，飞走了。我恍然大悟。原来，这美丽的.蝴蝶就是以前那反映迟钝的毛毛虫！真不可思议！
通过这次观察，我了解了毛毛虫变蝴蝶的发展顺序：首先是毛毛虫吐丝，把自己包起来；其次丝变成蛹；最后是毛毛虫从蛹里钻出来，变为蝴蝶。这个过程还真奇妙！
写蝴蝶的二年级作文 篇64
一只只白灰的小蝴蝶在灌木丛中飞舞着，忽隐忽现。同学们追逐着蝴蝶，一会儿到那儿，一会儿到这儿，好不热闹。风吹过树梢伴着“沙沙”声响，蝴蝶飞过我的身旁，有种说不出的开心。树丛中时不时飞出几只蝴蝶，钻出几个黑脑袋，我静静地坐着，妄想着能有蝴蝶落在我身旁……不知何时，他们见根本抓不住蝴蝶，便停了下来，休息了一会，又开始互相追逐。蝴蝶绕着树飞，我静待着一片秋叶的落地。
走在古村落的石板街上，风一吹，路边的`树叶纷纷飘落，就像一只只彩蝶翩翩起舞，又像仙女们抛洒片片花瓣。我捡起一片树叶仔细瞧瞧，是柿子叶，唉！原来古村里有柿子树的吗？——它的颜色正是绿色的，只是没有昔日那么有光泽了，还有一些橘黄色的柿子叶，都告别了树干，纷纷回到了大地妈妈的怀抱。早些时候落下的叶子，早已失去了水分，树叶边缘有些卷起，踩在上面“吱吱，吱吱”响。
写蝴蝶的二年级作文 篇65
在我的学校里，有三棵枫树。这三棵枫树，只要我上学，它们就会伴我左右。
春天，树木吐出嫩芽，一天天过去了，枫树的叶子有巴掌大小时，又开出了如雨点一样的小花，仔细一看，像许多的小星星，非常可爱。每个枝头，每个树梢都有金色的小花。微风吹来，小花似雪一样飘下来了。
最引人注目的时节是秋天了。秋天，枫叶穿上了一套火色的衣裙，风来了，枫叶轻轻的摆动，好似一团火火，熊熊的燃烧着。爱吟诗作画的人把枫树当成主角；爱收藏的人把枫叶作标本。凉飕飕的秋风吹来，地上早已被铺上了一层厚厚的枫叶地毯；在空中翻飞的枫叶好似蝴蝶。
在我心里，枫树是秋天的'形象代言人。秋天是凉爽的，而枫树到了秋天却是火热的！如果整个山都是枫树，秋天，你向山望去，微风吹来，整个山像着了火一样！
噢，我心爱的枫树，我爱你！
写蝴蝶的二年级作文 篇66
很久很久以前，蝴蝶是非常丑陋的，它们的身材又粗又胖，整天扇动着黑不溜秋的翅膀，所以它们很孤独，没有任何朋友。
蜻蜓嫌它丑，不够苗条；雪白的飞蛾嫌它的翅膀黑；蚕宝宝嫌它不够可爱，昆虫王国的居民们都很看不起它。
蝴蝶很伤心，它认为世界上所有的昆虫都不可能再理会它了。它飞着飞着，飞到了一个花园里。花园里的花儿们芬芳扑鼻、五颜六色，蝴蝶决心要精心照顾它们，让他们变得更美丽、更娇艳。
蝴蝶每天为花儿们浇水，帮助花儿们传播花粉。花儿们渐渐变得越来越美。
有一天，蝴蝶在帮花儿们传播花粉时，从一朵牡丹花的花苞里飞出了一位美丽的姑娘——花仙子。
这位花仙子叫“爱姆”，她是花儿们的首领，她只要让花儿们做什么，花儿们就听从她的指挥。
花仙子为了报答蝴蝶这些日子对花儿们的照顾，号召花儿们把自己身上的'颜色往蝴蝶身上印一点，以表感谢。
就这样，蝴蝶的翅膀拥有了各种花纹和美丽的颜色。
写蝴蝶的二年级作文 篇67
在一个春天的早晨，阳光明媚，春风拂面。一个农家小院外有一排稀疏的篱笆，篱笆后面是一片黄澄澄的油菜花。油菜花开得正灿烂，吸引了许多蝴蝶在其间翩翩起舞。旁边的大树慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子，显得不是很茂盛。
在一条弯弯曲曲的.小路上，一个活泼可爱的小男孩正在追一只黄色的蝴蝶。黄蝶扇动着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。小男孩跑得满头大汗，气喘吁吁，他就靠在大树旁休息一下。突然，那只黄蝶也停下来。小男孩觉得机会来了，就悄悄地走过去，猛地扑上去。机灵的蝴蝶一下了反应过来，迅速飞到油菜花丛中不见了，好像在跟小男孩捉迷藏。小男孩站在那里，分不清哪是蝴蝶哪是花，有点失望，但他一点也不伤心，还是继续兴高采烈地去捉别的蝴蝶了。
写蝴蝶的二年级作文 篇68
今天我们公司来了一只美丽的昆虫“蝴蝶”，失业的它正在寻找适合的工作。
于是我问它的`兴趣是什么？他说他喜欢亲近大自然，喜欢在美丽的花朵间飞来飞去。
我决定要介绍蝴蝶去应征传播花粉的工作，一些花园和果园，最需要蝴蝶来帮忙了，而且食量刚刚好，不会很大也不会很小，从来不会只顾着吃都不工作，这份工作真的是太适合它去应征了。
如果它不喜欢这个工作的话，我还可以再给它一个工作，就是让它当天气预报员，每天请它飞上天去看看天空有没有什么变化，如果有变化就要马上飞下来报告，这样我们公司也可以多一样服务，就是帮忙预估天气。
不管帮任何一种昆虫找工作，我都会用心的安排最适合它兴趣的工作，这样我才会放心。因为昆虫们信任我，我当然不能乱来罗！
写蝴蝶的二年级作文 篇69
记得小的时候，有一次妈妈在春天里，带着我去公园里玩耍，当时花丛中花儿开得十分的灿烂，其中有好多美丽的蝴蝶在翩翩起舞，于是我就想去抓一只蝴蝶。
当我们在一个小亭子里休息的时候，没过多久，我就跑到了旁边的草地上玩耍了，看着飞来飞去的蝴蝶，我就在想怎么才能抓住他们呢。没一会儿，我就想出了一个好的主意。我先是呆在花丛中一动不动，等到蝴蝶们飞到离我很近的花朵上休息的时候，它们那薄如蝉翼的小翅膀一合拢，我就伸手轻轻又快速的捏住了它们，小蝴蝶在我的`手中不停地挣扎，想要挣脱我的束缚，可是我好不容易抓住的小蝴蝶，又怎么能轻易的放开呢？
正在那时，妈妈看到了我在抓蝴蝶，连忙呵斥我，让我把小蝴蝶放开，要不然一会儿翅膀断了它们会死的。我想了想，毕竟这些小蝴蝶也是生命啊，于是我就把它们放开了。
小蝴蝶真的是好可爱，我到现在也还是很喜欢它们，但是我再也不会像小的时候那样抓蝴蝶了。
写蝴蝶的二年级作文 篇70
毛毛虫有改变的欲望，蝴蝶有飞翔的梦想，没有足够勇气去救火的蝴蝶是飞不过整个大海的。
有人说毛毛虫不能变成蝴蝶。但我坚信，只要你努力破茧而出，毛毛虫总有一天会飞起来的。如果选择变成蝴蝶，就要勇敢地承受破茧的痛苦。没有经验的蝴蝶是飞不过大海的。
如果你愿意做毛毛虫，那你一辈子只能在肮脏的土壤里爬行。只有当你变成一只有翅膀的`蝴蝶，你才能飞翔，才能靠近美丽的天空。
然而，飞行有时会付出生命的代价。
不过，没关系，只要我的心像一开始一样坚持飞翔，就值得！
其实梦是这样的。
命运，或者说命运，总是缠着我们，往往是一种无法逃避的束缚。
但是，只要你把梦想放在心里，永远不要忘记自己原本的心，你最终就能把命运掌握在自己手中！
写蝴蝶的二年级作文 篇71
我在梦境的湖畔垂钓你，用我的心做钓饵。我坦白，那些寡居的思念如同曲颈瓶中的麝香一样饱满神秘。我的指甲里，最后一弯月牙因为思念的绵延不绝而憔悴直至陨落人间。我在汹涌的海潮中陪伴你，用我的爱做滑板。我沉默，浇洒你的'影子开出的蓓蕾，一直拥抱着我的未来。我的发丝间，最后一片柳叶随着东流的溪水一直漂泊浮沉直至流入大海。
不要问我，薄暮的寒鸦带走了我多少思念？夜阑十分，我的思念刚刚开始涨潮。为了找到你，我在冷漠的街角，掠夺了多少荒凉憔悴的眼睛。我仿佛成了庄子，一直迷恋你这只玉蝴蝶。
今生我只能与你在梦中相遇。下辈子我还爱你——桔子，希望我可以忘记你，就像你忘记我一样
三年前，我一直以为自己是一个理性的人，在你面前也表现的这样，现在，我承认，都是伪装，现在的你很优秀，我配不上你，OK，我消失，没有问题。
时间会告诉你，也会告诉我，这就是人生，玉蝴蝶，玉蝴蝶。
写蝴蝶的二年级作文 篇72
在万紫千红的花海中，谁不喜欢富丽堂皇的牡丹，冰清玉洁的水仙？可我最喜欢不引人注意的蝴蝶花。的确，这普通的.蝴蝶花是无法与华贵的牡丹相提并论的，然而却有自己独特的姿色。在那个不起眼的墙角里，就有这么一盆蝴蝶花，它在我的心中是那么的绚丽多彩。
阳春三月，桃花盛开，杨柳吐绿。蝴蝶花也揭开了土被子，拔萃雨般的嫩叶伸了出来。叶子又长又扁，一片挨着一片，很好看。叶子在微风中翩翩起舞，好像一个刚睡醒的小娃娃再伸懒腰。早上，露珠映着喷薄而出的霞光，闪闪烁烁，放出五彩的光环。
春末夏初，小蝴蝶花翠玉般的绿叶中冒出了嫩绿的枝条，枝条的顶端不久也结出了好几个花骨朵儿，那样子真像睡的正香的娃娃。
蝴蝶花有四个金色的花瓣，花瓣衬着粒粒小红点，像蝴蝶的翅膀：中间是红色的花蕊，整朵花看上去仿佛就是一只展翅欲飞的花蝴蝶。
夜幕降临时，小蝴蝶花就会把花瓣合在一起，美美的睡一觉了。
我爱美丽的花蝴蝶！
写蝴蝶的二年级作文 篇73
当我喝下一口奶茶后，我尝到了淡淡的茶意。我想，或许它就像一个人的人生一样那么平淡、普通。
喝着奶茶哼着歌，无意间发现了一只金黄色的蝴蝶。于是我就去追它，一心想要抓住它，可是却怎么也抓不住。我想一定有许多人捕捉它们，把它们拿来做标本。难道？蝴蝶的.命就这么不值吗？它们也是一条命啊，你们怎么能忍心？我真想不明白，为了满足自己，竟要取无数条性命！
蝴蝶，一般人们都不会去正眼瞧过它们。是啊！蝴蝶它本身就是这么平凡，在人们眼里是那么的渺小。它们确实平凡的不能再平凡了。可是，人们的私心有多大？！我想你们应该清楚吧？你们一点也不懂什么叫换位思考，你们有想过它们的感受吗？没有，是不是？
有些人，明里争暗里斗的。得不到的东西就想方设法不择手段的去得到。可这并不是我所向往的生活，我所向往的是：做一个平凡的人，过着平平淡淡的生活。这样，也就足够了。因为上天已经给予了我们很多很多，我们应该懂得知足。
写蝴蝶的二年级作文 篇74
阳光明媚，万里无云，碧空如洗——美好的一天来了。我来到院子后的花丛中，想捉几只蝴蝶。
我弯下腰来，仔细寻找着那美丽的蝴蝶，我不放过任何一朵花。这时，我看见在一朵美丽芬芳的花儿上有一只五彩缤纷的蝴蝶。那美丽的翅膀竖立在它那纤细的身体上，扑哧扑哧地扇动着。我蹑手蹑脚地走过去，蝴蝶并没有发现我。我真是太高兴了，高兴地都拍起了手，但我并没有拍出声音，生怕响声把蝴蝶吓走了。
我的心也越来越紧张。“哈哈，我抓住你了吧。”我高兴地说。把手打开一条缝，一看，咦？蝴蝶呢？去哪儿了呢？哦，原来你在这。它一直在我头上飞，好像在笑话我呢！我生气极了，一直追着它跑，我已经累得气喘吁吁了，可是蝴蝶好像一点也不累。哼，不抓你了，我走了。蝴蝶似乎听懂了我的.话，它飞到了我面前，我一伸手就抓住它了。
我今天抓了一直美丽的蝴蝶，我太高兴了。
写蝴蝶的二年级作文 篇75
放假了就去住在安障乡的外婆家玩是我最盼望的事。
暑假里，我一下车，走了一里路，就看见了外婆的菜园子。我东张西望，意外地发现菜园里有许多蝴蝶，黑翅膀的'黄翅膀的白翅膀的花翅膀的都有，大的小的，四处在飞，虽然我说不出它们的名字，可它们飞来飞去太好看了。我问妈妈，能不能去捉蝴蝶，妈妈同意了。
我和表弟一起奔跑着打开菜园小门，辣椒地，茄子垄，豇豆架，黄瓜藤？都有蝴蝶在飞，去哪儿抓呀？我看见苦瓜棚里蝴蝶最多，刚想去，可我们都不太会抓呀。不管呢，先试试。直到过了半个小时我算是学会抓蝴蝶了。我开始教弟弟怎么抓：“你要是站在蝴蝶旁边，先轻轻地拍它一下，再以迅雷不及掩耳之势出手就能把它抓住。或者你先伏在地上，出其不意从下面捉住它。”弟弟选了76
今天中午回到家，就跟着妈妈去了菜地。
还没怎么劳动，我就看见几只飞舞着的菜粉蝶，它们在蔬菜间追逐嬉戏。我蹑手蹑脚地走过去，刚一伸手，蝴蝶就迅速飞起来，轻轻地落在前面的白菜叶上。
我继续向菜叶走去，蝴蝶像是在逗我玩，又扑棱扑棱往前飞去了。我抓了半天也没有抓到一只菜粉蝶，它们左飞飞右飞飞，仿佛在说：小鬼头，来抓我呀！跟着跑来跑去，我都有点晕了，觉得自己头上好多小星星在转圈。
有一只蝴蝶不知怎么回事，停在那一动不动。我把它拿起来，放在掌心细细端详。原来它的一只翅膀断裂了，很难飞起来。在这时，我有了个大胆的想法：要把它养起来。
说干就干！等妈妈叫我回家的时候，我已经用一个小塑料袋装好了我的.新“伙伴”。
回到家，我把蝴蝶放到了我的卧室。在之后的几天，它将和我一起度过。
今天收获满满，真的是太高兴了！
写蝴蝶的二年级作文 篇77
一只轻盈欢快的蝴蝶落在房子前面的花上。紫色的蝴蝶花和蝴蝶是多么相似啊！蝴蝶和花朵，花朵和蝴蝶，它们几乎在阳光下融为一体。
我看见蝴蝶慢慢地收回翅膀，把嘴靠近花蕾。它似乎在吸东西，吐出东西。渐渐地，渐渐地，它的动作越来越慢。最后，它扇动了几下翅膀，停止了移动。
我知道，它老了，身体也在衰退。
据说蝴蝶只飞行大约两周。在其生命中最辉煌的两周，它从未想过四处旅行，而是变成了一只传播花粉的蝴蝶。
因为它还是一只毛毛虫，所以它一生只有一个目标。再爬再爬，飞向人生的巅峰。它吃树上的嫩叶，喝最干净的露珠，吐出最白、最干净、最舒服的丝，飞到最鲜艳、最顽强、最繁茂的花朵上。
我知道，它一定想玩更多的.地方，但是它放弃了。它把自己的一生献给大自然，只是为了让世界变得更美好。
它紧紧地拥抱着生命中最后一次帮助的花朵。
在柔和的阳光下，花朵非常明亮。
写蝴蝶的二年级作文 篇78
暑假里的一天上午，我和朋友们一起去公园玩耍。忽然，我看见了一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，它披着白色的外衣，两只触角竖立起来，很漂亮，它是多么的令人喜欢。
我突然决定：要把这只蝴蝶抓来玩耍。当它飞到我身旁时，我79
相传，上古有四大神兽——青龙，白虎，朱雀，玄武。在那其中，朱雀决不是一种红鸟，它能浴火重生。
一团簇动的火焰，人们往往在火力加柴，让火烧得更旺，一只只飞蛾飞来，相继硕落在火里。也许人们要火里。也许人们要讥笑它们的愚蠢，它真的是活腻了，没事干吗？上田赐予蜜蜂酿蜜的本领，同样赐予螳螂锋利的武器，又赐予蝴蝶五彩缤纷的色彩。可偏偏只赐给它灰黑的外衣，让它白天不敢出门，其实它多么想与群蜂共舞，跟螳螂比武，和万蝶齐飞。可它什么也没有，只有无限的.失落感，感叹上天对自己的不公平，那簇动的火焰在它眼中闪烁，他知道，那是死亡的路口，可它也听说过朱雀的传说，它也想浴火一次，那怕浴火之后会灰飞烟灭——因为它不是朱雀，但它无怨无悔，在那火中的刹那，它得到了它所渴望的，它成了世间最美的蝴蝶，俨然是朱雀二代。最美的同时也是最短的，正如那天空中散开的烟花。
写蝴蝶的二年级作文 篇80
今天阳光明媚，万里无云，天空蓝得就像一块透明的宝石，桃花就像小姑娘羞红的脸蛋，小草在风姐姐的.呵护下欢快地跳起舞来。我仿佛听到了大自然的召唤声，兴高采烈地去捉蝴蝶。
我刚跑到花丛中，就看见了一大群五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞。今天的蝴蝶真调皮，它们一会儿向东，一会儿向西，搞得我晕头转向，怎么也不好下手。咦，有一只小蝴蝶好像没有注意到我。我急忙展开网子，蹑手蹑脚地向前走去，悄悄地网住了小蝴蝶，瞬间，小蝴蝶便成了我的俘虏。接着，我一鼓作气又连续捉到了好几只蝴蝶，它们有黄色的、粉色的、白色的、黑色的、灰色的……好看极了。我带着它们和楼下的其他小朋友一起玩，大家都非常开心。
玩了一会儿，我又把它们放归大自然，让它们自由自在地生活。
今天捉蝴蝶，我真的好开心啊！
写蝴蝶的二年级作文 篇81
今天我妈妈给我抓了一只小蝴蝶。
这只小蝴蝶非常可爱。它有一对优雅的翅膀，是巧克力和白色的。它非常大。我妈妈告诉我，它前额上的两个角叫做触角。它的触角很细，顶端有一个小点。它的'触角就像电视机上的天线。它的眼睛布满了针孔。它的身体是白色和椭圆形的。当它抓住翅膀时，它的腿上下左右摆动，试图奔跑。因为它渴望自由，它的嘴是尖的，像一个小的飞行的鼻子，它的鼻子有针孔大小，它的背部有黑线，它的头是黑色的，我们用白线把蝴蝶的身体绑起来，然后把线绑在一根小棍子上，一旦棍子被举起来，它的翅膀像鸟一样扇动，它可能会想家。我妈妈又抓了一只蝴蝶，把它们放在一起。我看见他们触摸他们的触角。其中一个似乎在说:“我们跑吧。”一个说:“不，我们被绑住了。”
后来，当蝴蝶想飞走的时候，我们就让它们走了。
写蝴蝶的二年级作文 篇82
早晨，太阳公公刚刚露出笑脸我就起床想桌一只美丽的蝴蝶。来到里边的花池中，有一只美丽的蝴蝶不停地扇动着翅膀，在花丛中自由自在地飞舞，我高兴地抬起两只小手去捉，蝴蝶一会儿跑到东，一会儿跑到西，把我累得气喘吁吁，一不小心被一块石头绊倒，摔在地上，我大哭起来，妈妈跑过来，把我扶起问我要干什么?我哭着说：“我想捉一只蝴蝶。”妈妈笑着说：“傻孩子，用你的小手捉不到它。”我急忙问：“那该用什么呢?”妈妈把我带回家，给我做一个捉蝴蝶的网兜，我心里特别高兴，跟着妈妈去中街的大花园，来到花园里，有许多各种颜色的.蝴蝶，只见妈妈轻轻地走到花园边，看准一只蝴蝶正好落在一只花朵上采蜜，妈妈用网兜向上一抖，扑住了一只蝴蝶，我高兴地跳起来笑的合不上嘴，拿回家中，放在纱窗上，自己快乐地观赏，感到特别欣慰。
我多么想变成一只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
写蝴蝶的二年级作文 篇83
春天到了，百花盛开，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我和好友丁露炜相约一块儿去公园捉蝴蝶。
我们各自拿了一个小网兜和纸盒，分头行动，看谁捉的蝴蝶多。我把目标锁定在一只褐色的蝴蝶身上，右手拿着网兜，蹑手蹑脚地走过去，看准时机后，一个“空中灌篮”，这只蝴蝶就被捉住了。我仔细一看，它的翅膀是浅褐色的，上面有两个黄色的小圆圈，圆圈的中间还有一个黑色的圆点，远远看去真像一双猛禽的眼睛，正紧紧地盯着我，使人不寒而栗。我把蝴蝶放进盒子里后，又按照同样的方法捉到了84
今天，我和弟弟一起去郊外捉蝴蝶。
我们来到草地上，却没有发现蝴蝶的影子。我们并不着急，耐心地沿着河边寻找，终于远远看见两只蝴蝶在河边嬉戏。我们盼着、盼着，希望它们能飞到我们这边来，可是那两只蝴蝶就是不过来，还跳起了欢快的`舞蹈。过了一会儿，一只蝴蝶悄悄地落了下来，我还没等它落到花上，就用网子用力扑了过去，结果那只蝴蝶一溜烟似地逃跑了。
时间一分一秒地过去了，可我们还是两手空空，如果照这样下去，我们今天可能就要真的一无所获了。这时我想出一个好办法，我们现在躲起来，等到蝴蝶落到花上休息，我们再悄悄地从后面用网子扑住。于是我和弟弟藏到了一棵树后面。这种方法果然有效，不一会的功夫，我就捕到了三只蝴蝶。
我把瓶子高高举起来，看着美丽的蝴蝶在瓶中飞舞，心里有种说不出的感觉。于是，我打开了瓶盖，对着天空的方向，轻轻一挥……几双美丽的翅膀在阳光下一闪一闪的好看极了！
写蝴蝶的二年级作文 篇85
今天，我站在窗前的几棵茉莉花前眺望远方的风景。忽然，一只蝴蝶悄悄地飞到花朵上，它小巧玲珑，头上卷有一对打着卷的触角，薄如轻纱的翅膀扇动着，简直是七彩绸缎上剪下的碎布，红中带白，白中带着一种淡粉的闪闪的光。
小蝴蝶在茉莉花瓣上翩翩起舞，不时钻到散发着浓郁清香的花瓣里，似乎在与我捉迷藏；时而蜻蜓点水般轻盈地飞到翠绿的芦荟上；时而停在含苞待放的'杜鹃花上，酷似仙女下凡。它那亮丽的翅膀像仙女彩裙上的丝带五颜六色，让人看得眼花缭乱。它每一次扇动翅膀，都像节奏明快的旋律在舞。
这样的诗情画意怎能不让人陶醉?它优美的舞姿、明快的旋律让我情不自禁地觉得自己似乎也变成了一只蝴蝶，在空中翩翩起舞，自由欢快地翱翔在希望的天空中。
这时吹来一阵风，我像做梦一样醒来，蝴蝶依然在花丛中起舞，那翅膀光泽雪亮，时而像朵盛开的七彩花在水中摇曳，时而似只白色精灵在烈焰般的霞光中飞翔。
写蝴蝶的二年级作文 篇86
假期的一天，我在花丛里见到了一直蓝色的蝴蝶，它有一对小巧灵活的'翅膀，蓝蓝的底色黑黑的条纹，让我一看就想起了爱慕之心，于是，我打算捉住这只美丽的蝴蝶。
我弯下腰，放轻脚步慢慢地向蝴蝶靠近，他在前面轻盈地飞，我在后面小心地追，眼看就要接近了，忽然，蝴蝶好像有所察觉。越飞越快，越飞越高，一直飞到我怎么也够不着的地方，在那里扇动它美丽的翅膀。别以为我捉不住你，我虽然够不着你，但是我有的是办法！我想着蝴蝶可没有读心术，它继续在空中翩翩起舞，仿佛在嘲笑我，又仿佛在向我炫耀，我被彻底激怒了，转身快步跑回家。
再次从家出来时，我手里多拿了一张捕蝴蝶的网，这回看你往哪里跑！我一边想着，一边回到“受辱”的地方。可是蝴蝶已经无影无踪了，正当我垂头丧气准备回家时，蝴蝶在我眼前晃过，我大喜过望，猛地将蝴蝶罩去，我终于捉住了！
这是我的童年趣事，那你呢？
写蝴蝶的二年级作文 篇87
雨后，太阳打着哈欠、伸着懒腰露出了笑脸，金黄黄的阳光给了大地温暖和清新。
一对小兄妹卡卡和菲菲在家里再也忍不住了，他们在屋里走来走去，默默思考着要出去玩点什么，突然，菲菲看到窗外飞来好多蝴蝶，于是她说：“哥哥，我们去捉蝴蝶吧！”卡卡说：“好吧，雨后，蝴蝶有很多，我们一起去捉蝴蝶。”他们拿着捉蝴蝶的网，走出了家门。
公园的池塘边像是在开音乐会一样，小蚂蚁又蹦又跳，忙着寻找食物。小青蛙用哄亮的'嗓音为它们加油。小鸭子在池塘里快活地“跳舞”，小鱼儿也跑来观看……卡卡和菲菲拿着网兜跑来跑去追逐着蝴蝶，不一会他们就捉到了好多漂亮的蝴蝶，他们的欢快的笑声像银铃般传遍了公园每个角落。
夕阳落山了，夜幕渐渐降了下来，捉了一天蝴蝶的小兄妹，拖着长长的影子，慢慢地走在回家的路上，整个世界都沐浴在金色的余晖中……
写蝴蝶的二年级作文 篇88
今天妹妹来我家玩，可是很无聊，无聊的想睡觉。我瞄一眼窗外看到几只蜻蜓飞过，我提议用我的鱼网捉蜻蜓！
一下子我和妹妹就兴奋了起来，兴奋的拿着鱼网，兴奋地准备着，地点就在我家楼下。那还等什么呢！
下午的蜻蜓特别多，刚一出门就有好多的蜻蜓，有有红的和黄的，红蜻蜓小巧玲珑而且灵敏，一听见我的脚步声就飞走。我们只好挑体型庞大的.黄蜻蜓，目标这么大，应该好抓吧？而且黄蜻蜓看起来比红蜻蜓笨，也没有红蜻蜓灵敏。
当我正要抓的时候一只紫加蓝的蝴蝶飞了过来，我转移了目标，我在心里数着数，3 ，2 ，1。我盖下了鱼网，成功！我兴奋地叫着，妹妹跑了过来，笑容洋溢在脸上。我们仔细观察这蝴蝶，蝴蝶在里面惊慌的飞着想要撞破我的鱼网，最后这美丽的蝴蝶放弃了挣扎，停在了地上，我们松开了鱼网，蝴蝶突然飞了起来逃到了遥远的地方。我并没有遗憾，因为大自然才是它的家！
我很高兴因为我89
这一天，我和爸妈下楼到院子里玩，来到小花园。我发现枇杷树上长满了金黄色的枇杷果实，樱桃树和樟树又长高了。我也知道樱桃树是日本的国花！在这些树旁边的花坛里，花坛里开满了五颜六色的月季花。
突然，我高兴地大叫：“爸爸妈妈，你们看！多美的蝴蝶！”我发现许多蝴蝶在月季花上跳舞。看着这么多漂亮的蝴蝶，我忍不住想抓一只。但是，我抓住左手，扔出右手，却抓不到。真的让我很担心。我妈跟我说，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停下来，安静快速地抓它的翅膀。后来，我按照妈妈告诉我的.方式抓到了一只美丽的黄色蝴蝶。我太激动了！
这一刻，我想起了父亲对蝴蝶的一点点了解：蝴蝶最多只有几天的生命，于是我决定放飞这只美丽的蝴蝶。当我看到它在花丛中欢快地飞舞时，我高兴地拍手！
写蝴蝶的二年级作文 篇90
星期六小明和爸爸早早的起了床，只有妈妈还在床上睡觉，因为小明要和爸爸一起去野外去捉昆虫。他们叫妈妈去，妈妈不去，他们只好自己去。（这句话与作文的.主题的关系不大，可不要。）他们拿着网兜来到野外，只见那里绿树成荫，鲜花盛开，像走进公园一样。
他们在路上有说有笑，他们走着走着，来到一棵大树前，他们坐在大树旁边休息时，突然大树里跳出一只蝴蝶，小明对爸爸说：“爸爸快看，有蝴蝶”。爸爸说：“我看见了”。爸爸刚说完，拿起网兜扑向蝴蝶，只可惜蝴蝶飞了，小明没有抓到蝴蝶就伤心的哭了起来。爸爸说：“别伤心，这次没抓到，下次还有机会”，就在这时蝴蝶飞到了小明的手上，小明笑着把蝴蝶举了起来。说：“蝴蝶，我不捉你了，你走吧”！
这就是一次捉蝴蝶的事，小明真是一个有爱心的好孩子，我要向他学习。
写蝴蝶的二年级作文 篇91
今天，我和妹妹在草坪上捉蝴蝶，我们一切都准备就绪。
来到大草坪，太阳当头照，天气非常热。周围可以听到知了在枝头歌唱，还可以看到美丽的环境，真是太好了。
我们准备好了，忽然，我看到一只蝴蝶落到了一棵草上，
我赶忙扑过去，结果扑了一个空，我想：你们这些蝴蝶，总有一天，我会抓住你们。这只蝴蝶又飞到另一棵草上，还没等我跑到那里，蝴蝶就飞走了，你这狡猾的`蝴蝶，累死我了。妹妹就更不用说了，她左扑右闪，结果什么也没抓到，反而被累得气喘吁吁。我想了一个办法，没过多久一只蝴蝶正好落在了我前面的一棵草上，机会来了，我轻手轻脚地向蝴蝶那边靠近，等靠到蝴蝶最近的地方，我用眼睛看准蝴蝶，快速把手伸了过去，一下就抓住了！“耶”，我成功了，妹妹也非常高兴，赶紧把瓶子拿了过来，把美丽的蝴蝶装了进去。
通过这件事，我明白了一个道理：只要掌握了技巧，什么事也难不倒你。
写蝴蝶的二年级作文 篇92
今天，我要向大家介绍一位新朋友——蝴蝶！
每年夏天，蜂来蝶往。阳春三月，蝶儿如落英，如流云，时而嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中百花间；时而婆娑起舞，轻盈柔美。有一次，我看见一只老蝴蝶，只见他的触角像两根细丝似的向外弯曲着，六只红色的小脚长在毛茸茸的身体两侧，一字排开，一伸一缩，像是刚出生的婴儿在啼哭时手脚乱蹬。
如果你去台湾的蝴蝶岛，你会发现，品种繁多、色彩缤纷的蝴蝶，一簇簇、一团团的，活像一个个精雕细刻的蝴蝶图案的.彩球，沿在大合欢树上！这些“蝴蝶球”与满树蝴蝶状的合欢花交织在一起，相映成辉，使得合欢树的大树伞更像一个由蝴蝶做成的大绣球——那景象实在在太奇丽、太壮观了！更使人惊叹不已的是，许许多多的蝴蝶首尾相衔，构成了一条条蝴蝶串，从合欢树的枝头上悬下来，有的一直悬垂到清波荡漾的湖面上，它们在大树的周围形成了一个巨大的“蝶帘”——那景象实在太美丽、太罕见了！
蝴蝶真美丽！
写蝴蝶的二年级作文 篇93
早上，小蚂蚁和毛毛虫在鸡蛋壳上架起了一根细长的木条，玩起了跷跷板。小蝴蝶看见了说：“你们可真会玩！我能加入吗？”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说：“当然可以了。”他们玩得很开心。
过了一会儿，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶又用蛋壳做了一个热气球，他们在空中飞来飞去。毛毛虫突然指着一朵白云说：“看，那边有一只雪白的猴子。”小蚂蚁和小蝴蝶听了都笑了。
到了下午，突然下起了雨，小蚂蚁灵机一动，用最大的力气把蛋壳抬了起来，它说：“蛋壳可以为我们挡雨。”毛毛虫和小蝴蝶心想：小蚂蚁的'办法真好！我们一滴雨也没淋到。
天黑了，小蝴蝶说：“你们看，星星困得眨眼睛，我们休息吧！用蛋壳做我们的床，那梦啊，准是又香又甜！”就这样，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫进入了梦乡。
写蝴蝶的二年级作文 篇94
在一个阳光明媚的'早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起找到了半个鸡蛋壳。毛毛虫灵机一动说：“我们可以再找一根木条，做跷跷板玩。”说完，小蚂蚁找到了一根木条，把木条架在蛋壳上面，一个跷跷板做好了。小蚂蚁和毛毛虫一上一下玩起跷跷板，小蝴蝶羡慕地说：“我也想玩！”小蚂蚁说：“好呀！一起玩吧！”三个小伙伴玩得可开心了。
过了一会儿，毛毛虫和小蚂蚁想坐热气球。小蝴蝶想了一个办法：“我们可以用蛋壳做热气球哇！”热气球做好了，毛毛虫和小蚂蚁飞上了天空，它们异口同声地说：“原来天有这么蓝啊！”小蝴蝶听了，高兴地笑起来。
到了下午，天下起了蒙蒙细雨。小蚂蚁想啊想，终于想到了一个好办法，它大声喊：“我们可以用蛋壳当作雨伞！”小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起躲进蛋壳里，开心极了！
天黑了，星星困得眨眼。小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶躺在蛋壳做的床里面，盖上用叶子做的被子。草香飘进它们的梦里，那梦啊，准是又香又甜！
写蝴蝶的二年级作文 篇95
一个天气晴朗的早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶在绿油油的.草地上捡到了半个又高又大的鸡蛋壳。三个小伙伴开心地说：“我们有的玩了！”毛毛虫捡来一根又细又长的木条架在蛋壳上，于是，它们玩起了跷跷板。它们玩得很开心。
过了一会儿，小蝴蝶说：“你们想像我一样在天空飞来飞去吗？我有一个好办法哦！”于是，它们又用蛋壳、布和绳子，做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫飞上天空说：“小蝴蝶，你可真聪明！”小蝴蝶乐滋滋的。
到了下午，下起雨来了，小蚂蚁想到了一个好办法，说：“你们看我强壮的肌肉，我可以把蛋壳翻过来，用蛋壳挡雨。”小蝴蝶和毛毛虫说：“你可真有力气！”
天黑了，美丽的月亮升上来了。毛毛虫说：“我们可以用蛋壳做一个床呀！”小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶在睡前轻轻地说了一句：“晚安。”它们一起进入了甜蜜的梦乡。
写蝴蝶的二年级作文 篇96
在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁拿出朋友送给它的半个鸡蛋壳，小蝴蝶从森林拿来一根木条把木条放到蛋壳上面，毛毛虫开心地说：“我们有跷跷板啦！”
过了一会儿，小蝴蝶说：“你们想不想跟我一样会飞？”小蚂蚁和毛毛虫说：“当然想啦！但是怎么样才可以飞呢？”小蝴蝶说：“先找一块布，然后找四根又细又长的线，最后用半个鸡蛋壳，把这些东西合起来就是热气球了。”不一会儿，毛毛虫和小蚂蚁坐上了热气球，飞上了天空。它们看到了房子、森林、花朵、湖水……
到了下午，突然下起了蒙蒙细雨。小蚂蚁灵机一动说：“我们用这个蛋壳当作雨伞吧！”小蚂蚁用一只手就抬起了蛋壳的一角，小蝴蝶和毛毛虫说：“小蚂蚁，你真强壮！”
天黑了，小蚂蚁又把蛋壳翻过来当作床，用绿叶当作被子，小蝴蝶和毛毛虫也躺在床上。今天的'梦一定很香甜。
写蝴蝶的二年级作文 篇97
蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用了辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。
有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我们来的院子里，看见有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下扑过去。抬头一看，什么都没有了。我想到了语文书上的'一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想大概就是这个意思吧!
我喜欢蝴蝶，每一种，每一只都喜欢。不分大小，也不分美丑。就像我们人类一样，我们不能因为他人学习不好或者长得难看而嘲笑他人。因为到最后你会发现，你和他们比起来也好不到哪里去。我们应该做好自己，别人对你的看法不是问题，重主要的还是你自己。如果你对自己没了相信，那你的生活肯定不会很精彩。这个道理我们都懂，那就保持自己最好的一面，一个人信心是自己给予的。
写蝴蝶的二年级作文 篇98
夏天，小明约小红一起去捉蝴蝶。
他们来到公园里，小红看到青青的小草、白色的花儿，还有黄色的蝴蝶在草丛中翩翩起舞，小红也开心地跳起舞来。而小明手拿着网兜开心地去追蝴蝶，蝴蝶好像故意跟小明玩捉迷藏，一会儿往东，一会儿往西，好像在说：“来抓啊！哈哈，抓不到、抓不到！”。
小明累的直喘气，看着飞舞的蝴蝶无可奈何。小明只好坐下来休息一会儿，这时小红说：“你跑不过蝴蝶，要等蝴蝶停在花丛中的时候再去抓，也许还能抓到”。这是小明突然发现有一只蝴蝶停在花丛中，小明拿起网兜轻轻地走到蝴蝶旁边，他快速的`放下网兜，蝴蝶被捉住了，小明开心地大叫“我抓到了，我抓到了！”。这时，小红看着在网兜里拼命挣扎的蝴蝶说：“我觉得这只蝴蝶很痛苦很可怜，可以放了它吗？”小明说：“那好吧”。蝴蝶回到了大自然，蝴蝶很开心，好像在说：“谢谢你们！”。小明和小红看着飞舞的蝴蝶开心地笑。
写蝴蝶的二年级作文 篇99
江南，那只蝴蝶
很久没有看到那只蝴蝶了。
那年，扑打了一下翅膀后，她就不见了。
很多人说她为一个网友去了江南，网友写诗，她在大排档里卖酒。
夜深人静，她偶尔会想起我。
这时，努力地拍打着翅膀，可再也回不到魂牵梦萦的长安了。
她不再是卓文君，只是一只穿越了的蝴蝶。
江南，那些小巷
这几年，小巷少了，雨少了，行人少了。
隆隆的`推土机把她们移植到一些诗歌里。
很多人不写诗，不读诗，满大街追赶黑丝袜吊带裙的时尚女子，一夜八万。
没有过夜费的人才写诗，读诗，用诗歌营造意境，意淫些许小资味的美女们。
江南，那些天桥
江南，那些天桥，美女们性感的腿，多少繁华，滚滚红尘汇流在她们的胯下......
四月，夜色下的江南
四月的夜色下，很多人抱着一些花到处叫卖，我也在行走，提着一对灯笼，闪闪发光。
那是我的眼睛，思想，美丽，转瞬即逝的沉重。
写蝴蝶的二年级作文 00
夏天到了，火辣辣的太阳照着大地，小朋友们穿得衣服越来越少，脸都热得通红，整天都玩得十分开心。
今天中午，我和张子祯、郑莹莹一起到小花园快乐地玩耍着，不是玩这个，就是玩那个，开心得不得了。突然，我的眼角里有一只黄黄的、美美的蝴蝶一掠而过。黄蝴蝶像个羞羞嗒嗒的小姑娘，它看见我，就连忙飞快地跑到草丛中，不见了。调皮的陈鑫伟知道了，在教室里拿了一张洁白的纸，飞快地跑到小花园去，在密密的草丛里小心翼翼地找出了那黄黄的'蝴蝶，黄黄的蝴蝶看起来很害怕，活蹦乱跳。陈鑫伟说：“臭蝴蝶，看我怎么收拾你。”说完，快速用手撕了一条缝。又用另一只手紧紧捏着蝴蝶 ，把一边的翅膀放进裂缝里，另一边的翅膀放进外面。这时，黄蝴蝶显得快要死了的样子。我不禁为黄蝴蝶感到可怜。
上课铃声响了，我怏怏地回到了教室。
写蝴蝶的二年级作文 01
周六上午，我去参加美术考级比赛了，妈妈还不认识路，打了个电话给淘妈才知道在哪里。
结果说那边不好停车的，我和妈妈就在对面的家乐福苏纶厂的地下车库停好了车，没想到走过去还挺远的，我们怕来不及，直接跑过去了。
画画规定是画蝴蝶，还有考三级的'，主题是随便画。，2个小时内完成。
我画了两座高山，高山旁边有一片大海，高山上面长了一个参天大树，碧绿的树叶，红红的太阳高高挂着，蓝天上飘着朵朵白云，白云下面有一只超大的蝴蝶，高山上面也有一只蝴蝶，还有参天大树的边上，我一共画了3只蝴蝶。
这个时候已经有小朋友画完交了，我心里倒是不着急，然后开始钩线，然后开始涂颜色，妈妈这个时候在后面的窗口交待我认真耐心一点，不要着急，仔细图好颜色。
等我画完的时候只剩几个小朋友了，妈妈奖励我认真画画，要带我去苏州乐园，我真高兴！
写蝴蝶的二年级作文 02
森林里有一只像乌鸦似的飞鸟，它非常高傲，总是向别人炫耀自己。
有一天，它看见一只彩色的蝴蝶就说：“看看我——多美！简单的说，所有的动物都不敢欺负我，我是世界上最美的动物了！”
蝴蝶是个急性子，没等黑鸟说完就迫不及待地说：“我、我才是、呢！你看我是彩色的，多美，而且我遇到危险的`时候，美丽的花朵都喜欢把我藏起来呢！所以最美的动物是我！”
它们俩争呀争，都想找理由说服别人。
“我是最美的！你的花纹乱七八糟不成样子！”黑鸟高声地说。
蝴蝶不甘示弱：“我美丽，你只有一种颜色有什么用呢？我们找大象伯伯互为评理去！”
它们来到大象伯伯家，大象伯伯听了这件事笑了，说：“美人鱼也很漂亮，却和鱼比美，你们觉得有意思吗？每个人都有自己的优点，外表美是好的，最重要的是看心灵美不美呀！”
听了大象伯伯的话，它们都羞愧地低下了头。
从此以后它们都很谦虚做事，成了森林里大家都喜欢的动物！
写蝴蝶的二年级作文 03
今天朱老师给我们上蝶艺课的小朋友每人一只蝴蝶，等我装到瓶子中的时候，我发现我的蝴蝶是死的，看着其他同学的蝴蝶在瓶中飞来飞去的跳着各种各样的舞蹈，我非常的羡慕，同时也很难受，觉的老师是不是偏心，把死了的蝴蝶给我，我一直都闷闷不乐，也不想带回家，放学出了校门的时候，我就哭了，一直哭到回家。
后来我了解到，装在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就会死亡，看着活生生的蝴蝶就在瓶中死去，那样也是一件很残忍的事情，所以如果是活蝴蝶，我就要让它回到它的家，享受和家人团聚的快乐，否则我就要看着它慢慢的死亡，那也是一件让我很害怕的事情。
而我的是死蝴蝶，我不需要为它的生命担心，心里反而开心又轻松，觉的自己很幸运的拥有了一只没有生命的.蝴蝶的身体。
明天我会把蝴蝶从学校带回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作为我永远的回忆。
写蝴蝶的二年级作文 04
今天，我和爸爸、妈妈一起在家里制作蝴蝶。
首先我拿出一张白纸，把纸对折。接下来就要画蝴蝶了。我按照美术书上的图案画了半只蝴蝶，那半只蝴蝶可真难画呀！我画了好几次终于让自己心满意足。接着，我就要开始剪那半只蝴蝶了。首先我剪了一个大轮廓，接下来就是细活了，我仔细地修剪好边边角角，再把这半只蝴蝶对折，中间再剪个洞，这样蝴蝶的雏形就完成了。我迫不及待地把折叠的蝴蝶打开。哇！还真像一只蝴蝶。下面就要开始做最后的步骤了，给它涂上美丽的颜色。我先把蝴蝶的身体画好，再涂上五颜六色的图案，我又在蝴蝶的翅膀上画了色彩斑斓的颜色，还有各种各样的图形，有圆形的'，也有三角形的······
最后，一只美丽的蝴蝶展现在我的眼前，它用那双炯炯有神的眼睛盯着我们看，好像说：“谢谢你，把我打扮得那么漂亮。”通过这件事情，我深深的体会到：做每一件事情都要学会坚持，不能半途而废。只要功夫深铁杵磨成针！
写蝴蝶的二年级作文 05
今天下午，我正在田野里玩得正开心，当我爬到树上时，一只受了伤的蝴蝶正在树叶上喊着疼。我一看，连忙拿起蝴蝶往家里跑。
我用放大镜一看，蝴蝶可漂亮啦，身上毛茸茸的，看不出有一点伤。我心想：是不是它身上长了刺，但它也没有啊！我仔细一看，蝴蝶身上有许多小虫虫在咬它，我跟同伴们说：“我们来给蝴蝶捉小虫虫吧！”同伴们异口同声的答应了。
我和同伴们找来茄子，然后在它身上抹了点粉，然后再用茄子把它的身上擦，过了一会儿，我拥有水把它泡在在水里。接着我在用吹风机把它吹干。
过了一会儿，姐姐过来对我说：“什么事这么开心啊？”姐姐一看，就严肃的对我说：“把它放在树上吧，听了姐姐的'话，我一溜烟似的跑向有树的地方，小心翼翼地把蝴蝶放在树上。过了一会儿，蝴蝶飞走了，直至无影无踪……
写蝴蝶的二年级作文 06
春天来了，百花盛开，郁郁葱葱，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂任性飞翔，小鸟为春歌唱。
见如此之美景，我不禁心血来潮：捉蝴蝶。草丛边，蝴蝶数只，或低翔，或高飞，或掠头，好不自在。
拿上网兜，直冲蝶身，可蝴蝶好不机机灵，还未靠近，便逃之夭夭，越飞越高，追也追不到，直到从我眼前消失。才放弃追这一只。
我又发现新目标，一只黄蝴蝶，这可是个千载难逢的好机会，他静静的趴在一朵油菜花上，吸吮着，花的芳香，他是多么的享受，不过，很快就是我的标本了，越想越开心，我正悄悄靠近，小米见到生人，一只狂叫不已，可怜的我只好又眼睁睁的看着这只黄蝴蝶慢慢悠悠的消失在我的眼帘。
我吸取上两次的失败，安顿好小米，又再次冲过去，远远的就发现新的“猎物”，我静静的走过去，确定周围一切安静，慢慢的'把网往下挪，离它只有几厘米时，猛的一卡，捉住了，它再也逃不出我的手掌心。
经过这三擒蝴蝶，蝴蝶标本终于成功了。
写蝴蝶的二年级作文 07
一个阳光明媚的春天，一只蝴蝶想出去找一个伴来说说话。
它飞呀飞呀。飞过了小溪，飞过了草原……最后它在一个花园里看见了一朵漂亮的花，就想和花聊聊天。
于是蝴蝶对花说："嗨！花儿你好吗？"花儿回答："我很好！你哪？""我也很好！花儿我想问你一个问题，可以吗？""好的'，你说吧！""你在哪个季节会枯死啊？"蝴蝶害羞的说，"秋天啊，哪那你在冬天会被冻死吗？""会呀！可是我们昆虫到了那时候会产下卵，然后才慢慢的死去。直到第二年春天，卵自然就会孵出来的！那你们呢？""我们会结出种子。然后被风吹到地下第二年就会长出一朵朵和我一样漂亮的花呢！"
原来我们俩是一样的，都要把最美丽的东西留在人间。
写蝴蝶的二年级作文 08
一个夏天的早晨，我和妈妈一起去捉蝴蝶。
花坛里开满了美丽的月季花，我和妈妈在一个花坛中寻找蝴蝶的身影。突然，我发现旁边的`花丛有一些动静，我静悄悄地走过去，一看，并不是蝴蝶，只是一只小虫子。
这时，妈妈轻轻地走过来，悄声说：“哲哲，快跟我过来，那边有一只大蝴蝶！”我听完后喜出望外，跟着妈妈来到她发现蝴蝶的地方。那儿果然有一只蝴蝶，金黄金黄的，不仔细看，还以为是一片花瓣呢！我高兴地跳起来，结果蝴蝶被惊动了，警觉地飞走了。顿时我像泄了气的大皮球。
妈妈见了笑着对我说：“捉蝴蝶不能心急，要看准，动作要敏捷。”我听完妈妈的话又有信心了，准备再次捉蝴蝶。正在这时一只美丽的蝴蝶停在了不远处的一朵鲜花上，我屏住呼吸，轻手轻脚地走过去，张开双手，猛地一扑，“捉到了！”我高兴地跳起来，我还感觉蝴蝶在我手中扑腾呢！
看来什么事都不能心急，平静心气才能成功。
写蝴蝶的二年级作文 09
离我家不远，有一块很大的草坪，草坪很大，风景却还不少，不光有草、有花、还有一大片树，绿树依依，繁花似锦，于是，这里就成了小动物园的乐园，这里有痴心酿蜜的蜜蜂，有不知疲倦、辛勤劳作的蚂蚁，还有跳个不停的蚂蚱。
这些可爱的小生灵中，我最喜欢的要算是蝴蝶了。
在阳光灿烂的春日里，一阵清风拂过草坪，看着天空中飞舞的蝴蝶，在你眼前温柔地扇着翅膀，飞舞着。感受着它给你带来春的`气息。
蝴蝶飞到一朵花上，就像一幅精美的画，那花瓣构成了蝴蝶的摇篮，蝴蝶依偎在花朵里面，安静而祥和。
时间不会凝固，蝴蝶又飞起来了，仍然是那样轻盈，你会觉得它飞得更快了，忍不住想抓住它，但它仍旧是优雅的从你眼前飞走了。
也许你会觉得莫名的失落，的确，美丽是短暂的，当你捕捉它时，它已飘然逝去，你会惋惜会自责、会为失去而懊悔，其实，这一切都没有必要，虽然你没有留住它，却为自然、为别人留住了一份美丽。
写蝴蝶的二年级作文 10
春天，柳绿花红；春天，万物复苏。在这个美好的季节里，我，和堂弟在外婆家里捕蝴蝶。
外婆家地里的花都开了。有黄的，有粉的，还有白的'，好看极了。这些花的花香吸引着许许多多的蝴蝶，这些蝴蝶又吸引着我和堂弟。我对堂弟说：“要不咱们去捕蝴蝶吧。”“行呀。”堂弟先是一脸兴奋，然后又从眼神里透露出失落。“可是我们没有网。”我安慰他说：“不用担心，我已经找到‘捕蝴蝶网’了。”他问：“是什么呀？”我说：“就是羽毛球拍。”
当我来到菜地旁边时，我犹豫了。我看到了蝴蝶自由飞翔的样子，心想：蝴蝶也是一个生命，我们不能让她死于我的手下。我叫住了堂弟，我们回家看电视了。
春天，无数新生命诞生，我们要珍惜，不能糟蹋。
写蝴蝶的二年级作文 11
我秋天到了，那时候我还没发现。可别人早都发现了。秋天没有蝴蝶，但我不这么认为，为什么呢？那你们就听听我的故事吧！
有一天，我和小伙伴们在开心玩着，突然我看见那边的小花园一只巨大的绿蝴蝶从树上慢慢地落下来。我就大声喊：“快看！一只巨大的`绿蝴蝶！”小伙伴说：“不可能吧！秋天怎么有蝴蝶呢？”“什么？秋天已经来了吗？”我好奇的问。她们说：“走，去看看吧！说不定真的有蝴蝶呢？”“嗯！”
到了小花园，可什么也没有除了落，叶什么也没。小伙伴们说：“廉鑫鑫，你是不是看错了呀！”“我没看错明明就在这里呀！怎么会没了呢？”她说：“你说的又大又绿的蝴蝶是不是落叶呀！”看了看落叶，在想想刚刚看见的蝴蝶。说：“哦！也许我看错了呀！”然后我们把落叶捡起来，然后把它放在土上。看看一会儿有什么变化。
玩一会来了，一看，哇！叶子上有有许多的毛孔。原来植物也要呼吸呀！
写蝴蝶的二年级作文 12
一天，一只花蝴蝶在茂密的花丛中玩。突然，她看见一个小小的东西站在一朵美丽的玫瑰花瓣上，她的心里产生了疑问：那是什么东西？她飞近一看原来是一只勤劳的小蜜蜂在采蜜呢！花蝴蝶讥笑道：“你为什么要这么辛苦呢？你酿出的蜂蜜都给别人了，有什么用呢？”
小蜜蜂没有理睬，继续勤劳地工作着。
第二天，花蝴蝶又到这片花丛玩。她又碰到了小蜜蜂，她刚想开口，一群小孩子跑来抓她，花蝴蝶大惊失色，连忙逃跑了。花蝴蝶躲过了小朋友们的追击，满头大汗，气喘吁吁地拖着自己疲惫的.身子向一片绿油油的草地飞了过去。这时一只鸽子飞了过来，蝴蝶问鸽子：“为什么小朋友们只追我，而不追小蜜蜂呢？”鸽子回答道：“你看人家小蜜蜂多勤劳，而你整天穿着花衣裳到处玩耍，谁会喜欢你呢？”蝴蝶听了，非常忏愧。
从此，花蝴蝶也跟小蜜蜂一样，每天给花儿传花粉，人们也不再那么讨厌她了。
写蝴蝶的二年级作文 13
说起秋天，我们所联想到的关键词也不过是“丰收”、“美丽”与“悲伤”。有一种食物它是悲伤的，也是美丽的，它也同样象征的丰收。它是落叶。
秋天，树上的叶子大多已经褪去了一身绿衣，换上了红的、黄的衣裳。为什么要换衣服呢？因为树叶们约好了要去大地上玩耍。他们等待着“风”的列班车。
秋风来了，树叶们纷纷离开了大树妈妈的怀抱，它们在空中飞舞，犹如一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。舞着，跳着。闭上了眼，脑海里仿佛回荡着落叶们的欢声笑语。等它们跳累了，便纷纷跳在地上，在那躺着、趴着。望着湛蓝的天空，嗅着大地的芳香与丰收的味道。
再后来，经过雨水的.冲刷，沉睡于泥土之中。这是一个庄重的仪式，而当这场仪式结束后，落叶已归属与大地，在这生命的最后一课，他们贡献了自己所有的价值。它们成为了养料，养育着以前养育他们的树妈妈。
脑海中不由得浮现一句“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
写蝴蝶的二年级作文 14
周末，爸爸妈妈带我去了南山区的青青世界。
我在青青世界的蝴蝶农场观察蝴蝶，大多数蝴蝶都是黑白相间的，有的蝴蝶身上还有一些彩色的光片，躲来躲去，好像在和黑蝴蝶们玩捉迷藏呢！
蝴蝶农场还有很多蝴蝶标本，时不时就会来一个小孩碰一下这个，碰一下那个，总是会有叔叔阿姨让他们停下来。
我在观察黑蝴蝶的时候，发现两片叶子一起落到了我的脚上。我心想，“两片枯叶子怎么会同时落到我的脚上呢？”“这两片叶子是枯叶蝶。”一位叔叔说，“你只要用树枝轻轻地碰它一下，它就会飞走。”我照做了，它果然飞走了。我飞快地拿出手机查资料，了解到：枯叶蝶只拥有枯叶般的外表，在色彩艳丽的蝴蝶家族中显得如此丑陋，然而这正是它的智慧——以枯叶般的'外表换来平安。
枯叶蝶真是有趣！我观察到了一种少见的动物，还让我明白了不能以貌取人。
世界上有许多神奇的生物，只要你细心观察，认真思考，就一定会发现！
写蝴蝶的二年级作文 15
那个寂寞的人，他看到满世界的繁花都开着寂寞。
在无路可走的时候，就生出一对翅膀吧。
心如止水。于是，他自由地飞了。这无关相濡以沫的故事，无关秋水，鲲鹏或是骷髅。他把自己当成一个梦幻，悠悠地飞。
多么美丽的白蝴蝶啊，它得了日月的精华，天地的灵气，功利的网，怎么能够捕捉到它呢。
它飞过濮水的清波，飞过濠梁，飞过颤动的花蕊。多么自由的白蝴蝶啊。
他洁白的`翅膀，有没有真正带他飞出寂寞的世界呢？他的寂寞里，有没有对世界深沉的悲悯呢？
不管这些了，就做一只白蝴蝶吧。于是，它悠悠地飞，飞过冷兵器时代的背景。
遥远的蝴蝶，它洁白的翅膀轻轻翕动，两千多年沉沉的时光就过去了。
洁白的蝴蝶呵，我们的梦都变冷了，你还会飞进来吗？
写蝴蝶的二年级作文 16
从前有一家人，他们过得非常幸福。
有一天，妈妈不幸因病去世，从此他们父女相依为命。一天晚上她妈妈托梦给她的女儿说“：只要你和爸爸捉到一万只蝴蝶，妈妈就会回来。”小女孩记住了妈妈的话。
一天她爸爸出去散散心不巧撞带了头，因此他的智商降到只有7、 8岁的小男孩的智商，但他的记忆还在。他回到家里一看。他女儿立刻把她画的`画给他爸爸看，上面写着：一天妈妈对我说只要你和爸爸捉到一万只蝴蝶，妈妈就回来。
以后，他爸爸天天都出去捉蝴蝶。十年过后，她爸爸捉到了九千九百九十九只蝴蝶，可是最后一只蝴蝶他怎么也捉不到，爸爸天天出去，追逐蝴蝶，摔了很多跤，吃了很多苦。最后他终于捉到了十万只蝴蝶了。
第二天他和女儿到山上把蝴蝶放了。孩子的妈妈终于回来了，一家三口高兴得抱头痛哭，他们终于团聚了。
从此他们又过上了幸福快乐的日子。
写蝴蝶的二年级作文 17
一个阳光明媚、风和日丽的日子里，我和哥哥一起到野外捉蝴蝶。
我们来到草地上，我看见一只非常大的蝴蝶，没有告诉哥哥，我就偷偷地跑过去。蝴蝶飞呀飞呀，飞到了一棵草上面，停下来。我轻手轻脚地靠近它。没想到，蝴蝶发现我了，赶紧飞起来，它在空中一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，好像在说：“我是蝴蝶王国最美的一只，你想抓到我，别自不量力啦！”看到它洋洋得意的样子，我更加生气了，大声说：“你飞得再快，也逃不出我的'手心，咱们骑驴唱本——走着瞧吧！”我小心翼翼地弯着腰跑到它的身边，眼睛直直地盯着它，屏住呼吸，悄悄地伸出双手，猛地一扑，嘿，抓住它了！
它在我的手心里苦苦挣扎着，我仿佛听到它在说：“求求你，把我放了吧！”看着它可怜的样子，我不由地伸开了双手。蝴蝶飞走了，我依依不舍地目送它远去。
我拉起哥哥，去玩别的了。
写蝴蝶的二年级作文 18
蝴蝶是一种美丽的昆虫，他们经常穿着各种各样颜色的衣服，有的穿蓝色、有的穿白色、有的穿粉色、有的'穿绿色，好多好多。蝴蝶的翅膀绣着不同花纹，有的是圆圈纹，有的是小斑点，有的是条纹状，数也数不清。
那蝴蝶的食物是什么呢？蝴蝶最爱吃花蜜。春天和夏天的时候，我们经常看到美丽的蝴蝶，在五颜六色的花丛中飞来飞去，开始我认为蝴蝶在花丛中跳舞呢，原来它们在采花蜜呢。虽然蝴蝶用它的美丽装饰了风景，但他们是一种害虫，它们会破坏农民叔叔的农田和果园；有时还会去葡萄园，偷吃香甜的葡萄呢。
我特别喜欢蝴蝶，因为蝴蝶通过自己的努力，从一只丑丑的毛毛虫变成了一个美丽的精灵。所以，只要我们刻苦学习，才能像毛毛虫一样破茧成蝶、获得成功。
写蝴蝶的二年级作文 19
在公园里，我常常看见蝴蝶在花丛中、小溪边、树林里翩翩起舞，像天使般自由飞翔，像少女在空中撒了无数片花瓣，时而随风飘来，又时而随风飘去。
蝴蝶的种类很多，有：猫头鹰蝶、蓝色多瑙河蝶、太阳初升蝶、东方之珠蝶、美凤蝶、翠叶凤蝶……蝴蝶的形状各种各样，颜色五彩缤纷，美丽极了!
我最喜欢的蝴蝶是太阳初升蝶和蓝色多瑙河蝶。太阳初升蝶是闪蝶类的`，整个翅膀上的色彩犹似东方日出的景象，霎一看，还真像似我面前真正出现了东方日出的美景。
蓝色多瑙河蝶也是闪蝶类的，它的翅膀仿佛是大海上涌起朵朵白色的浪花，时而平静，时而凶狠，像似我面前出现了一片蓝蓝大海。
蝴蝶还能为植物传授花粉，会给大自然带来美丽。
我非常喜欢蝴蝶，因为蝴蝶能给大自然带来更美丽的色彩。
写蝴蝶的二年级作文 20
我家门前有一块菜园。春天来了，奶奶种下的种子开始发芽、长大、开花。当叶茂花香的时候，就会有一群一群蝴蝶飞来，我特别喜欢这些美丽的蝴蝶。
蝴蝶有两对多彩的翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子，飞的时候就像穿着华丽衣服的仙女一样美丽，翩翩起舞。蝴蝶的身子细细的、长长的，头上有两根触角，能够辨别很远地方的气味。它的嘴巴很滑稽，像卷着的细管子，吃花蜜的`时候就把嘴巴伸直，一直伸到花蕊深处，就像用吸管喝汽水、牛奶一样，吃饱喝足以后，再把嘴巴卷起来。
有一次，老师叫我们去捉蝴蝶做标本。远远我就看到菜园子里有许多蝴蝶在飞，等走近却一个也不见了。后来仔细想想，估计是蝴蝶觉察到有人来，便落在菜园里，利用身体颜色与周围差不多的有利条件“隐藏”了起来。这时，我便想起语文书上的两句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这两句诗也许就是这个意思吧。
写蝴蝶的二年级作文 21
今天，我们正在聚精会神地上语文课。忽然，听见了一声尖叫，同学们不约而同地把头向后转去，一看，原来是一只蝴蝶扑闪着美丽的翅膀从窗户外面飞进了教室，正在翩翩起舞呢。我们的目光都被蝴蝶牵引着，看着它在飞来飞去。
过了一会儿，蝴蝶就飞向了图书柜的盆栽那儿，停在叶丛上找也找不到了。突然，它又出现了，飞向了卫生角。我们立刻朝卫生角挤去。顿时，教室里闹哄哄的，乱成了一锅粥。这时，蝴蝶向潘毅豪的位置飞去了，把潘毅豪吓得惊叫连连，东躲西藏的。看着他那胆小如鼠的样子，同学们哈哈大笑了起来。过了一会儿，它停住了，我们仔细观察，发现它的翅膀是橙色的，翅膀周围都是黑的，而且上面还有一个个小斑点，我们知道它是枯叶蝶。
下课了，那只蝴蝶在同学们的`目送下飞走了，我们挥挥手跟它说：“再见。”我在心里祝它在广阔的天空中自由自在地生活。
写蝴蝶的二年级作文 22
小区的花坛上总是有各种各样的蝴蝶飞舞着，所以今天我决定去捉蝴蝶。
我来到花坛前，看到花坛上五颜六色的蝴蝶一会儿相互追逐，一会儿集体翩翩起舞，那些艳丽的蝴蝶翅膀在阳光的照射下闪闪发亮，绚丽多彩，看得我心里直痒痒。这时，一只蝴蝶落在花瓣上，我趁它采集花粉的'时候，悄悄地走过去，伸出我钳子似的手指，猛的捏住蝴蝶的翅膀，“哈，跑不掉了吧！”我得意的说。蝴蝶拼命挣扎，发出“啪啪啪”的声响。这对翅膀十分绚丽，上面有蓝宝石一样的图案，闪亮闪亮的，灿烂夺目；它的头上有黑白相间的触须，一双又黑又亮的眼睛，细长的身体毛茸茸的，身上有许多小白毛，细细的爪子像个小箭头，整体看来只有蜜蜂那么大，十分小巧。
观察后，我不忍心让这么美丽的蝴蝶夭折在我的手上，于是，我松开手，看着它欢快的回归大自然。
写蝴蝶的二年级作文 23
夏天来了，一群小蚂蚁在烈日炎炎的夏天里，冒着生命危险找食物。一只公鸡跑了过来，这只鸡饿得肚子“咕咕”叫了。那只蚂蚁正好在鸡的`脚下，就好像快要被公鸡给吃了。这是，一只蝴蝶飞过来赶紧把共公鸡的注意力转移到了另一边，并悄悄地叫蚂蚁们跑到草地上去，这只美丽又善良的蝴蝶救了小蚂蚁们的命。从此，小蚂蚁和蝴蝶成了好朋友。
过了一会，一只变色龙对蝴蝶说：“我们交个朋友吧！”蝴蝶说：“好呀，我们这儿正好缺一个伙伴呢！”聪明的蚂蚁对蝴蝶说：“不要被别人骗了啊！去年我的一个同伴还被他吃了呢！”，说完，蝴蝶和蚂蚁赶紧跑，一边跑一边说：“我们还有事，一会儿回来。”变色龙还真就一直在那等着，但小蚂蚁和蝴蝶就再也没有回来。
正是由于蝴蝶蚂蚁互帮互助，它们才能幸免于难。我们也要向它们学习。当同学在学习和生活中遇到困难，我们一定要伸出双手去帮助他们。
写蝴蝶的二年级作文 24
蜜蜂奇怪地问：“这么好的日子你都不采蜜，那你什么时候劳动？你看，今天又开了那么多花，你不采，冬天要饿死的.！”
蝴蝶懒洋洋地说：“你看，现在还是春天，离冬天还远着呢。今天阳光明媚，我不玩耍就等于浪费了今天。明天再采蜜嘛！”
这时，一只小猴子正好路过，听到了这番话，就跑过来凑个热闹：“蜜蜂说得对，你有没有听过这样一句诗‘明日复明日，明日何其多。’意思是把事情推到明天，明天还有明天，所以，这件事永远都完不成。如果你每天都这样，那么，冬天很快就要来临了。”蝴蝶听了这番话，哑口无言，但心里很不服气，又回到花丛中玩耍了。
冬天来了！蝴蝶躲在树叶中瑟瑟发抖，说：“早知道我就听蜜蜂的话了。”蝴蝶又饥又冷，最后，在一阵寒风中冻死了。
第二年的春天，蜜蜂在叫她的邻居蝴蝶，可蝴蝶家的门却还是紧闭着，这时，蜜蜂才知道蝴蝶已经死了。
写蝴蝶的二年级作文 25
蝴蝶是自然界中的一种美丽生物，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深地引人喜爱。每当它在花丛、溪边翩翩起舞时，它就会以自身的斑斓色彩，点缀着如诗如画的大自然，常被人喻为“大自然的舞姬”。
全球有记录的蝴蝶总数有17000种，但在这么多种蝴蝶里，我最喜欢的那就是光明女神闪蝶了。它们的两只大大的.翅膀是稀有的星空蓝，翅膀中心有着一道白色的斑纹。太阳一照，它那美丽的翅膀就会闪闪发光，闪出钻石般的光辉。它虽不像别的蝴蝶那么绚丽多彩，但是我觉得它十分淡雅，整个翅膀犹如蓝色的天空镶嵌一串亮丽的光环，体态婀娜。
在这么多蝴蝶中，最珍贵的那就是金斑喙凤蝶了。它常飞翔在林间的高空，也时而停在花丛间，其姿态优美，犹如华丽高贵、光彩照人的“贵妇人”，因此人们还称它为“蝶中皇后”。
美丽的蝴蝶，你们深深地吸引着我们。让我们一起行动起来吧！保护、珍惜这些美丽的蝴蝶，让它们成为自然界中一道最亮丽的风景线。
写蝴蝶的二年级作文 26
在百花盛开的春天，蜜蜂每天一大早便起床，飞很远很远的地方去采蜜。“嗡嗡嗡”从早忙到晚，每次太阳刚刚升起，一直忙到太阳下山才回到家。
有一天蜜蜂正在辛勤的采蜜，蝴蝶看见了，对蜜蜂说：“喂！蜜蜂先生，你为什么要那么努力的工作呢？你能不能休息一会，像我一样，穿上漂亮的衣服，跳跳舞。”蜜蜂一边工作一边说：“我要趁着百花盛开的季节，多采蜜，我还要储存冬天的食物呢？”蝴蝶说：“现在才春天，冬天还远着呢。”蝴蝶抖抖翅膀，翩翩起舞，沉浸在花香和人们的赞美之中。
蜜蜂一天又一天，每天忙碌地工作着。美丽的夏天来临了，秋天也走远了，很快冬天来了。北风呼呼，漫天风雪飘舞，到处结上了厚厚的冰块。
这时，蜜蜂躺在温暖的`巢穴里，吃着香甜的蜂蜜，享受着温暖的冬天。而蝴蝶呢？一点食物都找不到，冬天的花儿也谢了，蝴蝶再也飞不起来了。
蝴蝶十分懊恼，心想：如果我像蜜蜂一样勤劳，早点储存食物该多好啊！
写蝴蝶的二年级作文 27
春天来了，公园里百花盛开，到处是生机勃勃的景象。
在百花齐放的花丛中，飞来了许多小蜜蜂，在花丛中忙碌着，发出“嗡嗡”的声音。这时飞来了五彩缤纷的蝴蝶，在花丛中嬉戏追逐着，开心地玩着。蜜蜂飞过去友好地说：“蝴蝶姑娘，这里的'花开放得很鲜艳，花蜜也很多，我们一起来采花蜜，好吗？”蝴蝶回头看了看说：“我才不呢，春暖花开的时候正好玩，我还想尽情地玩呢！”
蝴蝶就这样天天玩，时间一天天过去，桃树爷爷知道了这件事，把小蝴蝶叫来，给她讲道理，蝴蝶不领情，飞走了。
时间过得很快，转眼温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天都过去了，迎来了寒冷的冬天。
蜜蜂在家里喝着甜甜的蜂蜜水，看着小电视。蝴蝶来了说：“我快饿死了，外面很冷，能让我进去喝杯蜂蜜水吗？”蜜蜂说：“不行。”
蝴蝶就这样在寒风中冻死了。它自作自受，终于得到了懒惰给它带来的后果。
写蝴蝶的二年级作文 28
这段时间一直在看《昆虫记》可是里面的好多昆虫我都是在照片中见过尤其是我最喜欢的蝴蝶。我就问妈妈怎么没有在小区或田野里见过这么漂亮这么大的蝴蝶呀！
妈妈告诉我她小时候每当鲜花盛开季节会有好多蝴蝶在花丛中飞舞它们有黑色的翅膀上还点缀着不同颜色的小圆点，还有的蝴蝶是金黄色的，雪白的，桔红的，淡紫的'。它们姿态轻盈在花间穿梭来往美丽妖娆。还有小些的蝴蝶它们颜色暗淡些土黄，灰白，雪青。它们喜欢落在石阶上看起来像从石缝里开出的小花颤动着美妙花瓣。
听着听着我仿佛变成了其中的一个蝴蝶飞在百花丛中在温暖阳光下在阵阵花香中煽动着漂亮翅膀舞动起来……
真希望在我们大家努力下保护好我们美丽可爱的小动物们。只有这样我们才不会只在书中读到，照片中看到，父母口中讲出或自己想象它们的美了。而是能亲眼看到它们触摸到它们！
写蝴蝶的二年级作文 29
穿红色和绿色衣服的春天女孩来了。
在和谐的阳光下，蜜蜂和它们的同伴唱着“嗡嗡”，飞到花园里，停在雄蕊上，忙着采集蜂蜜。远处，一群蝴蝶飞舞，穿着著名而美丽的裙子，在花丛中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐，快来采蜜！”小蜜蜂们喊道。
小傻瓜，有这么好的阳光，还不赶紧玩个痛快，整天采蜜，有什么意思！”说完，蝴蝶姐妹又跳舞了。
桃爷爷说：“蝴蝶姑娘，蜜蜂说得对。你还是赶紧去上班吧，免得冬天再挨饿。”然而，蝴蝶姐妹没有理会它，玩捉迷藏。它们在树叶下藏一会儿，在树根旁边藏一会儿。
暖春已过，炎夏已过，金秋将至。桃树脱下绿色的衣服，穿上灰色的.外套，冬天悄悄地来了。小蜜蜂们在温暖的蜂箱里，享受着辛勤劳动换来的蜂蜜。然而美丽慵懒的蝴蝶却躲在枯黄的树叶下，在寒风中瑟瑟发抖。
写蝴蝶的二年级作文 30
小沈阳给白云、湖水和草赋予了色彩.她变成了一朵小白花，她很难过。她后悔给了别人颜色，却变得迟钝。听说昆仑山上有个蝴蝶仙子，可以成全人的心愿，让人变美！于是它翻过了山，最后爬上了昆仑山，找到了蝶仙的住处。它请求蝴蝶仙女给它美丽。
蝴蝶仙子对小仙女花说：“我可以给你美丽，但在未来，你只能像一朵普通的小花，没有自由，没有魔法！”小神花想了想，同意了。蝴蝶仙子无奈的摇了摇头，却看到她的袖子挥了挥，小仙女花上长出了许多蝴蝶图案。小申花看到自己变得这么漂亮很开心。她谢过蝴蝶仙子，回家了。
几天后，小仙女花又来到了蝴蝶仙女的住处，看起来很沮丧，要求蝴蝶仙女归还她的`自由。蝴蝶仙女生气地说：“你不能遵守诺言！”但是听了小申花借色的故事，她很感动，决定再给它自由。
有了自由，花的周围每天都有美丽的蝴蝶，所以大家都叫它鸢尾！
写蝴蝶的二年级作文 31
一天，风雨交加，一只毛毛虫的卵掉进了蜗牛洞里。
第二天，蜗牛妈妈来看小蜗牛孵出来了没有，她就把长长的触角伸进了蜗牛洞，一个个蛋就像一个个小娃娃一样挤在一起。
蜗牛妈妈看小蜗牛还没有破壳而出，就自言自语道：“孩子们很快就会出生的.。”
她等啊等啊，终于，一只只小蜗牛破壳而出了！他们一个个都把长长的触角伸出洞，呼吸着新鲜空气。
正当他们要走时，最后一个蛋也破了，里边竟然是一条毛毛虫！小青虫和其他小蜗牛一起跟着蜗牛妈妈去找食物。爬了好久，他们终于找到了一片菜叶，却被那条小青虫抢去吃掉了。
后来，小青虫又找到了一个瓶盖，他就把瓶盖背在背上，当作蜗牛的壳。晚上，小青虫也跟蜗牛一样缩进壳里睡觉。
早晨，小青虫醒了，发现大家都在跳舞，他却没有同伴，他很伤心，独自去找朋友了。
最后，小青虫变成了蝴蝶，他也有了同伴。从此，他和他的同伴幸福地生活在一起了。
写蝴蝶的二年级作文 32
今天是叶子的生日。
叶子站在桥上，凝眸远望。她的头发开始随风扬起，在夕阳橙色的背景里，分外美丽。
叶子的脸上，维持着惯有的微笑，如花的笑靥，更像静静悬挂的山水画，单调沉静，没有了往昔的甜美和洒脱，却多了一份坚韧和执着。
一天之前，彬对她说，“我们分手吧！”
听这些话的时候，叶子正猜想着彬的生日礼物。彬是个细心的男孩子，每次的生日礼物，都会让她感动得泪流满面。去年的生日，彬买了好多五颜六色的蜡烛，截成一段一段的，在滨江路的草坪上圈起一个好大好大的心形图案，图案的.中间，用玫瑰花铺上了“ＩＬOVEYOU”。当彬松开手让她睁开眼睛时，偌大的心在烛火里摇曳，玫瑰花瓣上的荧光粉撑开一片五彩缤纷的光晕，照亮了她的眼睛，一直照进心里。那一刻，叶子哭了，她觉得眼前这个高高瘦瘦的男孩子，像一座伟岸的山，为自己遮风蔽雨。
写蝴蝶的二年级作文 33
蓝色——流动的忧郁
我想我是迷路了。
我在人生的'旅途中迷路了。
上帝为什么让我在这活下来？理想已经完全破灭了。现在，只能在这荒无人烟的岛上觅食，和狮子一样。不过好在：我有思想，但这有什么意义呢？沉默在小岛，活像个“睡美人”
现在，我只爱黄昏，总爱站在礁石上向海望去：蓝色——忧郁，海——流动。
蛹——自缚的悲哀
世界，变了。
变得昏暗、无光。
我画了一幅画，我不希望有人欣赏它，因为它看上去并不美丽：一个孩子站在芦苇丛中，没有云，没有风，没有爸爸妈妈，可以说是一无所有。不过前方有一丝光，那就是希望。
今天，在我的屋子里，发现了一只蛹，它好像我，把绝望的自己自缚起来，活像个“套中人”。现在，我才发现自缚的悲哀。
金色——我爱上世界
天天都会从窗子里射进光来。
那光，一点点将蓝色吞没。
写蝴蝶的二年级作文 34
星期天早晨，我和几个小朋友在我家附近的小花园里玩，花园里开着五颜六色的花，有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。于是我们就找来空瓶子，准备捉蝴蝶。
捉蝴蝶可不是一件容易的`事，我看见一只彩色的蝴蝶停在面前，翅膀一扇一扇的，好像在跳舞，美丽极了。我悄悄地走过去，伸出手指想捉住它，可是这只蝴蝶很调皮，像在和我捉迷藏，尽管我伸手敏捷，还是被它逃走了。成群结队的蝴蝶围着我们飞来飞去，我们左追右扑，终于抓住了几只，直累得气喘吁吁、满头大汗。最后几个小伙伴捉了一瓶子蝴蝶，满载而归。回到家，妈妈看到我兴奋的样子，说：“蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子，把它放了吧。”于是我把蝴蝶放到我家的小花园里，蝴蝶轻轻地拍打着翅膀，像在感谢我，妈妈夸我是好孩子。
今天我玩得非常开心，非常有意义。
写蝴蝶的二年级作文 35
蝴蝶是自然界一种美丽的昆虫，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深地惹人喜爱。它飞舞在花丛之中、溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”“大自然的舞姬”，它以自身的斑斓色彩，让许多人都喜欢它。
我在书上看到过许多蝴蝶，有3000多只普通蝴蝶，700多只珍惜蝴蝶。有三尾凤蝶、蓝带闪蝴蝶，大紫蛱蝶和王子斑蝶等。各种漂亮的蝴蝶，应有尽有。
那只世界上最美的蝴蝶——光明女神蝶，这是来自大海彼岸南美洲巴西亚与孙河流域，热带原始森林中的世界名碟。它那宝石般的翅膀上闪烁出耀眼的`莱姆绿和天蓝色的亮光，这些颜色只有在画家板上才能调得出来，美妙绝伦。逗得多少人类驻足痴望，是让人意想不到的美。
美丽的蝴蝶，你那优美的身姿、五彩的翅膀、轻盈的体态，深深地印在我的心灵，我渴望你们那种五彩斑斓的衣着，你们是世界上最美的昆虫，我不知该用什么词来形容你们……
写蝴蝶的二年级作文 36
我路过一个野花丛，发现一只蝴蝶。这只蝴蝶在野花上翩翩起舞，仿佛田野是它的舞台，野花是他观众，而它自己是一位闻名天下的舞蹈家，在这儿显示它的才能。我觉得，蝴蝶的舞蹈优胜于人间的一切舞蹈，这也是只有蝴蝶才能跳出来的一段优美的舞蹈呀！这只蝴蝶不仅舞蹈优美，它本身当然也是相当美丽的喽！
它全身五彩斑斓，以黄色为主，别的`颜色则分别均匀地分布在翅膀上，像一朵五彩斑斓的花。这只蝴蝶还十分调皮。瞧！它一会儿如落英，一会儿如流云，时而嬉戏追逐，翻飞于千万绿丛中，百花间；时而婆娑起舞、轻盈柔美，让我陶醉其中。蝴蝶飞到了一片绿草丛中。在这里面，我发现了一只毛毛虫。看着这只毛毛虫，我仿佛看到了蝴蝶的童年：毛毛虫吐出丝把自己包起来，然后破茧而出，一只蝴蝶就诞生了。
我的目光仍然追随着蝴蝶，可肚子却不容许我这么做，因为到吃饭的时间了。
写蝴蝶的二年级作文 37
有这么两只蝴蝶，一只呢是黑中带红、身体胖胖的我给它取了一个名字叫小彩;另一只是黑中带蓝、身体瘦瘦的我管它叫小黑。
它们俩真可爱，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戏似的。看得我心花怒放，也想加入它们的.游戏当中。我迫不及待对小彩说：“小彩，你真美丽，你们在玩什么游戏?我也想加入可以吗?”小彩挥动着翅膀笑眯眯地回答：“非常欢迎，我们在玩捉迷藏的游戏。”这时小黑叶附和着说：“好啊!好啊!”我兴奋地跳了起来：“谢谢，小彩小黑。”说完我们就东躲西藏地玩了起来。
一会儿我跑前跑后，一会儿小彩小黑它们在屋顶窜上窜下，我们相互追逐着，玩得可尽兴啦!
玩了一段时间后，小彩小黑异口同声地说:“时间不早了，我们该回家了，谢谢你陪我们一起玩，再见吧!”我恋恋不舍地目送着它们远去，直到不见它们美丽的身影!
写蝴蝶的二年级作文 38
星期二，阳光灿烂，有时也会有几阵微风，迎面吹来，感觉凉爽极了。
课堂上，鲁老师正在给我们上课，我们正在看黎明时一颗颗透明而圆润，可爱而纯净的小露珠。忽然，一只美丽的小蝴蝶从窗户飞进我们的教室，之前才讲了蝴蝶的话，也才看到了一只与小露珠在一起的蝴蝶，怎么与前面孙悠然的事情一样!之前孙悠然说，孙悠然到，那现在岂不是就成了提小蝴蝶，小蝴蝶到了吗!它仿佛在说：“呀!可爱的.小露珠，我来找你了!”老师接着给我们上课，只听老师说：“看，小蝴蝶来找小露珠啦!可它再也找不到了呀!同学们看呀，它正在孤独地飞着呢!”大家听了，哄堂大笑，而且笑得是人仰马翻。只见它一会儿飞到镜头前，一会儿又飞在同学头上，胆大的只是在那里哈哈大笑，胆小的也只是尖叫了一声，随着声音逐渐增多，笑声也越来越响，小蝴蝶也飞得越来越欢了。但是，最终都没能找到小露珠的小蝴蝶还是飞出了教室。
这只小蝴蝶可真可爱呀!
写蝴蝶的二年级作文 39
春天，你去公园时，一定会看到几只可爱的精灵--蝴蝶吧。五彩斑斓的小精灵们在花丛中翩翩起舞，红的、绿的、蓝的，各种颜色的蝴蝶应有尽有。可是，你对蝴蝶又有多少了解？
蝴蝶的家乡有好几个，比如云南的'西双版纳、巴西、荷兰等，唉，只可惜这些地方我一个也没去过。
蝴蝶有很多品种，有燕尾蝶、菜蝶等品种，其中，一种叫尖翅蓝叶蝶的蝴蝶还是巴西的国蝶呢!
蝴蝶，它一生经过三个阶段：蛹、幼虫、成虫，最后产了卵，它的生命就结束了。
对了，蝴蝶的幼虫就是我们常见的毛毛虫，它很爱啃咬菜叶，是不折不扣的害虫，可蝴蝶却是传播花粉的益虫。
蝴蝶虽然生命短暂，只能活几个月，可它却为花传播花粉了。我们也一样，生命虽然有限，但勇敢去面对，就可以过得快乐，有意义。
写蝴蝶的二年级作文 40
在一个阳光灿烂的中午，有个小女孩吃完了午饭，她想：“要是这个时候出去散散步，那该多好啊！”于是，她就出门去散步了。
走着走着，突然，在她正前方有一只飞飞停停的`蝴蝶，好像对着她说：“孩子，快来抓我吧！”小女孩心想：“这只蝴蝶那么漂亮，我一定要抓住它。”于是，她就悄悄地跟着蝴蝶，跟着跟着，蝴蝶飞得越来越快。小女孩一个箭步，冲了上去，差一点就抓住了那只蝴蝶。蝴蝶知道小女孩想抓住它，就迅速地飞走了，小女孩也连忙追了上去。她们一个在前面飞，一个在后面追。小女孩追得满头大汗、气喘吁吁，她心想：“我真笨，连一只小小的蝴蝶也抓不到。”于是，她就失望地回家了。
结果，那只蝴蝶又跟了上来，小女孩连忙转身去抓，但是，蝴蝶一下子就逃进了菜花丛中，再也找不到了。
写蝴蝶的二年级作文 41
正当我提着一篮子小青豆满载而归，幻想着爸爸妈妈怎么表扬我的时候，一只胆大包天的.蝴蝶居然想停到我头上来了，我可容不得这个小东西比我“高”，以百米冲刺的速度一个箭步奔到了家里，篮子随手一放，又飞奔回原地，找蝴蝶“算帐”去了。嘿，真是无巧不成书，蝴蝶还在“原地待命”呢！我给它来了个“兵贵神速”，突然袭击，一下子猛扑过去。唉，蝴蝶也知道“知己知彼，百战百胜”，它早料到我会使这一招，一躲闪让我扑了个空，正想再扑时，突然从我脑子里冒出了一个主意：与其费尽体力乱扑，不如以逸待劳，它也总有飞累的时候吧，这就是我下手的最好时机。果然不出我所料，没过一分钟，它就在一片叶子上“打哈欠”了，我趁机而动，轻轻走过去，“啪”，我的手悄然合拢，它就这么被我捉住了。
后来，我想了想，结果还是放了它：蝴蝶呀蝴蝶，看你翩翩起舞阿娜多姿的份上，暂且饶你一回，下次再来招惹我，我可不会再手下留情了。
写蝴蝶的二年级作文 42
听说黄色蝴蝶是一种有毒的蝴蝶，是听说的。我也不是很确定。黄蝴蝶又美丽又可爱，我好喜欢，但是，我只能在旁边看，没有胆子靠近他们。黄黄的翅膀，在低空中翩翩起舞，在阳光下显得格外美丽！
黄蝴蝶在花丛中忙碌，我小心翼翼地跟随着她，她从一朵花上飞到另朵花上，我看着她好像在跳舞，又想在采花粉，黄蝴蝶一刻也停不下来，一直都在飞舞着，飞舞着·······我一直跟着他但是我没胆靠近，就怕有毒，我在一旁看着她飞舞，她跳舞，她忙碌地采花粉······
她飞了一朵又一朵采花粉，日落后，我找不到她的.身影了，她去哪了，我飞奔着找她，她不见了，她永远不见了，可我不怕，我相信明天还会一大批毛毛虫变成蝴蝶，在天空中飞翔，我也能再次见到她们。
写蝴蝶的二年级作文 43
从前，有一座美丽的森林，里面住着许多小动物。一天，蚂蚁小黑不小心掉进河里，他大声呼救，拼命挣扎，树上的毛毛虫毛毛听见了，连忙跑出来，看见小黑正在死亡线中，他连忙把一片叶子的根咬断，正好，那片叶子飘到了小黑旁边，他连忙爬上去。这时，蚂蚁小黑只有喘气的`份了。
蚂蚁小黑非常感激地说:“谢谢你，小毛，你愿意和我做朋友吗？”“好的！”毛毛回答。第二天，蚂蚁小黑又来找毛毛了。可是，毛毛不见了。小黑想:“难到毛毛跟我玩捉迷藏？”蚂蚁小黑又在树叶下面、他的家里、树下都找了，可是都没有找到。他坐在地上，心里暗暗说道:“难道毛毛不跟我玩了吗？”他越说越伤心。忽然，听到了一个熟悉的声音，“小黑、小黑！”他抬头一看，看见了一只美丽的蝴蝶，他问:“你怎么知道我的名字？”“我就是毛毛啊！”蝴蝶回答。
从此，毛毛和小黑成了一对非常友好的朋友。
写蝴蝶的二年级作文 44
有一天你将破蛹而出，要比人们想象的还要美丽。
在蝴蝶年幼时，它带着人们的鄙夷和丑陋的外表来到这个世上。它们啃食着庄稼并承受着人们的谴责和唾骂。它们每天都生活在似泥潭的环境中，但是它们是多么渴望有一天能够飞出泥潭走向光明而干净的环境中，这样就不会承受他人的鄙夷了，但想要这样只能努力的.破蛹，成为一只美丽而有“知识”的蝴蝶。也只能这样。
人生正是如此：当你在努力破蛹时，人们永远不会理会你的努力，但当你逐渐进化，最后成为一只美丽的蝴蝶后人们都会赞叹你，都会扶于你的脚下，那些曾经鄙夷你的人是最先诚服于你的，所以只要自己足够强大才不会被别人践踏。
继续说说蝴蝶，蝴蝶破蛹而出时，人们会夸赞它们，但它们从不理会，也不会因此自负，而会因此自信，它们能够过自己想要的生活了：活在光明干净的环境中。
其实每个人都是蝴蝶，只要你肯努力，你是自信的。
写蝴蝶的二年级作文 45
暑假里的一天，我和表姐在朱兰桥河边玩，突然一只蝴蝶飞进了我的视线。令人惊奇的是这只蝴蝶在阳光下时，身体会发出耀眼的光芒。在花草丛中时，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿变成紫色……这是为什么呢？
回家后，我迫不及待的`问妈妈：“妈妈，蝴蝶为什么会变色呢？”妈妈惊讶的说：“真的吗？还有会变色的蝴蝶？我还真不知道它为什么会变色呢！你能自己查阅资料，解决自己发现的问题吧？”于是我想到了电脑。经过一番查找，我终于明白了蝴蝶为什么会变色。原来，蝴蝶翅膀上有许多鳞片，而且这些鳞片的颜色不一样。阳光在蝶翅的鳞片上发生折射、反射、绕射等物理光学现象，最终就会呈现出深浅不一的蝶翅相应部分的颜色。而且不是每只蝴蝶都会变色，只有一些品种会变。
大自然的生物真奇妙啊！
写蝴蝶的二年级作文 46
中午，我们的夏令营活动结束了，同学们有说有笑地纷纷走进车厢，各找位子坐定。突然后面的同学惊叫道：“两只蝴蝶飞进来了！两只蝴蝶飞进来了！”
我转头看去，只见两只蝴蝶一会儿向后、一会儿向前、一会儿向右，翩翩起舞，好像在向我们问好。看着小蝴蝶的舞蹈，班长提议：“我们来个歌伴舞吧。”同学们异口同声地说：“好！”说唱就唱，“亲爱的.，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”我们的歌声很嘹亮，透过车窗飞得很远，而蝴蝶也跳得更带劲更优美了。车启动了，我们唱着，蝴蝶跳着......
不知不觉，我们就回到了学校。车门开了，同学们按着顺序走出车厢。我回过头去找蝴蝶，发现蝴蝶已经飞出了车厢。它们转着圈儿飞着，好象对我们说：“祝你们开心快乐，再见！”
写蝴蝶的二年级作文 47
我去游乐园绿地玩，正玩着飞来一只白色的蝴蝶，我伸开双手蝴蝶轻轻飞到我双手上，我闭上眼睛就变成带翅膀的白雪公主，这就是蝴蝶变得我，我展开翅膀飞到一棵大树上，看到很远，看到很多人好像在绿地上玩五颜六色的气球，有一个红色的气球飘呀飘到我脸上轻轻亲我一下，又向上飞，好像给我带路，我就跟他去，来到一座高高的大楼上，又看到了所有，地上的`人，路上的车，还有空中飞来飞去小鸟，我高兴的大声喊我是蝴蝶我快要晕了，气球又上飞了，我跟他飞，飞上了天空，我得意的看，看到了蓝天，还有朵朵白云，我是小天使，我就唱自由飞翔，悠悠飞上蓝天，看见朵朵白云，我醉了醉了，我晕了晕了我高兴的又飘呀飘，我得意的喊我飞上天空了，我喊着喊着一阵风吹到了我脸上，吹醒正做梦的我，原来我是在做梦，这个梦让我爽，爽，爽，爽透了。
写蝴蝶的二年级作文 48
“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”伴随着美妙的歌声，真有两三只蝴蝶飞到了我家。
它们的颜色非常鲜艳，有红的、黄的、紫的、绿的，真是五颜六色，五彩缤纷，美丽极了，它们是我们家的装饰品，也是我们家的吉祥物，我很喜欢它们，它们两个像夫妻一样，相恩相爱，形影不离。
它们就贴在我家窗户上，不细心观察，以为是真的呢!看来，艺术家的手可真巧，能把一样东西做得活灵活现，栩栩如生，真不愧是伟大的艺术家。我也要像这些伟大的.艺术家一样，做任何事都要认认真真，勤奋刻苦。
两只蝴蝶一只比一只漂亮，美丽，它们的样子是由两个大扇子和两个触角组成的，还有一个长椭园形的身子，它们总是那样无忧无虑，自由自在地翩翩起舞，把美丽和快乐带给人们。
我也想变成蝴蝶，和它们一起飞舞，一起玩耍，一起唱歌，也把欢乐带给人们!
写蝴蝶的二年级作文 49
昨天下午第二节课，我们正在上课，教室里飞来了一只小蝴蝶。
这下子，我们的注意力都转移到了它的身上。小蝴蝶在教室里飞来飞去。它可真美呀！黑得发亮的`身子，白得像雪一样的翅膀上还有一些小小的斑点。一条像黑绸带似的花边镶在翅膀的边沿。
它好像很害怕人，你看，他一会在空中停留谁也不接近，一会儿又像一片花瓣慢慢地从上空落下来。我们看得入神了，要不是老师咳嗽一声，大家都忘记了还在课堂上呢。
当我们回过神来开始写作业时，小蝴蝶依然在教室里不停地翻飞着，它的姿态非常优美，像一位芭蕾舞演员婀娜多姿地舞动着。哎呀，你看，它竟然飞到了刘陈阳的肩膀上了。
下课铃响了，同学们又开始争着观赏小蝴蝶了，啊，它可真美丽！
写蝴蝶的二年级作文 50
小蝴蝶是我家养的一只小狗，它身上雪白雪白的，还有几颗黑斑。它有着一双尖尖的小耳朵，眼睛圆溜溜的`，像两颗黑色的宝石。它是一只非常可爱的小狗。
小蝴蝶很聪明。每当我放学回家的时候它都会站在小区的大门口等我，它的脖子伸的老长老长的，看我有没有回来。我走到大门口的时候，它一看见我就立马扑过来了，它围着我转，尾巴还摇来摇去的，看起来很快乐。它转了几个圈后又跑回去跟爸爸说我回来了。我看着觉得它真是可爱极了。
小蝴蝶还会卖萌。每次我们吃饭的时候它看到我的嘴巴在动，它就也要吃。趴在我的胳膊上，我把它弄下去它又上来了。最后它后退立起来，前腿不停的摇摆，好像在说：“求求你了”。最后我实在没办法还是给它吃了一点狗粮。
后来，妈妈说狗狗在家里影响我学习，就把它送走了，它走了以后我非常想念它。
写蝴蝶的二年级作文 51
童年，有快乐，有悲伤，有委屈，也有害怕。我最忘不了的是那天夜里，我对蝴蝶的害怕。
那天夜六里，一位不速之客——一只蝴蝶明目张胆地闯进了我家。我吓的瞪大了眼睛，用被子把全身盖得严严实实的，只有一颗脑袋露在外面，连大气也不敢出。在被窝里，我的手、脚、和腿，还有身体的各个部位都在不停的颤抖。因为我觉得这是伏地魔（《哈利波特》中的一个）变的。虽然这只蝴蝶的'翅膀是那么的鲜艳漂亮，但我还是不敢靠近它，生怕它伤害了我。它在人们的眼里非常美丽，可在我心中，它依然和死神一样可怕。
慢慢的，它不再扑腾，只是隔一两秒，慢慢的煽动翅膀。我刚一走到地上，那只蝴蝶就突然飞快的飞了起来，好象有人要抢它钱财似的。我一下子就被它给震住了，想动也动不了。后来，还是我带着哭腔请妈妈把蝴蝶给赶了出去。
由于这件事，我现在还对蝴蝶格外的害怕呢！
写蝴蝶的二年级作文 52
今天，是万里无云的一天，爸爸，妈妈带着我骑着自行车去马鞍山公园散步。慢慢的，我们走到了山脚。这时，有一件不愉快的事情发生在了我们眼前。一位狠心的妈妈为了哄她的小孩，竟然把大自然的美占为已有，把漂亮的蝴蝶都放在那微小的空间—小胶箱里，让它们伤痕累累，美丽的花朵也为它们感到遗憾。
但是，她的儿子是一个爱护大自然的小孩，他看见蝴蝶在垂死地挣扎，就着急地说：“妈妈，我不想让它的.翅膀撞来撞去的，我要让它休息！”小男孩都伤心得快哭了。那个妈妈为了要哄他开心就说：“那只黄色的小蝴蝶好漂亮，我把它捉给你吧。”说完，黄色的小蝴蝶马上就和那些蝴蝶灾民们在同一个地位了……
看了这一幕，我知道了弱小并不是最可怕的，最重要的是要有一颗慈悲的心。
写蝴蝶的二年级作文 53
在一个夏天的早上，一只小蝴蝶采完美味可口的蜂蜜后，突然有点儿累了，忽然，她的.眼睛一亮，看到了一张又大又圆的荷叶，连忙迅速地飞了过去，小蝴蝶才刚躺下去，一只小鸟就又飞了上来，由于小鸟的体重太重了，刚一飞上来，荷叶就弯下了腰，辛亏小鸟十分的敏捷，不然，掉进水里就起不来了。虽然小鸟总算是得救了，但小蝴蝶还没来得及张开翅膀，就已经掉进了水里了。
小蝴蝶的身体浮在了水面上，被小鸟看见了，连忙飞来救他，小蝴蝶被小鸟救上来后，不仅连声谢谢都不说，还使劲地骂小鸟，小鸟听了小蝴蝶心里十分难过，便伤心地飞走了。荷花姐姐看到了此情景，便语重心长地说：“小蝴蝶别人救了你，你要跟别人道谢，而不能骂别人。”“但是是他让我摔下去的呀。”“可别人不是故意的，如果是故意的，那别人就不会去救你。”
听了荷花姐姐的话，小蝴蝶找到了小鸟，并道了歉，还成为了好朋友，从此，小鸟和小蝴蝶在一起开心地玩耍。
写蝴蝶的二年级作文 54
一天中午，我正和周宁玩，看到一只蝴蝶缓缓地落在草丛中，我们把手慢慢地伸过去，正伸得靠近时，周宁猛然一捉，大喊：“捉住喽，捉住喽！”
我开始把蝴蝶放到我的眼前仔细观察，它的翅膀上有些小黑点，身子是白白的.，像天上飞的牛奶，它长着一张弯弯的嘴，它好像在吃喇叭……
我们开始逗它玩了，我们先把它的翅膀折断，再放在水车上，然后，周宁用手转动车轮，蝴蝶在车轮上转来转去，好象在玩摩天轮，可是，一瞬间，蝴蝶被水车打了出去，开始，打得很高。又慢慢地像一张纸一样地飘下来。
周宁说：“好了，我们该回去了”。
我看了看有些黑的天，说：“好吧”！
回到家，把这事告诉了妈妈。妈妈批评我说：“我们不能欺负小动物啊！你看它们也是生命呀！你看电视里都在放爱护环境的广告呢！”
虽然，我被妈妈批评了，但我今天高兴地玩到了有趣的蝴蝶！
写蝴蝶的二年级作文 55
秋天，对我们来说，只是一个季节，秋天过去了，明年还会再来。我们的一生有许许多多个秋天。
然而，对一只来说，这是她一生中唯一的秋天。
秋风渐渐凉了，一场秋雨过后，似乎冬天就要到来。
在一个晴朗的日子里，阳光把世界照的闪闪发亮。那一天，花儿用它最后的色彩向秋天告别，树叶也换上了深红的衣服，从枝头飘落。
一只白蝴蝶飞来。今天她的.翅膀，白的像一片天鹅的羽毛，像一片永不融化的雪花。她扇动着雪白的翅膀，向那些花朵和叶子告别。
她看见不远处，流淌着一条小河，河上漂着一片白帆。秋风里，白帆渐渐远去。在秋天的阳光下，它越漂越远，白的越是耀眼。
它多么像一只顺着小河远去的白蝴蝶呀！蝴蝶这样想。
她飞向小河，看见河面上漂浮着一片红叶，她落在叶子上，渐渐漂向远方。
在秋天的阳光下，在小河上，她变成一只雪白的帆影。
写蝴蝶的二年级作文 56
在台湾的蝴蝶谷中，曾经有两只非常美丽的彩蝶。它们之间发生了一件很有趣的事情。
有一天，一只美丽蓝颜色的彩蝶，突然便飞到那只美丽黑颜色的彩蝶的身旁。这时，那只蓝颜色的彩蝶说：“在这里，可没人跟我们俩比美，那不如我们再来比一场选美赛吧！让大家在我们之间选出一个最美的吧！”那只黑色的彩蝶很有胆量的说：没问题，随时奉陪！“
之后，第二天，它们便在所有蝴蝶面前比起了赛。这时竞争激烈，蝴蝶们都投出了自己最高贵的那只彩蝶，最后选美赛终于要结束了，这时，裁判很高兴的说：“这一次的'选美赛双方打成平手，票数都一样多。”这时的观众愣了，原来它俩的美是完全平等的，这时的两只彩蝶也惊呆了，这时的它俩便翩翩起舞的飞去了，像在天空跳起舞来。两只飞舞的彩蝶高兴极了。
写蝴蝶的二年级作文 57
小朋友们，你们对银杏树一定不陌生吧！今天，就让我给大家讲一讲美丽的银杏树吧！
美丽的银杏树
春天，光秃秃的银杏树吐出嫩绿的`芽。夏天，树上长满了叶子，银杏树叶从嫩绿变成深绿色。
秋天，更是银杏树叶最美的季节。手掌一样的枫树叶，爱心一样的绿萝，虽然也很惹人喜爱，但我最喜欢的仍是银杏树叶，它从树上飘落下来的时候，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像一把把金色的小扇子，还像秋姑娘给大地妈妈写的一封封信。
银杏树不仅美，还是世界上十分珍贵的树种之一，被科学家称为“活化石”。银杏树也叫“公孙树”，因为银杏树年才结果，便有“公公种树，孙子得果”的说法。银杏树的果实叫白果，所以又称“白果树”。
看着这么美的银杏叶，我忍不住捡起了一片，把它夹在书里当作书签。
在小区里、马路边、公园里，银杏树无处不在，我喜欢这美丽的银杏树。
写蝴蝶的二年级作文 58
一天，毛毛虫正在地上爬的时候，碰到了一只小蚂蚁。毛毛虫友好地对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我们一起玩，好吗？”小蚂蚁看了毛毛虫一眼，摆着手说：“我不和你一起玩，你长得太难看了。”小蚂蚁说完就走了。毛毛虫听了很伤心。
一会儿小蚂蚁爬到一朵鲜花上，看见了一只小蝴蝶正在花丛中飞来飞去。小蚂蚁说：“小蝴蝶，你长得真漂亮，我们一起玩吧。”小蝴蝶很高兴地答应了。
有一天，小蚂蚁发现毛毛虫不见了，它变成了蛹，这是为什么呢？
又过了几天，小蚂蚁爬到树叶上去看毛毛虫变成的.蛹，发现蛹变了颜色，还在动呢！
忽然，小蚂蚁发现蛹裂开了，从里面飞出来一只漂亮的花蝴蝶。花蝴蝶笑眯眯地看着它，这时小蚂蚁才知道：原来漂亮的花蝴蝶是由丑陋的毛毛虫变化来的。想到自己不愿和毛毛虫玩，小蚂蚁很后悔。
写蝴蝶的二年级作文 59
亚马逊河流域的热带雨林里，一只小小的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，引起了美国得克萨斯州的一场龙卷风。对于蝴蝶的神奇和不可思议，我曾是那样的兴奋，甚至顶礼膜拜。
庄周飘然而至，眯着矇眬的睡眼，对着蝴蝶稽首，“你是我梦中的蝴蝶，还是我是你梦中的庄周？”蝴蝶不语，翩翩飞舞，只留下飘然而逝的背影。对于蝴蝶的`浪漫和美丽，我曾是那样的迷离，甚至感伤不已。
然而，这一切的神奇和不可思议，这一切的浪漫与美丽，都将被你——蜡烛摧毁得荡然无存。因为你的光亮，害了一群色彩斑斓的蝴蝶，让它们饱受迁徙之苦，让它们不得不栖居到更深更远更幽黑的地方。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常常念起李商隐的诗句。这是一支怎样高大的你，执着，坚持，耗尽心血，无私奉献。
蜡烛，你怎么了？你怎么就忍心伤害稚弱的蝴蝶？
